关于高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

加强高职院校辅导员队伍专业化建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校的和谐稳定发展具有特殊意义。加强辅导员专业化建设不仅是高职院校的当务之急,也是提高学生教育与管理水平的迫切要求。文章从辅导员队伍专业化建设是当今时代语境下的必然要求出发,提出了专业化建设的具体内涵及保证专业化建设的长效机制,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新和实践。     

浅析高职院校辅导员队伍专业化建设

辅导员是高职院校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作主要承担者,是学生工作的中坚力量。加强和改进大学生思想政治教育,全面贯彻党的教育方针,实现育人为本、德育为先的目标,必须有一支高层次、高素质、稳定的专业化的辅导员队伍。充分认识辅导员角色的学术性、职业性的特点,实现辅导员职业的专业化是加强高职学院辅导员队伍建设的一条可行之路。     

浅谈高职院校辅导员队伍建设专业化

辅导员是高职学生思想政治教育工作的骨干力量。随着加强和改进大学生思想政治教育工作的不断推进与深入,社会对辅导员队伍的建设越来越关注,要求也越来越高。加强辅导员队伍的专业化建设已经成为使辅导员队伍稳定、健康的发展,使大学生思想政治教育工作收到实效的主要途径。高职院校辅导员队伍建设可采取实行辅导员聘任制,建立健全辅导员工作机制及培训机制,辅导员要不断提高自身修养等方法。     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

高职院校辅导员队伍是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。在提高辅导员工作的实效性,实现辅导员队伍可持续发展的问题上,专业化已得到广泛的认同。当前还存在不少实现专业化的障碍,应该科学有效处理繁琐的学生事务,明确发展的目标及为专业化提供制度保障,逐步实现高职院校辅导员队伍的专业化。     

浅谈高职院校辅导员队伍专业化建设

高校辅导员队伍职业化、专业化建设问题不仅是理论界研究的热点,在实践中,为充分调动辅导员的工作积极性,我国各级教育行政部门,探索了很多有关辅导员队伍专业化建设的政策。专业化已成为高职院校辅导员发展的迫切需要和必然趋势,积极推进辅导员专业化建设,直接关系到辅导员整体素质的提高、大学生的健康成长、高校思想政治工作的实效性与社会主义合格建设者和接班人的培养。     

高职院校辅导员队伍专业化建设的路径选择

高职院校辅导员队伍专业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,对构筑大学生思想政治教育长效机制具有重大意义。目前高职院校的辅导员队伍建设离专业化尚有差距,主要表现在知识结构偏低;管理能力不强;职责不清晰;队伍不稳定等突出问题。正确认识这些问题,促进辅导员队伍专业化建设,需要从专业培训、完善考核、调整人员构成、健全工作保障机制等方面展开。     

高职院校辅导员队伍专业化建设问题探索

根据当前高职院校辅导员队伍的现状,提出高职院校辅导员队伍专业化建设的必要性,并进一步探究如何加强高职院校辅导员队伍的专业化建设。     

辅导员队伍专业化、职业化建设长效机制的探索与实践——以辽宁省高校辅导员队伍建设为例

中央十六号文件颁布以来。辽宁省积极探索和实践,建立起职前、职后、在职培训和研修的专业化培训体系;包括政策支持、经费保障、全面激励的职业化保障体系;包括强化传统载体建设、发挥网络的积极作用、推进学习型研究型队伍建设的科学化管理体系。     

辅导员队伍专业化、职业化建设长效机制的探索与实践———以辽宁省高校辅导员队伍建设为例

中央十六号文件颁布以来,辽宁省积极探索和实践,建立起职前、职后、在职培训和研修的专业化培训体系;包括政策支持、经费保障、全面激励的职业化保障体系;包括强化传统载体建设、发挥网络的积极作用、推进学习型研究型队伍建设的科学化管理体系     

应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建

应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建,应严格选聘,建立基于胜任力模型的选聘机制;突出实效,建立基于实践的辅导员培训机制;立足长远,建立基于学生成长的辅导员科研机制;强化管理,建立基于职业化的辅导员工作机制.     

