在语文教学中培养学生的科学素质

在儿童的心目中 ,科学决不是深奥的科学原理或繁杂的科学公式 ,而是跟他们距离最近的大自然中一切奇妙的、有趣的景象 ,尤其是低年级学生。“花儿为什么开了？”“叶子为什么枯了？”“大雁为什么往南飞？”“青蛙为什么在洞里睡着了？”当学生提出这样的问题时 ,就已经是开始他们的科学探索了。而在小语教材中 ,大量地介绍了这些知识。此外 ,小语教材中的许多内容还可以对学生进行科学品质的塑造。比如 :介绍科学家故事的课文 ,可以培养学生热爱科学的精神 ;一些描写大自然的课文 ,可以激发学生对大自然的热爱之情等等。如何在小学语文教学…     

品牌要用故事来点石成金

一家理发店里,一个长头发的人向喋喋不休的理发师问道。“你给我理发的时候,为什么总讲一些魔鬼及强盗的故事呢？”“对不起,先生,”理发师答道：“你知道吗,当我讲这些故事的时候,你的头发就会竖起来,理发就容易多了。”     

e时代N个为什么

《e时代N个为什么》丛书由广东的少年儿童出版社——新世纪出版社出版。这套书的编纂和出版被纳入了国家“十五”重点出版规划和中国科协科普资助项目。 本套书面向10-15岁青少年,选取近几十年来人类最新的科学成果,展示e时代的风采,共计有电信、医学、天文、海洋、材料、环境、航天、能源 12册。 本套书融科技与人文于一炉,着眼于活的知识,以及小读者科学、人文素质的提高,跳出以往一般科普图书就科学讲科学、就技术讲技术的常规,发掘出科学里的故事,故事里的科学;新闻里的故事,故事里的新闻,使科学知识的传播变得生动有趣,由此引发小读者…     

兴趣的培养

美国著名科普作家阿西莫夫说:“科学始于好奇。”他对“好奇”的解释是:“不可遏止的求知的欲望”。求知的欲望,尽管各人不尽相同,因而有强弱之分,但可以说求知之心人皆有之。从童稚时代起,就产生了强烈的求知欲,小孩子的特点是好问:收音机为什么能唱歌能传声?录音机为什么能录音?电报为什么在千里万里之外能传讯息?照片为什么会把人像和自然风貌拍摄下来?问个不休。小孩子又无不喜欢听故事,听完一个,还不满足,希望大人不断地讲动人的故事。这都是好奇的开端,也是求知的萌芽。好奇的探求会引起对某一方面或某些方面的兴趣。鲁迅先生的故乡——浙江绍兴一带,盛行猜谜。这对孩子们有迷人的魅力。     

一样的蓝天,不一样的阳光

一天，爸爸给我讲了个故事。一位旅游的富商，神气昂扬地漫步在异国阳光灿烂的海滩。他看到当地一位渔夫，懒洋洋地斜躺在沙滩上，就问：“你为什么不出海打鱼呢？”“我今天已经打够五磅鱼了。”“你为什么不接着打更多的鱼呢？”“那为什么？”“多打一些鱼卖掉，你就可以买条大船，雇更多的人，你接着可以打成千上万吨的鱼，卖到世界各地，赚到巨大的财富。”“要那么多财富干什么？”“就可以像我一样四处旅游，在沙滩上散步，晒太阳……”“我现在不就在晒太阳吗？”听完故事，我不觉哈哈大笑，捂着肚子倒在床上。但当我目光与爸爸的目…     

画蛇添足

成语释义画蛇时给蛇画上脚,比喻多此一举。科学隧道为什么蛇没有脚却可以迅速爬行?画蛇添足的故事,小朋友们很小的时候就知道了,可是蛇没有脚,为什么会跑得那么快呢?蛇属于爬     

从“变和不变”中去寻找答案——《神秘的小坦克》浅析

《神秘的小坦克》(第十册)是新选入小学语文课本的一篇科学幻想故事。课文的主要内容是讲黄明给自己制做的木头小坦克涂上了爸爸研究出的“X 涂料”以后,发生了一些神奇的变化,后来爸爸给他们揭开了小坦克变色的秘密,使他们明白了其中的科学道理。教学这篇阅读课文,要引导学生结合课后的思考题,抓住“为什么会发生变化”“在手上就不能变色”这两个重点,去阅读课文,了解有关科学知识。     

