情感教育在英语教学中的运用

教学中实施对学生的情感培养是教育发展的时代要求,在高中英语教学过程中适当地采用情感教育是英语教学的一种必然选择。本文首先分析了情感对英语教学所起到的作用,再阐述了如何在英语教学中进行情感教育。     

论英语教学中的情感教育

外语学习的效果除了涉及一些客观因素外,还涉及学习者本身的情感因素."亲其师,信其道",这句话隐含了情感教育在教育教学中的重要性.本文通过分析情感教育在高中英语教学中的现状以及情感对英语教学的影响,提出了在英语教学中如何运用情感教育的几点意见,使学生在和谐的情感体验中,兴趣盎然地参与语     

高三英语教学中情感教育问题探析

近年来,我国的教育事业不断发展,在新课改的背景下,要求教师在教学中引入情感教育,通常,小学语文教学中需要引入情感教育,但是,新的教学要求在高三英语教学中引入情感教育。教师教学过程中的情感教育涉及的范围很广泛,比如学生学习英语的兴趣、热情和学生对英语课程的理解等,都与教师教学中的情感教育有着一定的联系。本文概括了高三英语教学中情感教育的重要意义,以及对高三英语教学中情感教育的实施方式进行了分析。     

如何在英语教学中实施情感教育

英语教学不仅仅是语言教学的一个过程,也是一个情感交流的过程.教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量.如何在英语教学中实施情感教育?笔者在此谈谈自己的看法.     

情感教育在高职英语教学中的作用

情感教育是当今教育所关注的热点。本文针对目前高职高专院校英语教学中普遍存在的重知识传授、轻心理健康现象,导致学习效果不理想的教学现状,结合教学实践,探讨积极情感教育对英语教学中所起的影响,并探究了在英语教学过程中如何运用积极情感促进英语教学。     

关于初中英语情感教学法的探析

初中英语学习是学生接触英语的最佳时期,提高英语教学质量是每个教师需要积极研究的问题。当代教育事业的发展倡导情感教学,这在英语教学中是一种形象的教育方式,成为了英语教学中全新的目标,情感对于学生的智力发展和认识有着直接影响。教师应积极关注学生的情感态度变化,对学生的情感教学融合在初中英语教学过程中。     

实施英语情感教育提高英语教学质量

在英语教学中,不仅仅要教会学生使用英语语言,同时还要使学生在学习语言文字的过程中潜移默化地受到情感的教育,这是英语教学的重任之一,也是难点之一.文章从教学环境、教师情绪、教学内容三个方面阐述分析了如何在英语教学中实施情感教育,提高英语教学质量.     

高中英语教学中情感教育的探讨

新课程标准非常重视对学生英语综合能力的培养.教师应根据学生的实际情况,即依据学生全面发展的基本要求.但是,在高中英语课程教学中,由于受到传统教学思想的影响,教师对学生情感教育的重视度不够,重知识的传统教育严重束缚了情感教育的实施,这严重影响了学生作为学习主体的积极能动性和英语教学的有效性.因此,本文在分析高中英语情感教育现状的基础上,提出了一些解决情感教育问题的具体措施,以此提高英语教学的有效性.     

英语课堂要以情动人

小学阶段是青少年情感认知成长的关键时期,情感是影响小学英语教学质量的一个重要因素。小学英语教学作为语言教学的一个过程,同时是一个情感交流的过程。教师在教学中如果正确进行情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,又可以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。本文主要论述了情感教育在小学英语教学中的意义和作用,以及如何在小学英语教学中进行积极的情感教育。     

如何在初中英语教学中渗透情感教育

在初中英语教学中情感教育渗透在英语教学整个过程之中,是影响英语教学质量的重要因素之一。在课堂中把知识教育和情感教育相结合,更能激发学生学习英语的兴趣,提高他们对知识的运用能力。本文先简单介绍初中英语教学中情感教育的重要性,然后着重阐述在初中英语教学中如何更好的渗透情感教育。     