浅谈新时期高职院校辅导员队伍的专业化建设

专业化已成为高职院校辅导员发展的迫切需要和必然趋势,积极推进辅导员专业化建设,直接关系到辅导员整体素质的提高、大学生的健康成长、高校思想政治工作的实效性与社会主义合格建设者和接班人的培养。目前,高职院校的辅导员队伍建设离专业化尚有差距,主要表现在队伍的非专业性、角色定位的不清晰、队伍的不稳定性等方面。加强辅导员队伍专业化建设,应从思想认识、专业化培养、制度机制保障等方面着手。     

辅导员队伍职业化、专业化建设的长效机制

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,建设一支专业化、职业化的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。     

加强高职院校辅导员队伍职业化、专业化建设

随着大众教育推广,近十几年高职教育取得较快发展,但学生的程度也参差不齐,增加了学生管理难度,这对高职院校提出了更高要求。面对各种需求,高职院校自身还存在很多问题,辅导员队伍建设就是其中之一。如何加强高职院校辅导员队伍建设使其满足时代要求成为其进一步发展的重要课题之一。鉴于我校目前辅导员建设现状,也综合反映了目前大多高职院校辅导员建设所存在的问题,并针对这些问题提出了相应建议。     

高职院校辅导员队伍专业化建设的路径研究

高职院校是我国培育高素质人才的重要阵地,在国家的现代化建设中发挥着重大作用.高职院校辅导员承担着教育和管理学生的责任,同时也是学校育人体系当中不可欠缺的一部分,在学校建设和学生发展当中的角色至关重要.专业化是辅导员队伍长远发展的必由之路,为了进一步带动辅导员队伍的长效发展,面向社会培育出更多合格的现代化人才,必须将探究...     

高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

高职院校辅导员队伍专业化在发展的过程中出现了一些困境,这主要体现在高职院校对辅导员职能认识不清,缺乏规范的辅导员选拔机制和培训机制以及一些矛盾性因素;这些问题的产生有着社会、辅导员和职业自身的原因。为此,必须构建以学科机制、选拔机制、培训机制、激励机制为主要内容的长效机制,从而促进辅导员队伍的专业化发展。     

新建高职院校辅导员队伍专业化探析

辅导员是高职院校开展思想政治工作的骨干力量,高职院校辅导员队伍的专业化存在领导重视不够、去专业化倾向明显、思想政治教育功能弱化、发展路径受限制等发展困境。在上述基础上,本文深层次分析探讨了阻碍高职院校辅导员队伍专业化的因素,提出建设完整长效机制是促进辅导员队伍专业化发展的必然路径。     

我国高职院校辅导员队伍专业化建设的困境分析

自教育部颁布实施《普通高等学校辅导员队伍建设规定》以来,高校辅导员队伍职业化、专业化建设问题不仅是理论界研究的热点,在实践中,为充分调动辅导员的工作积极性,我国各级教育行政部门,探索了很多有关辅导员队伍专业化建设的政策.但目前我国高校尤其是职业院校辅导员队伍的专业化建设还有很长的路要走,文章综合实践调研的丰富资科,从四个角度分析了当前我国高职院校辅导员队伍专业化建设的困境.     

推进高职院校专职辅导员队伍专业化的思考

辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,对大学生的成人成才起着举足轻重的作用。高职院校的辅导员队伍建设存在一些突出问题:对专职辅导员的职能认识不清晰、职责定位不明确,培训机制不完善,评价激励机制不科学,保障体系不健全等。在新形势下,有必要围绕这些问题采取有力措施,积极推进高职院校辅导员队伍的专业化建设。     

从专业化谈高校辅导员队伍建设

提高辅导员专业素质,加强辅导员队伍建设已成当前各个高校学生思想政治教育工作中的共识,本文就当前高校辅导员专业化现状进行分析,指出了辅导员队伍进行专业化建设的意义,并提出了高校辅导员队伍专业化建设的措施。     

构建辅导员队伍建设长效机制

高等教育的大发展，给大学生思想政治教育工作带来了新挑战，辅导员作为新时期大学生思想政治教育的有效抓手，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要力量。嘉兴学院近年来在构建辅导员队伍建设的长效机制方面进行了探索与实践，取得了一定成效。