我的第一套必读科学故事书(全10册)

作者:(韩)田珉嬉文,(韩)朴珍儿图,金龙哲译编辑推荐:韩国超人气科普读物,科学知识和奇趣故事的完美结合。图文并茂,全彩印刷,故事曲折离奇,人物形象幽默生动,科学知识丰富有趣,所涉猎的知识范围包括身     

引领幼儿在亲近自然中探秘昆虫王国

孩子自出生起就对世界万物充满好奇,他们以惊人的速度在吸收着养料.在他们的周围处处都是新鲜的事物,哪怕是一只小小的虫子也能抓住他们的眼睛,认真地看个老半天,并根据自己的想像来说出自己的想法.有些孩子对昆虫有着不一般的兴趣,他们可以花一下午的时间去"研究"蚂蚁是如何搬米粒的,沉醉于探索昆虫世界,体会着这个过程给自己带来的惊喜和满足.昆虫王国有着无尽的奥秘,只有让幼儿走进大自然去直接亲近、触摸自己喜欢的昆虫,才能让幼儿揭开昆虫更多的秘密.     

科学改变了世界(连载4)

要论述科学对世界的改变，最显著的是改变了自然与社会的面貌，改变了人类的生产能力和生活质量．科学改变了我们所能接触到的一切，其速度之快捷、成效之明显是有目共睹的．这种改变用日新月异来描述是毫不为过的．更重要也是更深刻的是，科学还改变了人类生产和生活的方式，改变了人们的观念．一句话，科学正在改变着人类的文化．[第一段]     

论新版清单(2013)计价变化的优点

自推行2008淸单计价模式以来,我国的工程领域有了较大的发展,不管是在施工管理方面,还是在施工技术方面,都有了很大的进步。要进一步推动我工程领域的发展,就必须改进工程清单计价模式。我们主要从2013新清单的适用范围、物价变化合同价款调整方法、过程结算、风险责任、赶工和误期补偿这五方面与旧版清单进行比较,凸显2013新清单的优点。     

试评《大学英语》(全新版)系列教材的"全"与"新"

上海外语教育出版社出版的《大学英语》（全新版）系列教材既是一部＂完全新版＂的《大学英语》系列教材,又可以说是各种大学英语系列化教材中一部非常能体现＂全而新＂精神的力作,是当代中国不可多得的一部大学英语优秀教材。＂全面＂与＂新颖＂是该教材的两大突出特征。     

对《大学英语》(全新版)课后练习效果的分析

本文用定性和定量的方法,对《大学英语》(全新版)综合教程、阅读教程、语法手册,以及段落背诵等练习与四级考试的相关性进行了研究。研究结果表明它们与四级成绩存在不同的相关性。文章最后提出了处理练习的一些基本原则。     

论科学师资继续教育的系列和层次

科学课程需要数量巨大且高素质的科学教师,设立专门的自然科学教育专业,对中学分科理科教师进行自然科学专业的在职培养和进修,加快高层次师资的培养,是当前培养科学教师、提高教师素质的重要且必须的手段。     

合理利用自然角让幼儿的科学探究更“自然”

自然角是孩子接触自然、观察动植物的主要场所之一,它不仅具有可参与性、生活化等特点,还满足了幼儿参与互动的要求。我园近几年来一直在班级植物角的创设及蕴含的教育价值方面进行研究。在过程中对自然角的重要性有了更深层次的理解:幼儿园创设自然角不仅能促进幼儿观察力的发展和丰富的知识,而且还能培养幼儿的观察力,从而激发幼儿对探索自然的兴趣和求知欲望,提高幼儿的探究能力。     

“本末倒置”教学《眼睛的科学》——小学自然十册《眼睛的科学》教学目标调整共商榷

在讲授《眼睛的科学》一文时,笔者看到许多同学鼻梁上挂着一付付眼镜,感到自己有责任、有义务对学生多讲讲有关眼睛合理的使用、科学保护眼睛等方面的知识。因此,将教案中安排的教学目标本末倒置。尽管主次顺序搞乱了,但学生们获益颇多。     

文明的两翼(连载10)

科学和艺术，作为人类文明的两大主要形态，是人类认识世界和把握世界的两种方式，它们犹如一对孪生兄妹，从产生之日起就结下了不解之缘．当人们对人类的知识进行分门别类的时候，科学和艺术各自走上了独立发展的道路．然而，它们之间的联系并未被隔断，在保持着各自特征的同时，它们相互影响、相互渗透，为人类文明的发展与进步发挥了重要的作用．     