情感体验在高校英语教学中的作用

新课改要求在英语教学中贯彻以学生为本的教育思想,在这一先进教育方法的指引下,积极地交流与思考新的教学模式在许多教师队伍中展开了。情感体验作为能够调动学生学习与教师教学积极性的关键因素必须得到重视,它对英语教学的开展所起到的作用是不可忽视的。本文通过阐述情感体验在英语教学中的作用,以及目前情感体验在英语教学中的现状,提出了在英语教学中实施情感体验教学的几种可行性建议。     

情感体验在高校英语教学中的作用

新课改要求在英语教学中贯彻以学生为本的教育思想,在这一先进教育方法的指引下,积极地交流与思考在许多教师队伍中展开了。情感体验作为能够调动学生学习与教师教学积极性的关键因素而必须得到重视,它对英语教学的开展所起到的作用是不可忽视的。本文通过阐述情感体验在英语教学中的作用以及目前情感体验在英语教学中的现状提出了在英语教学中实施情感体验教学的几种可行性建议。     

在英语教学中渗透情感教育

在英语教学中渗透情感教育是新课程改革的一个重要方面,在很大程度上影响着英语教学的成败.因此,要把对学生情感态度的培养渗透到英语教育和教学之中,挖掘教材中的情感因素,建立情感型师生关系,善于表扬和鼓励学生等.     

浅谈英语教学中学生的情感因素

英语教学理论研究发现除了智力因素外,情感因素也是英语教学的关键。文章结合教学实践,探讨了学生在英语学习中的情感因素问题,阐述了对英语教学中情感因素的理解和作用,提出了如何从理论和实践方面进行情感教育与教学结合的方法。     

尊重学生,探究初中英语课堂如何有效渗透情感教育

新课标的实行意味着初中英语教学进入新的发展阶段,传统的英语教学模式已经不能满足当前课程教学的需要。而新课标中,五维总目标之一便是将情感教育融入初中英语教学中,由此可见情感教育在英语教学中的重要性。本文在对牛津版初中英语教学实践进行总结和反思的基础上,深入分析初中英语情感教育的内涵,揭示情感教育在初中英语教学中所占的重要地位,进而提出情感教育融入英语教学中的具体方法。     

浅谈职业学校英语教学中的情感教育

本文针对当前职业学校英语教学中情感因素运用不多的实际,分析了实施情感教育的必要性,从心理学角度分析了情感教育对职业学校英语教学的促进作用,还对在教学实践中营造和谐的情感教育氛围作了有益的尝试。     

关注学生情感，促进高职英语教学

关注学生情感是高职英语教学的关键之一,情感态度与语言学习密切相关,在高职英语教学中实施情感教学是十分必要和可行的。建立和谐、平等、相互尊重的师生关系,采用多种形式与学生建立多方面的情感沟通渠道,在日常英语教学中,关注学生情感态度的发展,把培养学生情感态度渗透到学科教育和教学中,是在高职英语教学中成功地实施情感态度教育的方式。     

情感教学与英语教学

情感教育在教学中的作用。本文分析了情感教育在英语教学中的运用,介绍了英语教学过程中渗透情感教育的方法并阐述了情感教育在生生关系和师生关系中的作用。     

情感教学在中职英语教学中的实践性探索

情感教育在英语教学中有很重要的作用,已得到广泛普及。但目前中职英语教学中对情感教育的作用和应用还有所忽视。教师要分析中职英语教学的现状,探究情感教育的重要性,并对进行中职英语教学中情感教学的实践性探索,从而提高中职英语教学的有效性。     

大学英语教学中的情感教学策略

情感教育是现代教学理论的一个重要组成部分,在语言教学中发挥着重要作用,但在大学英语教学过程中情感教育仍然未被广泛运用。分析大学英语教学中所存在的问题,提出在教学中实施情感教学的策略,是很有必要的。