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旷世奇 《小学生之友(智力探索版)》2009,(5):28-28
我有一个特殊的好朋友——电脑。它是我学习生活的好伙伴。
过端午节的前一天,老师布置的作业是:了解端午节的来历。我一回到家就问妈妈,妈妈说:“我正忙着呢,你自己用电脑上网查一下吧。” 相似文献
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胡达达 《初中生世界(初三物理版)》2005,(31)
今年的端午节,我照例吃到了粽子。但是这次我却吃出了与往年不同的味道。照惯例,粽子总是外婆裹。妈妈虽会做,但水平不够,更重要的是没时间。但是,在临近端午节时,外婆因糖尿病加重住进了医院。这下,端午节的粽子只好从超市买了。但十分可惜,爸妈竟忙得把这事忘了,到端午节前一天晚上9点多钟,我作业都做好了,他们才发现粽子没买。这下,妈妈开始唠叨了:“你看你,让你准备个《备忘录》,你死要面子不准备。这下好了,端午节早上连粽子都没有,像什么端午节呀!”爸爸也说开了:“还说呢,不是让你下班后买的吗?”“忙了一天谁记得?”……我见他们争… 相似文献
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去年端午节那天,我佩戴着自己做的香包走进教室,孩子们一下子把我围起来,七嘴八舌,好奇地问我:“老师,你戴的是什么?”“你戴它干什么?”“嗯,好香啊!”趁孩子们兴趣正浓,我拿出事前准备好的各种形状的香包,孩子们争相观看。我告诉孩子们:“今天是端午节。在民间,人们要吃粽子、划龙船、戴香包,纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原。”接着,我就向孩子们简单地介绍了屈原的事迹和端午节的来历。孩子们个个怀着对爱国诗 相似文献
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“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首唱遍大江南北的童谣时常萦绕在我耳边,但不同的地方,过端午节的风俗各有不同。桂林人是怎么过端午节的呢?那就让我来介绍介绍吧! 相似文献
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去年端午节放假前的课堂上,给学生上了一节主题班会,讲了端午节的来历、端午节的习俗和我国独特的端午文化。临了,我给学生布置了一项作业:画一幅端午节主题的画。从下午开始,孩子们的画作就纷纷拍照发在班级群里了:五彩斑斓的龙舟,白嫩可爱穿着一身绿衣的粽宝宝,漂亮的美术字"端午安康"……我把这些精美的画作一次次用九宫格发在我的朋友圈里,引来众多朋友的点赞,我也感到自豪,颇有成就感。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(16)
<正>端午节是中国的传统佳节,可是,国人特别是青少年学生在过端午节时是否品尝过其中的文化韵味呢?我曾多次向历届学生提问:你知道韩国江陵端午祭是何时被联合国教科文组织确定为世界遗产的吗?作为中国人,你知道中国端午节是何时成功申报世界遗产的吗?这些常识问题竟然很少有学 相似文献
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张苗苗 《小学生导刊(高年级)》2011,(6)
端午节的鸭蛋家乡的端午,很多风俗和外地一样。端午节的午饭,苋菜、虾、咸鸭蛋一定是有的。我的家乡是水乡,出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋,高邮咸鸭蛋于是出了名。 相似文献
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杨旭 《初中生学习指导(初三版)》2010,(10):52-53
每逢端午节的早晨都给我留下快乐的回忆。
太阳像害羞的姑娘一样,扭扭捏捏地从云缝中爬出来。
睡梦中,我隐隐约约觉得妈妈正在做些什么。睁开惺忪的眼睛定睛一瞧,只见妈妈手中托着一缕缕良好的五彩线。噢!对了,今天是端午节,妈妈要给我扎五彩线了。于是,我赶紧爬起来,端坐在床上,等待着妈妈为我编织五彩线。 相似文献
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石淼 《创新作文(初中版)》2014,(4):25-25
我的家乡在瑶山里,是一个只有23户人家的小村子,每逢过节,我们村里都会举行一些风俗活动,非常有趣。不过,我最喜欢的还是纪念屈原的节日——端午节,每到那时,场面那个火爆哟!端午节这天大清早,村子里家家户户都会放鞭炮,老老少少都穿上节日盛装,妇女们都存家里包粽子。 相似文献
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设计意图
端午节快要到了,大街上到处都能感受到节日的气氛,粽子、绿豆糕、艾窝窝等特有的节日物品吸引着孩子们。一天,贝贝在班上兴奋地告诉大家:“超市里有条龙呢!”很多孩子都附和起来:“我也看到了!”“龙身上还装有粽子呢?”就在那天的社会活动中,我和孩子们一起交流了端午节的来历、过端午节时的习俗等内容,孩子们意犹未尽。 相似文献