巧用英文布置教室

教室是学生每天所在时间最长的一个场所,是班级文化建设的主阵地。教室里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。对于英语学科也一样,用英语精心布置教室能创造学习英语的氛围、激发学生学习英语的兴趣,有效提高学生的英语成绩。     

浅议职业学校班级文化建设

班级文化是指由班级全体成员通过教育、教学、管理、活动所创建和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。积极的班级文化能使颇受冷落的中职学生唤起自我教育意识,达到自我完善。职业学校班级文化分为三个层面,即物质层面、制度层面和精神层面。一、班级物质文化层的建设班级物质文化层建设是班级的静态文化建设,是班级文化的载体。其主要内容是通过对班级所在教室环境的布置及对教室环境的要求,构造一种教育和学习的外部文化环境,包括硬环境建设(教室布置)和软环境建设(黑板报、图书交流中心等)。外部文化环境应体现一个班级的精神风貌以及教育和教学的主旨。环境具有育人的功能,优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,有助于培养学生正确的审美观念,陶冶学生的情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上。教室环境的布置,要做到让教室的每个角落、每个墙面都能说话,都在育人,催人进步,让学生走进教室就能感受到无处不在的文化气息。具体而言,教室环境布置应从以下方面着手:一是教室前方应有班级的“导航灯”——目标标语,它是全体学生共同的奋斗目标。目标标语要醒目,要能时时激励学生奋发进取。可以考虑从培养学生...     

班级文化建设的几点徽法

班级文化的核心是班级精神和价值取向。班级文化建设主要是通过对教室环境的布置,创设一种外部的文化环境。这个文化环境体现着一个班级的精神面貌及教育教学的主旨。教室作为一个班集体学习和受教育的环境,应当窗明几净,桌椅整洁、摆放有序,温馨舒适,班级文化积极向上。这样才能适应学生学习和发展的要求,     

新课程下的班级文化建设

班级文化指班级在学习、工作、生活中形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它贯穿于班级教室和各个场合以及学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种时尚,一种文化传统,一种行为方式。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级学生的学习、工作、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。     

创设班级文化,促进学生发展

<正>漫步在教室长廊里,你会看到每间教室门口都张贴着班级名片,这是特色班牌——上面有老师寄语、班级奋斗目标、班级口号、班级全家福等。近年来,学校着力建设班级文化,开展"一月份一主题"、"一年级一特色"、"一班级一品牌"的"三个一"活动,努力使班级成为孩子们健康成长的温馨"家庭"。张扬个性班主任以文化特色活动为班级文化建设的切入点,结合自身的优势和本班学生的特点、爱好,确立班级文化特色。有的班级以"体育运动"为主题;有的班     

自主教育让学生走得更远

正怎样才能创建一个优秀的班集体,是班主任应该探索的课题。在班级工作中,班主任应为学生搭建了一个展示自我的平台,引导学生自主管理,充分发挥学生的自我教育功能,打造一个积极向上、师生关系融洽、同学关系和睦、学生自我约束能力强的班集体。一、创建班级文化,完善自主管理1.精心创建班级文化。我班设有绿化角、图书角、班级文化长廊。绿色象征青春和活力,代表着希望,在教室窗台上摆放一些绿色植物,会让教室充满青春的气息。文化长廊共     

班级文化要注重环境、人际关系和学风建设

在现代教学中,班级文化建设已被提上议事日程,受到越来越多的教育工作者的关注和重视。到底该怎样建设班级文化呢?笔者认为应从三个方面下功夫。一、美化教室环境教室是班级文化建设的基地。要建设好班级文化,就得美化教室环境。优美的教室环境有助于培养学生正确的审美观念,陶冶学生的情操,能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后的疲劳,增强班级的向心力、凝聚力。凡是教室环境整洁、优美的班级,其师生荣誉感就比较强,班级的内聚力比较大。如何美化教室环境呢?就是力求教室的墙壁“会说话”。如主办优秀日记专刊、优秀美术作品和优秀书…     

浅谈小学班主任班级文化建设

班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。建设班级文化可从以下几个方面着手：一、建设丰富多彩的班级物质文化小学生学习的主要场所是教室,整洁、明亮的教室环境,可以让学生心情愉快地进行学习。因此,班级文化建设要抓好教室的环境布置,班主任要创设温馨、人文气息浓厚的教室环境,教室要地面干净,课桌要一尘不染,     

如何营造浓郁的班级文化氛围

班级是学校教学和管理的基本单位,教室是学生学习和生活的主阵地。教室的每一个角落、每一面墙壁、每一件物品都体现着道德教育的意义。因此班级文化建设意义重大,它能促进学校德育工作的顺利开展,能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断追求崇高的人生境界;能引领班级文化品位的提     

