改革开放以来高校思想政治教育的基本经验

改革开放30年来,高校思想政治教育进入了历史发展的新时期.高校思想政治教育坚持在改革中探索,在继承中创新,在实践中发展,作出了重要的贡献,积累了丰富的经验.主要体现在:加强高校思想政治教育,党的领导是关键;坚持把高校思想政治教育的正确导向放在第一位;坚持在高校思想政治教育中贯彻疏导的方针;坚持为党的中心工作服务;坚持把满足大学生的精神文化需要摆在突出位置;坚持把增强文化软实力作为高校思想政治教育的战略任务;坚持把改革开放作为高校思想政治教育发展的重要动力;坚持形成高校思想政治教育的合力.认真总结、凝练和汲取改革开放以来高校思想政治教育的基本经验,是新世纪新阶段进一步加强和改进高校思想政治教育的基本前提.     

改革开放以来高校思想政治教育发展的基本经验

总结改革开放以来高校思想政治教育发展的基本经验,目的是为当前思想政治教育的发展提供有价值的参考.尤其在指导方针、教育目标、教育内容等方面,高校做出了许多卓有成效的努力.     

改革开放以来高校思想政治教育发展的基本经验

总结改革开放以来高校思想政治教育发展的基本经验,目的是为当前思想政治教育的发展提供有价值的参考。尤其在指导方针、教育目标、教育内容等方面,高校做出了许多卓有成效的努力。     

论改革开放以来思想政治教育的基本经验

思想政治教育是马克思主义和工人运动相结合的产物,在革命战争年代和社会主义建设时期曾发挥过生命线的重要作用。新的时代条件下,总结历史经验,坚持在继承中创新发展,进一步加强和改进思想政治教育工作。     

改革开放以来思想政治教育的基本经验及发展趋势

改革开放以来,思想政治教育在拔乱反正、创新发展过程中积累了十分丰富的经验,主要有：思想政治教育要实现科学化,围绕中心工作展开,实现制度化和常态化,实现领域拓展、载体创新、方法多样等。改革开放以来的思想政治教育实践奠定了思想政治教育未来发展的基础,思想政治教育要在改革开放以来形成的基础上,在理念上实现“国本”与“人本”并重,在教育内容上做到主导性与多样相结合,在队伍建设上突出全员化与专门化相结合,在学科建设上实现本体化．与多学科依托并重,在科学研究上做到学术性与行动性并重,实现思想政治教育的科学发展。     

改革开放以来我国高校思想政治教育的创新

改革开放以来,我国高校思想政治教育坚持党的正确指导方针,不断调整改进、开拓创新,面对新形势和新任务,在观念、内容、方法、载体、机制方面大胆探索,走出了一条坚持“以人为本”、坚持用党的理论创新成果武装师生头脑、确立渗透式、引导式、体验式教育方法、推进思想政治教育进网络、坚持党委领导、齐抓共管、协同推进的思想政治教育新道路。     

改革开放以来思想政治教育载体的基本经验及发展趋势

改革开放以来,广大思想政治教育工作者积极探索新形势下思想政治教育的新载体,积累了十分丰富的经验。认真总结和系统梳理这些经验,可以更好地把握思想政治教育载体的发展趋势,为思想政治教育实践提供有益的借鉴。     

改革开放以来我国高校思想政治工作的基本经验论析

改革开放以来,我国高等教育不仅完成了量的增加,而且实现了质的提升。思想政治工作在高校发展过程中发挥了极其重要的作用,同时也取得了巨大成就。其基本经验主要有:在地位方面,始终坚持思想政治工作的生命线地位;在内容方面,坚持方式融入是为了价值引领的根本政治方向;在方式创新方面,注重突出时代特征和实践特色;在队伍建设方面,坚持专业化和全员化并进。     

改革开放以来高校宣传思想工作的基本经验

改革开放以来,国际国内复杂多变的形势对高校宣传思想工作提出了前所未有的挑战。对此,高校宣传思想工作战线积极应对,为学校的改革、稳定和发展提供坚强的精神动力、思想保证、舆论氛围、文化条件,取     

改革开放以来高校党的建设基本经验

改革开放以来，我国高校党的建设工作取得了巨大成就，积累了宝贵经验。30年的实践告诉我们，要始终坚持用中国特色社会主义核心价值体系指导高校党的建设工作，坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强高校领导班子和基层组织建设，不断提升党务工作队伍素质，探索思想政治教育工作新途径。     

改革开放以来党的思想政治工作的基本经验

改革开放30多年来,虽然面临的形势和任务发生了巨大变化,但党的思想政治工作能够始终遵循党的基本路线,适应党的工作重心转移,在中国特色社会主义现代化建设进程中充分发挥"生命线"的地位和作用.其基本经验在于:始终坚持以马克思主义为指导,用中国特色社会主义理论武装干部群众的头脑;始终坚持服务于党的中心工作,努力解决中国特色社会主义建设中的突出问题;始终坚持根据形势的发展变化,不断推进思想政治工作的理论和实践创新.     

