关于“双师型”教师认定与聘用问题的思考

目前,我国职业教育"双师型"教师的资格认定和岗位聘用方面存在着一些突出的问题,如"双师型"教师的职业内涵模糊不清、认定与聘用条件具有很大局限性、认定与聘用操作中缺乏规范性与协调性等。文章对于这些问题进行了有益的思考与探索,有助于规范与创新"双师型"教师的认定与聘用工作,充分发挥他们的积极性与创造性,切实提高"双师型"队伍的建设质量。     

校企合作中退休返聘教师人身损害归责及赔偿项目实务解析

无论是学校类的事业单位法人还是校企合作成立的企业法人均可能聘用业已达到退休年龄的人员,校企合作单位聘用具有一定专业技能的退休教师也逐渐成为常态。退休返聘的教师受伤后并不能依据工伤保险条例进行工伤索赔,双方之间的关系是劳务关系,需依据过错责任原则来判定双方的责任及赔偿数额。     

高职院校兼职教师队伍建设的路径探索

该文剖析了目前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培训难等问题的原因,探索了从政府、企业、学校三个方面做好兼职教师的资格认证、资源库建设、选拔聘用、培训管理及服务保障等工作,从而提升兼职教师队伍素质,发挥兼职教师队伍作用,有效推动高职院校兼职教师队伍建设。     

幼儿园聘用教师建设中存在的问题及对策研究——以兰州市C区为例

采用问卷调查与实地访谈结合的方法,对幼儿园聘用教师的现状进行了调查和分析.调查结果表明,幼儿园聘用教师存在学历偏低、部分教师无任职资格、社会保障不健全、缺乏专业认同感、培训机会少等问题,使教师队伍不稳定,幼儿园教育质量难以提高.因此,要重视聘用教师的培训,提高聘用教师的学历和经济待遇,使聘用教师明晰成长路径,提高专业认同感.     

社会化的高校后勤人事用工机制

高校后勤改革的社会化要求高校后勤的企业化运作采用全新的人事用工机制,员工聘用应坚持4条基本原则,制订出管理岗位的聘任办法和一般岗位的聘用办法。     

基于“三全育人”的高职教师评聘一体化管理机制探索

当前,高等教育领域深化"放管服"改革是大势所趋,高职院校推动教师评聘管理优化是一场牵一发而动全身的深刻变革,在具体实践中需要做好岗位设置、职称评审、聘用管理、考核评价、绩效分配等各项制度的有效衔接和同向互动。本文以"三全育人"理念为导向,通过改革人事制度关键环节,探索构建"全员式多元协同、全过程动态管控、全方位多维激励"的教师评聘一体化管理机制,助推高职院校高质量内涵建设和可持续发展。     

新发展阶段中小学体育高质量发展的内涵、困境与纾解

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是新发展阶段的突出特点,也是学校体育工作的核心要义。探究学校体育高质量发展的内涵、困境和纾解有助于深入理解学校体育工作的方向和重点。从满足学生体育需要为判断标准、均衡发展为价值取向、充分发展为资源依赖、可持续发展为过程状态阐释学校体育高质量发展的内涵,发现学校体育高质量发展面临未能很好满足学生体育需要、失衡、不充分和可持续性不强的困境。针对困境提出纾解策略：厘清学生体育需要,满足学生体育需要;推动教育资源均衡发展,促进教育公平;创新举措,推动学校体育充分发展;筑牢地位、增强政策执行力,推动学校体育持续发展。     

语文教学中多媒体教学运用的思考

多媒体教学具有激发学生的兴趣 ,强化记忆 ,模拟情境 ,提高学习效率的优点。但多媒体不能真正做到以学生为主体 ,限制学生想象力的空间 ,缺乏高质量的课件的问题不能忽视     

网球发球成功率、得分率及直得率与胜负的关系研究

以2005年两场高质量的网球比赛为研究对象,两场高质量的网球比赛的发球成功率、得分率、直得率与胜负存在如下关系,其成功率高者往往不能获得比赛胜利,而得分率高者则有非常大的获胜机率。     

外籍教师在高职英语教学中的作用

引进外籍教师对创设真实语言环境,提高学生口语水平大有裨益。对于中方教师来说亦能起到拓宽教学视野、借鉴教学方式的作用。在聘用外教的过程中,要注意把好外教的资质关、教学质量关,提高聘用效益。     