如何构建和谐班级体

如果一个班的学生、老师和家长,心往一处想,劲往一处使,健康活泼、团结友爱、力争上游,每天班主任微笑着进教室,学生高高兴兴上课,任课教师高兴而来、满意而归;教室墙壁彰显高雅的文化氛     

如何营造浓郁的班级文化氛围

班级是学校教学和管理的基本单位,教室是学生学习和生活的主阵地。教室的每一个角落、每一面墙壁、每一件物品都体现着道德教育的意义。因此班级文化建设意义重大,它能促进学校德育工作的顺利开展,能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断追求崇高的人生境界;能引领班级文化品位的提升;能促使学生的全面发展;     

让每一位教师都成为“领导者”

学生走班选课之后,十一学校班级管理遇到了前所未有的挑战。同一个行政班的学生上课去了不同的教室,同一个课堂则汇集了不同班级甚至不同年级的学生,每堂课都有分散在教学区、图书馆各处自修的学生,每间教室都有不同需求的学生在做着各不相同的事情。     

论班级文化打造方略

班级的文化环境对学生渗透着道德熏陶,对学生的健康成长和有效发展起到举足轻重的作用。本文结合班级管理具体实例,从建立班级规章制度、明确班级目标、创建人文教室、重视班级活动四方面阐述了班级文化的打造方略,以期能形成一个勤奋向上、充满活力的班集体。     

浅谈如何增强班集体的凝聚力

在十多年的班主任工作经历中,我特别注意增强班集体的凝聚力,让班级成为孩子们的快乐家园。一、营造温馨的教室教室是学生的家,为了让班级拥有家庭氛围,我经常从优化教室环境人手,发动学生参与教室布置,这在无形中强化了学生的主人翁意识与合作意     

简析班级管理中存在的问题与对策

班级是学校对学生进行教育的场所,学校以班级为基本单位对学生数量进行划分,因此班级的管理直接影响着一个学校的管理和教学质量。作为班级的教育者,班主任要认真负责地上好每一堂课;作为班级的管理者,班主任要负责课堂内外的教室纪律与学生的家长进行及时的沟通,这样才能避免管理中出现不必要的差错。     

教室环境布置不容忽视

教室环境布置不容忽视舒莉萍班级教室环境，是校园文化建设的一个重要方面。教室环境中如何体现学校制度、班级纪律、学校精神、班级精神，大有文章可做。当前，对教室环境大致有两种意见，一是教室环境以整洁为主，不必花大力气去布置，教室里布置得花花绿绿，对学生的学...     

建立温馨的人际关系,构建温馨和谐的课堂氛围——班文化建设之“制度建设”

新基础教育认为:"班级建设是学生和老师在学校合作进行的、为促进学生社会性和个性健康主动发展而开展的学校实践",其中"班级文化建设是一项长期和综合性工作,也是学生班级日常生活质量提升的重要方面。班级文化的核心是班级形象的建立和群体个性的追求。""温馨教室"建设所形成的温馨的环境,会使班级呈现出积极进取、尊重关爱、真诚互信、宽松和谐的氛围,这种氛围直接影响着本班学生的情绪情感、思想     

小学班级文化建设举措

班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化,对每个学生都起着潜移默化的教育作用。班级文化的教育功能虽是无形的,但又是无所不在的,就像"润物细无声"的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。一、创设优美温馨的班级物质文化——让爱住我家教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生     

对加强班级隐性课程建设的几点思考

班级隐性课程又称班级教育环境 ,它包括该班集体所享有的物质条件、班级文化建设以及师生之间和同学之间的人际关系等。这种环境对学生认识、判断和评价是非、善恶、荣辱 ,对他们对事物的爱憎、好恶的态度以及意志和道德行为等思想品德的形成起着潜移默化的作用。那么 ,如何加强班级的隐性课程建设呢？一、加强班级隐性课程建设 ,应注重加强班级文化建设班级文化建设主要指布置教室、净化心灵等工作。教室是学生主要的活动场所 ,因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。在布置教室时 ,既要注意室内各种设施在颜色上的搭配 ,又…     

谈布置教室的艺术

教室是学生在学校学习生活的主阵地。设计精巧、布置漂亮的教室,会营造育人的氛围,当学生走进教室,感觉到温暖、温馨,就会自然而然地产生亲切感。这样,给学生创造了轻松愉快的学习空间,使整个班级飘溢着浓浓的书香味合文化气息,让学生自觉地做到彬彬有礼,形成道德规范。