学生课间良好行为习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。＂我们在学校里受教育,目的在于养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的在于养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好＂。前苏联教育家乌申斯基说：＂良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。＂小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的良好习惯养成的初始阶段。可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径,好的习惯使人受益一生。     

如何培养小学生良好的数学习惯

习惯是人们在日常生活中一点一滴、循环往复、无数重复的行为动作不断重复强化而成的。好的习惯是一种利人利己的坚持。多一个好习惯,就多一次成功的机会。好的习惯一旦形成,将终生受益。俄罗斯教育家乌申斯基说:"好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断增长,一个人毕生都可以享用到它的利息。"小学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。凡是数学成绩好且稳定的学生,大多数都从小养成了良好的习惯。     

培养小学生学习数学的习惯之我见

俄国教育家乌申斯基曾说：“良好的习惯,是人在神经系统中所储存的资本,这个资本不断在增值,而人在整个一生中,就享受着它的利息。”这就是说,良好的学习习惯,对于学生日后乃至整个一生的学习、工作,发挥着积极的影响。小学生的可塑性大、向师性强、容易养成良好的学习习惯。所以说,小学阶段是形成学生各种习惯的关键时期。本文就如何培养小学生学习数学的习惯谈一下作者粗浅的认识。     

谈小学英语学习中“听”的习惯的培养

俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯,是人们储存的资本。这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。"英语作为一门语言学科,在课堂     

多管齐下,抓习惯,提高成绩——谈小学生如何提高数学成绩

<正>叶圣陶先生曾说:"什么是教育?简单地说就是养成习惯。"养成良好的习惯,教育就是成功的。尤其小学阶段,养成良好的学习习惯会终身受益。乌申斯基说:"良好的习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断增长,一个人毕生都可以享用它的利息;而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德沦丧的地步。"1那么,小学阶段该如何培养学生良好的学习     

浅谈培养小学生良好学习习惯

俄国教育家乌申斯基说过：＂良好的习惯,是在他的神经系统中所储存的资本,这个资本在增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。＂这就是说良好的学习习惯对于学生;后乃至整个一生的学习、工作都在悄悄地发挥着积极的作用。我国伟大教育家叶圣陶先生也说过：＂教育是什么,往简单说。只须一句话．就是培养良好的学习习惯。＂这说明培养学生良好学习习惯是我们教师的重要职责。     

如何培养农村学生的数学行为习惯

<正>一、为什么要关注初中学生数学行为习惯的培养著名教育家乌申斯基曾说过:"良好的习惯是一种道德资本,这个资本在不断地升值,而人在整个一生中都享受着它的利息。那么在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他们最好的创举,并使他达到道德破产的地步。"可见,习惯对一个人的一生影响之大,现代心理学研究证明:一个人的成长受到影响,非智力因素约占75%,智力因素约占25%。良好的习惯是非智     

谈低段学生数学学习习惯的培养

俄国教育家乌申斯基说过:良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。这足可以说明,小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要作用。小学低段是培养学生各种学     

培养学生良好的学习习惯

俄国著名教育家乌中斯基说:"良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的道德资本,这个资本不断地在增殖,而人在其整个一生中就享受着它的利息."培养学生良好的学习习惯体现了教师对学生、对社会负责的职业精神和高瞻远瞩的教育意识.     

小学数学教学中学生良好习惯的养成

俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。"这句话形象地说明,小学生养成良好的学习习惯,对他今后的发展起着至关重要的作用。因此,培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师应尽的职责。     

如何培养幼儿良好的行为习惯

叶圣陶老先生说：“教育就是习惯的培养。”良好的习惯就像是人的“道德资本”,人在一生中都会享受它的“利息”。幼儿可塑性强,是培养良好习惯的最佳时期。因此培养儿童良好的行为习惯,使他们拥有好的生活节奏,这对孩子一生的成长都具有十分重要的意义和作用。那么,教师应如何培养幼儿良好的行为习惯？     

怎样培养学生良好的行为习惯

对于一个人来说，良好的行为习惯和高尚的品德修养是一生享用不尽的财富。著名教育家乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引导到道德破产的地步。”道德行为习惯是与一定的道德需要、道德倾向联系的自动化的行为，它是一个人由不经常的道德行为转化为道德品质的关键因素。因此重视学生良好道德行为习惯的培养对提高他们的道德水平具有重要作用。     

浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

小学数学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。”这足可以说明,小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起...     

习惯教育的主要环节

俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本。这个资本在不断增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”良好的习惯会换来一个好的人生,成功就是从养成良好的习惯起步的。培养学生任何一个好习惯,总要经历认知教育、实践体验等环节。     

家园合作培养幼儿好习惯

<正>俄罗斯著名的思想教育家乌申斯基说:"人的好习惯就是在银行里存入了一笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人的一笔高利贷,老在还款,老是还不清,最后逼得人走入歧途。"这个比喻非常好。培养孩子的好习惯就是父母、老师留给孩子的一笔宝贵财富。由此看来,对孩子好习惯的培养非常重要。一、家园合作,培养良好的生活习惯从一个人日常的生活习惯就能看出他的素质高低,我们不仅要重视孩子的学习成绩好坏,更要从小注重培养孩子好的生活习惯,这对孩子将来踏入社会是非常有益的。     

作业好习惯 养成费思量

小学数学课标把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中储存的资本。这个资本不断增值,而人在整个一生中,就享受着它的利息。"这足可以说明,小学生良好的学习习惯,对今后的发展起着重要作用。本文主要从认识认真完成作业的重要性、认真审题、仔细检查等几个方面阐述如何培养学生养成认真作业的好习惯。     

培养良好数学习惯,促进长效发展

培养学生形成良好的学习习惯是新课标提出的一个重要要求.俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息."良好的数学学习习惯对学生学习数学、培养能力,持续长效发展起着至关重要的作用.因此作为小学阶段的老师,应该把培养学生的数学学习习惯作     

操千曲而后晓声,观千剑而后识器——培养中学生良好阅读习惯的方法探究

正俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其一生中就享受着它的利息。"一直以来,阅读在中学语文教学中始终处于举足轻重的地位。良好的阅读习惯是影响阅读教学成效的一个重要因素,也是阅读教学的一项重要内容。下面,笔者谈谈自己对这一问题的粗浅理解,以作引玉之砖。一、忽视良好阅读习惯培养的原因良好阅读习惯的培养是非常重要的,那为什么在实际的教学工作中仍然收效甚微呢?造成这一症结的原因,     

习惯,让学习更自然地发生

<正>关于"习惯"一词,《辞海》这样解释:"是长时期养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。"培根说:"良好的习惯就像是人存放在自身的‘道德资本’,而人在一生中都会享受着它的‘利息’。"伟大的教育家叶圣陶老先生曾明确指出:"教育,就是培养习惯。"新     

因势利导——培养学生学习数学的好习惯

习惯极大地影响着学生的日常行为,没有好习惯,很难有大成就.俄罗斯教育学家乌申斯基的论述更加精辟,他说:"良好的习惯是人在精神系统中存放的资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中享受它的利息.坏习惯则是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德破产的地步."因此,我在教育教学过程中非常注意学生习惯的培养,具体做法如下: 一、培养学生良好的做题习惯.