改革开放以来高校思想政治教育发展探微

梳理改革开放以来高校思想政治教育的发展,认真总结经验,对于推进思想政治教育科学化与学科化具有重要意义。通过对我国高校思想政治教育30多年的发展进行整体性、连续性思考,可以看出改革开放以来我国高校思想政治教育主要解答了思想政治教育的“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个重大问题,即：重新确立思想政治教育的地位,强调为什么要发展思想政治教育;反复推敲思想政治教育的内容,厘清思想政治教育要发展什么;合理布局思想政治教育学科规划,促进思想政治教育的科学发展。     

改革开放以来高校思想政治教育创新的特征

高校思想政治教育的创新有其社会共性与高校个性相结合的特征。创新的社会制约性。高校思想政治教育作为社会意识形态的一部分，它受制于社会意识形态的总体要求，而社会意识形态的运作，又决定于社会的经济、政治、文化和社会发展的总形势的需求。于是，高校思想政治教育的创新就表现为社会整体创新的一个组成部分。创新的周期性。可以将改革开放30年来高校思想政治教育的发展历史划分成几个时间段，每个阶段的创新有不同的内容与特征表现。创新的多样性和创新的延展性。高校思想政治教育的创新是丰富多彩的，在不同时段有不同的创新内容与形式相统一的表现。     

改革开放以来高校思想政治教育创新的特征

改革开放以来高校思想政治教育的重要经验之一是坚持不断创新.这种创新有着丰富的层次和类型表现,并通过理论内容创新体系、理论传播创新体系和理论应用创新体系三大方面表现出来.高校思想政治教育的创新有其社会共性与高校个性相结合的特征,这些特征主要有:创新的社会制约性、创新的周期性、创新的多样性和创新的延展性.     

改革开放以来高校思想政治教育的整合发展

改革开放30年来,高校加强和改进思想政治教育集中表现为走向整合式的发展创新,主要是：在价值理念上,走向既重工具价值更重目的价值;在领导管理上,努力实现党政工团齐抓共管,显性德育与隐性德育有机统一：在队伍建设上,走上专业化、职业化之路;在学科支撑上,明确了马克思主义理论学科与高校思想政治教育要互动和共赢。     

改革开放以来高校思想政治教育的创新发展

思想政治教育是我国高等院校人才培养的重要环节.改革开放以来,高校思想政治教育在不断的创新中向前发展,这主要体现在教育内容的内在统一性与不断创新性、学科体系的时代性与系统性、教育载体的多样性与实效性三个方面.因此,我国高校思想政治教育要与时俱进,以保证自身的科学性、时代性与实效性.     

新中国成立以来思想政治教育的基本经验

新中国成立以来,党在思想政治教育理论和实践中,积累了丰富经验。主要包括：坚持思想政治教育的生命线地位,为中国特色社会主义建设和改革服务;与时俱进,不断创新,实现马克思主义思想政治教育理论的中国化;坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;建设和发展思想政治教育学科,推进思想政治教育的科学化;因材施教、区分层次,结合先进性要求和广泛性要求;灌输为主,创新方法,拓宽载体,提高思想政治教育的实效等。     

改革开放以来我国高校思想政治教育发展历程浅探．

改革开放推动着我国高校思想政治教育工作迈入崭新的发展阶段。然而,从更高层面上说,高校的思想政治仍然面临新的挑战。因此,认真梳理我国高校思想政治教育的历程,从中总结出经验,找到存在的差距,仍然是广大高校思政工作者的重要职责。本文就如何提高高校思想政治教育工作水平提出了建议和对策。     

改革开放以来高校思想政治理论课的发展创新与经验

<正>改革开放以来,高校思想政治理论课通过不断改革,发生了很大变化,也积累了丰富经验。从思想政治理论课发展历程和中央关于思想政治理论课建设的指导文件出发,分析和总结高校思想政治理论课发展创新的方向,归纳总结其建设经验,是高校思想政治理论课的研究趋势。