有关传统文化与现代化关系的几个问题

研究传统文化与现代化的关系,目的在于探索古代社会意识形态对近现代经济基础的作用和影响。传统文化中既有积极因素,也有消极因素。在传统文化研究中,应该采取“取其精华,弃其糟粕”的态度。     

现代化意识形态与中国传统文化冲突和互补

“走中国式道路”的主张绝对不是“华夏中心”论的翻版，但它强调中国传统文化建设必须从中国的实际出发。“中国的实际”就包括中国传统文化遗传于今的既有积极因素，又有消极因素的价值共存。从中国实际出发的中国式现代化建设道路就是要自觉地实现现代化建设意识形态对中国传统文化的价值选择，这种选择即是抛弃传统文化中不适应现代化建设需要的消极成分，吸收传统文化中能弥补现代化建设缺失的积极因素。[编者按]     

浅析中国传统行政文化在现代化转型中的推动作用

中国行政文化对数千年中国行政体制的形成、发展、成熟、选官制度的日趋完善产生了深远影响。传统的行政文化中一些消极因素对行政管理现代化转型有很大阻滞作用,但是我们也应看到传统行政文化中的积极因素,探究积极因素并合理的利用,将帮助我们构建现代化转型的合理路径,全面系统地推进行政管理现代化。     

浅论在廉政文化建设中如何汲取传统文化的精髓

中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中逐步形成的文化积累,对人们产生了巨大影响。但中国传统文化中既有利于廉政文化建设的积极因素,又有不利于廉政文化建设的消极因素。因此,我国在反腐败斗争中,应当坚持继承和发扬中华民族反腐倡廉的优良文化传统,排除传统文化的消极影响,建设符合我国现实经济政治发展的廉政文化。     

邓小平的中国传统文化观

邓小平对中国传统文化的态度,可以概括为:一、对传统文化中的消极因素公正客观的大加批判;二、对传统文化中的积极因素用马克思主义的辨证法继承;三、在对整个传统文化的问题上,继承优良传统、超越旧传统,站在时代的前沿构建了社会主义的新文化。     

论布依族传统价值观

布依族传统价值现在布依族社会生活中有着深刻的影响,其中既有积极因素,也有消极因素.因此,布依族现代价值观的建设,必须以社会主义核心价值体系为指导,继承发扬布依族传统价值观的积极因素,扬弃其消极因素,构建符合时代要求和社会进步的新型的布依族价值观.只有这样,才能更好地调动布依族群众建设社会主义价值体系的积极性,形成强大的民族凝聚力,推动布依族地区经济社会的进一步发展.     

传统文化与现代化

本文从传统文化的复杂性和功能性,传统文化中的积极因素,以及如何利用传统文化中的积极因素推进中国的现代化等方面,探讨了传统文化与现代化之间的关系。     

实施创新教育的障碍分析之一:文化传统负累

文化传统是指“传统文化中‘活’下来的,延续至今并成为国人言行普遍特征的内容。”①这一定义强调了三点:一是文化传统源于传统文化,并在时间的推移中积淀形成。本文论述的传统文化主要是指儒家思想和学说。二是文化传统具有强大的历史惯性。三是文化传统具有强大的思想挟持力,至今甚至将来都会起作用。一般说来,文化传统包括价值观念、思维方式、行为模式、情感态度、知识经验等基本成份。其中,价值观念和思维方式处于深层次核心地位,对其它成份起深层制约作用。每个民族的传统文化都有其积极因素和消极因素,中国也不例外。儒家一向视服务…     

论中国传统文化对高校教学评价的负面影响

中国传统文化中沉淀着一些消极因素，它渗透在教育思想、教学管理、思维方式等方面。教学评价是教学管理的重要手段，不可避免地烙下中国传统文化的层层印痕。深入剖析其消极因素对教学评价的负面影响，对于深化教学改革，增强教学管理的有效性具有十分重要的现实意义。     

中国传统文化视野下的当代女子职业教育

中国传统文化以儒家文化为核心，虽然女性的发展越来越受到重视，但是中国传统文化中的消极因素仍然对我国女子职业教育发展有着很大的影响。我们必须尊重与珍惜中国传统文化，创造一种有利于传统文化创新的社会环境与条件，更新观念，让女性能真正平等的接受职业技术教育。