浅谈加强高校管理干部队伍的建设

目前,在高等学校中,对行政管理工作存在一些模糊认识:认为办好一所学校,单靠高质量的师资队伍和充足的物质设备条件即可,行政管理是任何一个单位都有,又不起多大作用的工作。好象高校的行政干部无须专业化,只能是“万金油”,任何人都可以干。这种认识的偏颇在于不懂得没有现代管理知识的人,是不可能管理好高校、办好高校的。 笔者认为办好高等学校,必须依靠高质量的教师队伍,也还必须依靠高质量的行政管理干部,二者都不可缺少,还要有一定素质的工勤人员,(本文不作专门论述)。行政管理干部的政治素质和业务素质,直接关系着学校的办学方向与办学水平。从某种意义上讲,它所起的作用是教学工作不能替代也代替不了的。学校的行政管理,就是学校行     

有支持开放学习过程中课程辅导教师的职责分析

实现有支持的开放学习,关键是课程辅导教师.本文从课程辅导教师的工作职责、辅导教师的招聘培训和服务、辅导教师的聘用考核和报酬等三方面分析了英国开放大学的课程导师制.并评述了有支持开放学习过程中的课程辅导教师作用.     

高校去行政化后管理人员岗位聘用探讨

随着教育改革的不断深入,高校去行政化问题也越来越被人们所关注。从人力资源角度,分析和探讨高校去行政化后管理人员聘用问题,指出只有按规律办事,教授治校,按劳取酬,才能改变旧有的传统习惯,充分调动教职员工的工作积极性,推动高校教育教学改革快速发展。     

高等学校毕业生就业协议有关法律问题辨析

目前高校毕业生就业协议制度存在法律地位较低、法律性质模糊、就业协议书内容不够具体、明确等问题,需要进一步改进和完善.本文认为,应该将现行的高校毕业生就业协议与劳动合同与聘用合同合并.现阶段,应参照劳动合同或聘用合同来完善就业协议内容.     

刍议高职院校外聘教师聘用与管理

随着高职院校教学改革的日益深入,外聘教师成为高职院校师资的重要力量。本文立足实践,探讨了外聘教师的重要性、资质要求和权利义务,明晰了校内各相关部门职责,从建库、聘用、培训、评价等管理程序方面,提出加强外聘教师聘用与管理的具体措施。     

高校实施聘用制中上岗条件的两种模式优劣谈

深化高等学校人事制度改革,建立符合高等学校办学规律、充满生机与活力的用人制度,破除职务终身制和人才单位所有制,在高等学校工作人员中全面推行聘用制而聘用制的实施是否能够真正落到实处, 除了从根本上转变用人观念外,很重要的一点是各单位能制订出科学合理的、符合自身特点的聘用上岗条件本文现就高校普遍使用的聘用上岗条件模式存在的问题进行分析研究,针对存在的这些问题,建立一种更加科学合理、运行起来更加灵活的新模式,或许在各单位实行人员聘用过程中能有些许裨益之处。     

也变加强高校人事干部思想素质建设

人事部门在高等学校中处于十分重要的地位,人事干部也在高校工作中起着重要的作用。学校的教职工都会因这样或那样的缘由,与人事工作者之间发生着各种联系或关系。如:干部录用聘用、大学生毕业分配、转业干部接受安     

企业感性化安全教育培训模式及应用

加强企业员工的安全技术教育培训工作,提高企业员工的安全素质,是企业安全生产管理的首要任务,更是企业科学发展的需要.围绕如何扎实有效地开展安全教育培训工作,从培训内容确定感性化、师资聘用感性化、教材编制感性化、形式选择感性化、场所设置感性化等方面论述了企业感性化安全培训模式建立和应用的必要性.     

外资银行的本土化问题与对策

本土化是外资银行在我国金融市场生存和发展的唯一出路。提出外资银行本土化问题,并对此提出相应对策:尽快适应我国的金融监管环境,顺势而为,合规经营;充分发挥中、外资银行各自的比较优势,取得合作共赢效果;细分市场本土化;聘用人才本土化;公共关系本土化以及保持特色经营,避免邯郸学步。     

马萨诸塞州“青年新技能计划”的实施及启示

为培养满足市场需要的高质量、高需求、高技能人才,强化和拓展青年高质量职业路径,摩根大通公司于2016年启动了“青年新技能计划”。作为“青年新技能计划”的一部分,马萨诸塞州“青年新技能计划”以确定区域劳动力发展趋势、衔接中学与大学和职业路径、更新大学和职业咨询体系以及完善职业路径发展评估体系为实施策略,在完善职业准备系统方面成效显著。其对建设我国高质量职业教育的启示是：因地制宜,落实区域职业教育发展蓝图的制定;职业启蒙,做好中学和中学后职业教育的衔接工作;开展合作,为学生提供多元化的职业发展机会;注重职业规划,建设职业教育咨询服务平台;加强问责,完善职业教育的评估体系。