论卡尔松自然欣赏的科学认知模式

以瓦尔顿的艺术欣赏理论为依托,卡尔松宣称科学知识为自然欣赏的充要条件,并通过历史考察,证明了科学与美具有同源性。卡尔松的科学认知模式对于自然欣赏具有非常重要的意义,但此理论也面临表层困境和深层悖论。就表层困境来说,首先卡尔松未能很好解释科学知识的内涵和外延,因而不能确定哪些知识与自然欣赏有关;其次有些自然审美欣赏很明显不需要科学知识的指导;最后科学知识并不能很好解释不规则和无政府主义的自然美。就深层悖论来论,科学认知模式旨在伦理诉求但却在某种程度上弱化了伦理诉求;科学知识揭示了自然但同时也遮蔽了自然;科学认知模式力图突破二元论却又重陷二元论的思维模式中。     

雨树溶溶系列第一辑(全12册)

作者:(英)索韦等著,孙盛萍等译编辑推荐中英双语版《雨树溶溶》青少年科普系列图书,是英国最具影响力的青少年科普读物之一。它以精美的图片、简练的语言、生动的内容、惊人的想象,对孩子们常提出的一些问题,给出了简单而     

新版《新标准英语》三(下)Module 10 Unit1

教学过程Step1.Warming up1.Greetings2.Sing the song"Happy Birthday".Today is one of our friends’birthday.Let’s sing the song"Happy Birthday"for him,OK?(通过唱歌既能活跃课堂气氛,又可以让学生了解到当天的学习内容与生日有关。)     

自然为人立法·人为自然护法:伦理学的自然基础(上)

提出"自然为人立法,人为自然护法"命题,是为伦理学重新寻求真实的自然基础.要对伦理学的这一自然基础予以求证,须先从伦理学的研究对象入手:伦理学研究的基本对象"生命-人"何以存在和怎样存在才最好,由此,伦理本身是生态的.伦理学生态性,既指其存在的整体性,又指其存在敞开的生成化,因为,无论是生命还是人,都是未完成、待完成并以其自身之力而不断追求完成的存在体;并且,命和人的这一生存努力方向的敞开,不仅要遵循自然之理,更要遵循血缘法则.从狭义的人本角度看,伦理即是人类遵循自然之理和血缘法则把自然(充满物理本性)的人打造成文明(有节制和德性)的人的那样一种开放性生成的努力方式.     

小小自然角,科学大世界——浅谈中班自然角的创设和指导

自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生命物品的,是幼儿开展非正规性科学活动的场所。它帮助中班幼儿感知和发现动植物的生长变化及其基本条件,同时也能感知和发现不同季节的特点,体验季节对动植物的影响。教师精心创设自然角,将自然角打造成幼儿认识大自然,探索大自然的乐园,为幼儿提供创造和发展的机会,为幼儿提供了长期观察、亲自管理、动手操作的机会,激发幼儿对周围事物产生探究兴趣,学习在探究中思考。     

高分子科学与工程系列双语课程的教学实践

在Polymer Scienee and Technology,Polymer Materials and Design,Polymer Processing Technology和Methods for Polymer Characterization的双语教学中,采用英文教材,英文讲义,中英文授课和中英文考试的教学途径,不仅可以介绍该学科的基本知识,基本概念,基本方法和基本思路,而且可以有效的进行美语学习和英文思维,学生可以根据交际对象和工作环境的需要进行切换,学习双文化的交流意识.通过教材精选,课程设计和课件组织等方法,以分析英文原始图表数据为主线,让学生主动地理解科学知识的形成过程,进行科学思维培养.专业术语的讲授学习与专业语言(化学式,数学式等),图,表联系起来,避免英语-汉语-英语的过程,创造英语学习和思维的环境.结合多媒体技术和英文版书讲解英语知识,突出英语的语言特点,通过互动教学引导学生追求双文化的文化意识.     

浅谈自然小班化下科学作业的面批

作业最大化起的作用是什么呢?当然是老师给予及时的、有针对性的、适当的评价,要做到这点最有效的方法之一就是面批。针对我校现在自然小班化的现状,我们更是有条件,有必要去探究如何灵活有效地面批。本文将从面批优势和面批策略两个方面谈谈我的认识。     

科学的世界如此美丽——推荐《自然珍藏图鉴丛书》

《自然珍藏图鉴丛书》系英国DK出版公司授权版本，是原版直接引进的图鉴百科式读物。该套丛书是想为家庭和孩子建立一个自然博物馆。编写图鉴的作者都是该学科领域中的专家，每一册图鉴都有丰富详实的内容，加之配上栩栩如生的彩色照片和简洁精当的文字描述，精确生动地展现了奇妙的自然生态。图鉴装帧精美，使用方便，就像包罗万象的自然博物馆，     

小学班队会主题系列活动的科学组织

小学班队会主题系列活动的设计和组织时,教师要做好充分的教育调查,积极推出活动内容,创新活动形式,为学生顺利进入活动环节创造条件。班队会主题活动具有丰富的教育作用,教师借助班队会主题活动推行班级管理策略,符合学生心理诉求,具有更强渗透力。学生对班队会主题活动有特殊参与意识,能够主动接受班级管理理念,实现思想认知的自然成长。