试论大学生信息意识的培养

大学生信息意识强弱，对其信息素质发展有着重要影响。学生信息意识愈强，提高信息素质的积极性和自觉性就愈大，从而愈能在信息活动中充分发挥自身的能动力。本文通过对大学生信息意识内涵、信息意识形成以及目前影响大学生信息意识因素的分析，结合当前高校图书馆发展实际，提出了一些可行性改进措施。     

大学生参与意识的培养途径探析

通过对大学生参与意识的调查,发现其参与意识主流是积极向上的,但同时也表现出参与认识不深刻、参与动机功利化、参与能力不强、参与心理不成熟的状况。大学生参与意识呈现这种现状的原因是多方面的,主要包括中国古代传统政治文化和西方文化的影响、市场经济重利性等消极性因素的影响、学校教育的失范和大学生自身因素的限制等五个方面。学校是大学生参与意识养成的主要场所,因此学校可以通过加强公民意识教育、改进传统的教育方法、拓宽大学生参与的渠道以及改进和完善高校作为大学生参与意识培养主体的民主管理环境等多种途径培养大学生的参与意识,提高其参与素养,努力把大学生培养成为社会主义合格公民。     

谈大学生信息意识的培养

信息时代,大学生的信息素质变得越来越重要,我们要培养二十一世纪的接班人,就要从多方面培养大学生的情报意识,使他们成为跨世纪的人才.总之任何意义上的现代化,都首先是人的现代化.     

大学生感恩意识现状及培养途径探究

随着国家对高校困难学生资助工作的重视和教育的改革,高校资助育人工作成为了高等教育中的重要环节和内容。国家资助政策体系健全完善、普及广泛,在积极促进教育公平的同时,需要优化教育结构。本文从感恩意识的内涵入手,谈及其对构建和谐社会的功能和作用,指出高校资助育人工作中培养大学生感恩意识刻不容缓,分析大学生感恩意识淡薄、感恩教育缺失的现状和原因,并就在高校资助育人工作中如何开展大学生感恩教育提出途径和对策。     

在校大学生校友意识培养途径探讨

在大学生思想政治教育中加强大学生校友意识培养,要抓住新生入学时机进行以“知校”为着力点的共情教育,利用与校友的互动联系将“荣校”教育贯穿大学全过程,并在毕业阶段开展系列活动进行大学生“爱校”教育,从而实现在校大学生不断建立与学校共生的校友情感与意识。     

大学生正确创业意识培养的途径思考

当前大学生面临着严峻的就业形势,大学生创业不断受到各界关注.但目前大学生创业意识存在着盲目乐观和盲目悲观的误区,这需要政府、高校、家长共同努力培养大学生正确的创业意识.     

新时期大学生终身体育意识培养的途径

1．终身体育意识的内涵与意义 1.1终身体育意识的内涵。“终身体育”是20世纪90年代以来体育改革和发展中提出的一个新概念。终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的涵义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使体育成为人一生中始终不可缺少的重要内容;     

大学生创新意识的培养途径与方法

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新型人才已成为我国国民的共识和我国教育事业的重要使命。创造性教育主要表现为激发学生的学习动机,培养学生学会学习,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识。     

关于大学生体育意识培养途径的探讨

本文通过对大学生体育意识培养途径的探讨,使大学体育教师在教学过程中注重对学生进行体育意识的培养,增强学生的体育意识,引起他们对体育的重视,建立终身体育观念,并把高校大学生的体育活动推向更高层次。     

大学生正确创业意识培养的途径思考

当前大学生面临着严峻的就业形势,大学生创业不断受到各界关注.但目前大学生创业意识存在着盲目乐观和盲目悲观的误区,这需要政府、高校、家长共同努力培养大学生正确的创业意识.     