幼儿科学文艺的特点

假如你抽象地向幼儿介绍小蝌蚪的妈妈是大青蛙,年龄小的孩子一定会迷糊,大青蛙和小蝌蚪长得一点都不像,怎么会是妈妈呢？如果把小蝌蚪和青蛙妈妈编成一个故事,让蝌蚪按照妈妈的特征去找,碰上一些有趣的误会,那就形象多了,孩子们不仅会为故事入迷,而且还一定会明白为什么大青蛙是小蝌蚪的妈妈。科学童话《小蝌蚪找妈妈》成功地将科学和文学结合在一块,通俗而又浅显地向幼儿介绍了这方面的知识。这就是幼儿科学文艺。幼儿科学文艺是科学文艺的一部分,是专供幼儿阅读欣赏的教学文艺作品。一般包括科学性较强的故事、谜语、儿歌、儿童…     

你还抱怨什么

有一些人,总是不停地说,"我不该生在这个时代的!"我不该到这个学校来读书的!"我为什么生在这个国家?"我为什么就碰上了下岗?"我为什么出生在这样一个家庭?"为什么这个社会上有那么多阴暗面?"……埋怨、诅咒,成了他们生活的全部内容。你有过类似的慨叹么?你有过与这些有关的心情故事吗?你怎么看待这些人的埋怨与诅咒?对这种现象,你的看法如何?你可以记述故事,可以发表议论,文体不限,不少于800字。     

一位母亲的育儿体验（之二）

“365夜”培养孩子的语言能力和记忆能力,较好的办法就是让他听故事,并且把听到的故事复述下来,再用录音机录下播放给他听。我们买来《365夜》上下集和录音带,每天晚上临睡前给女儿播放一集故事,她常常听着听着就进入了梦乡,睡得特别香甜。女儿最爱听的故事是《哪咤闹海》,我们就反复给她播放。她的问题也特别多:为什么乾坤圈能把龙宫搅得翻江倒海?为什么哪咤的爸爸同意把哪咤杀了?为什么……回答完她的问题     

谁能教会诚实

“狼来了”的故事家喻户晓,一直是诚实教育的经典。那一天,我把“狼来了”的故事讲给儿子听,就像30年前父亲对我所做的那样。讲完故事,我对儿子说:“你看,诚实多么重要,说谎的结局多么可怕!”可儿子想了一会儿后反问我:“大人们为什么要让那个小孩一个人孤零零地在山上放羊呢?那个小孩多可怜啊!没     

大和小

一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。     

大和小

一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。     

引领家长科学地面对科学课

当我们引导学生自主合作探究科学问题时,时常会遭遇一些尴尬。下面的两则小故事使我深深地体会到,要培养学生形成良好的科学素养,教师个体的努力无疑是第一重要的,但家长的科学教育观在当今开放的教育过程中也是至关重要的,因为,新课改背景下的学科课程面对的不仅仅是学生,还有一个重要对象——家长。故事之一:“你是捡来的……”——家长不能糊弄孩子二年级的小朋友刚升入三年级,第一次接触科学,他们激动、新奇,问题特别多。学习苏教版科学课三年级上册《我眼里的生命世界》这一单元时,就有孩子提问:“植物能从地里种出来,为什么我们人就不…     

爸爸的鸽子

童年的时光总是美好而甜蜜的,尤其是当一些难忘的快乐寄托在一些永不消逝的事物上时,关于童年的回忆也就总是甜蜜而忧伤的。下面的故事里,作者因为什么想起了爸爸?又想起了和爸爸有关的什么故事?尽快读去吧!你会收获满心的感动。     

大和小

一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。     

聊故事里面的故事 聊故事后面的故事——《牛郎织女》教学实录（上）

主题 对“美满”爱情的追求 思路 写了什么故事；如何写这个故事的；为什么写这个故事；什么情况下写这个故事的。     

合脚最重要

一位朋友说，他亲戚的姑婆一生没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。     

深山古寺除夜叉(一)

“传说中的侠客不仅铲除坏人,而且他们还不怕妖魔鬼怪。唐传奇中,有一些故事就是讲侠客们除妖的故事。”“太好了,我们就愿听这样的故事!”孩子们雀跃起来。“好吧,我就讲一个侠士除妖的故事。”眼镜叔叔沉思了片刻,就讲了起来。     

抄教案：学校管理文化的严重缺失

此文所言“抄教案”,主要是指教师在备课时对一些名家教案的全盘“复制”或“粘贴”。笔者刚当教师时,就在一些刊物上看到了对“抄教案”的声讨,转瞬过了近25年,可为什么“抄教案”之风并没有减弱？为什么教师还“乐此不疲”呢？