大学生生命意识的缺失及其培养途径

最近几年,关于大学生的话题越来越多,其中有一个重要的方面就是大学生的自杀和杀人问题。我们不禁会发出这样的疑问:作为天之骄子的当代大学生,为什么如此不尊重和珍惜崇高而伟大的生命?答案也许有很多,但笔者认为最重要的就是因为缺乏生命意识的教育而导致大学生生命意识的缺失。生命是指人的存在和实践活动以及由此而产生的生命的价值和意义。生命对于每个人来说只有一次,其现实的存在是人的一切可能性的基础。西方人提出生命神圣论,指出生命的存在是生命的最高原则,没有生命,就无法谈及生命的价值和意义。我们经常说美国人在战争中最怕死…     

大学生生命意识的缺失及其培养途径

最近几年，关于大学生的话题越来越多，其中有一个重要的方面就是大学生的自杀和杀人问题。我们不禁会发出这样的疑问：作为天之骄子的当代大学生，为什么如此不尊重和珍惜崇高而伟大的生命？答案也许有很多，但笔者认为最重要的就是因为缺乏生命意识的教育而导致大学生生命意识的缺失。生命是指人的存在和实践活动以及由此而产生的生命的价值和意义。生命对于每个人来说只有一次，其现实的存在是人的一切可能性的基础。西方人提出生命神圣论，指出生命的存在是生命的最高原则，没有生命，就无法谈及生命的价值和意义。我们经常说美国人在战争中最怕死，喜欢投降，其实是从一个侧面反映了美国人所具有的生命意识。这对我们理解生命本身是有一定启发意义的。生命意识就是指对生命的认识和自觉。它包括生命的存在意识和生命的价值意识两个方面。一方面，人要认识到生命存在的唯一性、不可替代性、     

培养大学生艰苦奋斗意识的意义与途径

艰苦奋斗精神是延安精神的重要组成部分,是中华民族精神宝库中的无价之宝。艰苦奋斗精神是当代大学生成才应具有的基本条件,大学生要发扬革命者的主观能动性,克服种种艰难困苦,发扬艰苦奋斗精神。     

培养大学生参与意识的相关途径探讨

由于现如今我国教育面临着全面改革,各个高校中的专业为了响应国家号召,都在积极的进行教育改革。但是现如今大学的传统教学模式中存在很多问题,导致大学生参与意识非常薄弱,所以必须要努力培养大学生的参与意识,才能够提升大学生整体综合素质。本文通过对大学生参与意识的现状及大学生参与意识不强的原因进行了分析和探讨,总结归纳出了培养大学生参与意识的相关具体途径,以供相关人员参考或采纳。     

试论大学生职业生涯规划意识的培养途径

树立职业生涯规划意识是职业规划主体自我觉知的过程,是其在认识和认同职业生涯规划重要性的基础上,自觉、主动、积极地进行职业规划的观念性转变,职业生涯规划意识的强弱,对整个职业生涯规的效果起到内因性的决定作用。本文针对当前我国大学生职业生涯规划意识淡薄等问题,就大学生职业生涯规划意识的培养途径进行了探讨。     

浅谈信息时代大学生信息意识的培养

文章对信息意识的概念进行了解释,分析当今大学生信息意识的现状,阐述了培养大学生信息意识的重要性,探讨了大学生信息意识培养的措施.     

浅谈信息时代大学生信息意识的培养

信息技术教育是实现教育目标的主要手段。我国教育部在“2003-2007教育振兴行动计划”中指出,我们要全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,继续全面实施素质教育。培养学生的综合素质,使其全面发展,成为教育目标的核心内容。而社会需要的高等人才必须具备较强的信息素质,高校应成为信息社会的先行者,培养出适应信息时代需求的人才,是高校的一项基本任务。如何培养大学生的信息意识,增强大学生的信息素养,成为一个值得重视的问题。     

大学生信息素养的培养途径探究

信息素养是信息化社会对人的基本要求。高等院校肩负培养高素质的创造性人才的历史使命，必须培养大学生的信息素养，使其成为适应信息社会发展需要的人才。阐述了信息素养的构成要素，分析了当代大学生信息素养的现状，提出了大学生信息素养的培养途径。     

高校大学生信息素养的培养途径

信息素养是数字化时代对个体生存能力的基本要求,大学生信息素养教育越来越引起社会和高校的高度重视.本文通过分析高校大学生信息素养的现状及存在问题,提出了改善和培养大学生信息素养途径,使大学生具备有效检索、评价、使用和创造信息并解决实际问题的能力.     

大学生信息素养的培养途径探究

信息素养是信息化社会对人的基本要求。高等院校肩负培养高素质的创造性人才的历史使命,必须培养大学生的信息素养,使其成为适应信息社会发展需要的人才。阐述了信息素养的构成要素,分析了当代大学生信息素养的现状,提出了大学生信息素养的培养途径。