西藏公安院校在校大学生心理健康状况调查

公安院校大学生面临来自学习、训练、军事化管理等比其他高校学生更多压力的情况下,其心理健康水平高低,不但影响到当前学习和训练,还直接影响到以后从警的个人素质,探究西藏公安院校学生的心理健康状况,进行现状和原因分析,有利于改善西藏公安院校学生心理健康状况。     

影响大学生心理健康的因素及对策

大学生代表着社会的未来，健康的心理状况对他们的成长越来越显得重要。当前，影响大学生心理健康的主要因素有：社会环境、学校氛围和他们自身的特点。其中，新旧观念的冲突，就业的压力，上大学的巨额消费，人际关系的不和谐，课程设置、教学内容与现实的脱节，校园环境的异化以及独生子女脆弱的个性等影响较突出，要提高大学生心理健康水平，高校负有重要的责任，一是把心理健康教育和高校的教育、教学联系起来；二是净化校园环境，营造大学生心理健康的氛围。     

论公安高校大学生存在的心理健康问题及对策

公安高校承担着培养未来人民警察的重任,学生心理健康与否将直接影响未来警察队伍的心理素质状况,进而影响到公安工作的质量和效果。由于学校性质及培养目标的特殊性,公安高校大学生存在的心理健康问题与一般的普通高校不同。因此,了解公安高校大学生心理健康问题的具体表现,分析其产生的原因,探讨解决心理健康问题的对策具有重要的现实意义。     

当代大学生极端行为外部原因探析

大学生是宝贵的人才资源,他们的思想政治状况如何,关系到民族和国家的前途和命运。文章主要从家庭、学校、社会三方面对大学生极端行为发生的外部原因进行探索和分析,期望一方面能对有极端倾向行为的大学生提供有益帮助,从而促进大学生心理健康成长;另一方面有助于提高大学生思想政治教育的实效性。     

影响大学生心理健康成因分析

心理健康问题是影响大学生学习和生活的主要问题之一。目前大学生的心理健康状况不容乐观。究其原因 ,有学校、家庭和社会等客观环境的影响 ,但更主要的还是学生自身的原因。     

独立学院新生心理健康状况及健康教育对策

独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,与普通本科学生相比,他们的心理健康状况有特殊性。因此,应加强独立学院一年级新生心理健康状况的调查,分析产生心理问题的原因,开展以注重培养学生自我心理调节能力和创建积极的心理健康教育氛围为重点的独立学院大学生心理健康教育。     

探讨社会转型期的社会心理变化对当代大学生心理的影响

大学阶段是人身心成长发育的关键时期,大学生是未来社会的领导者和建设者,也是将来国家经济政治政策的决策者,他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况.他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会影响也是至关重要的.大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了负担,而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题.因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养大学生健康的心理素质是教育界的一个重要任务.     

关于高职院校大学生心理健康状况的调查研究

在当今时代大学生的心理健康状况受到了越来越多的关注,高职院校大学生作为一个特殊的群体,他们的心理健康状况显得尤为重要。在此从高职院校的实际情况出发,分析高职院校大学生的心理健康现状、心理健康问题产生的原因,有针对性地提出解决高职院校大学生心理健康问题的方法。     

“90后”大学生心理状况调查

近年来,随着90后大学生逐渐进入公众视野,社会舆论开始越来越多地关注这批新生代大学生。面对日趋严重的学校、家庭和社会的压力,新一代的90后大学生的心理健康问题正成为社会关注的焦点。他们是国家的希望和未来,他们的心理素质不仅影响自身的日常生活,而且影响今后社会的发展趋向。因此,了解他们的心理健康问题,分析产生的原因,采取相应的措施,成了本次调查研究的主题。     

当代大学生网络道德问题及对策

当代大学生是未来社会发展的智力储蓄和人才保障,他们的道德状况决定了未来社会发展的质量。网络在给大学生带来便利的同时,也引发了大学生网络道德方面的一系列问题,究其原因,既有大学生群体自身方面的原因,也有社会方面的原因。提高大学生自律意识、加强网络监管、强化学校网络道德教育,通过自律和他律的结合,是改善当代大学生网络道德现状的现实路径。     

贫困大学生心理健康状况的质性研究——以JZ学院为例

贫困大学生作为高校的一个特殊群体,普遍承受着来自学业、经济、就业等各方面的压力,他们的心理健康状况是本研究关注的焦点。本研究以JZ学院贫困大学生作为研究对象,主要采用质性研究的方法对贫困大学生心理健康状况进行调查研究,以此来探究贫困大学生存在的主要心理问题。在呈现问题的基础上,本研究从社会、家庭、学校、自身四个角度探索影响贫困大学生心理健康的主要原因。最重要的是期望引起各方的普遍关注,以寻找方法与对策,提高贫困大学生的心理健康水平。     

大学生心理健康归因分析

大学生的心理健康状况关系着未来社会的人，他们的心理特点带有强烈的时代色彩。章对大学生心理健康进行了归因分析，探讨了促进大学生心理健康的策略。     

大学生心理健康问题的成因及对策分析

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,作为国家各条战线上未来的骨干,他们不但要有良好的思想政治素质、丰富的科学文化素质,还要有健康的身心素质,调查发现,在大学生群体中普遍存在着心理问题,因而当代大学生的心理健康问题日益受到学校和社会各界的关注和重视。本文以学生公寓楼内学生存在的心理健康问题为例,浅析了大学生心理健康问题的成因,提出了相应对策、措施及建议。     

论大学生心理卫生的现状及教育对策

随着社会环境的发展和变化,现阶段大学生中有相当一部分人存在着不同程度的心理问题,其心理健康状况不容乐观,大学生心理卫生问题已越来越成为学校、社会和家长所关注的焦点.研究大学生个性发展及其心理特点,分析大学生心理健康问题形成的原因,进而提出相应的教育对策,以提高大学生的心理素质,使他们的身心都能够得到正常发展,以饱满的热情、健康的心态去面对社会,面对人生,实现自身价值.     

浅谈当代大学生存在的问题及其教育对策

大学生是未来社会的建设者和领导者,他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会的发展至关重要。因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。     

谈当代大学生心理问题及其对策

大学生是一个特殊的社会群体。理想与现实的冲突、人际关系的处理与协调、对未来职业的选择等等,客观上对大学生造成了巨大的心理压力,如果得不到及时的引导,极易引发心理疾病,乃至造成严重后果。近年来,大学生心理健康状况令人担忧,文章认真审视了当代大学生心理健康状况,分析了大学生心理健康问题的表现形式和原因,并提出了对大学生加强心理教育的基本措施。     

大学生常见的几种心理障碍及对策

大学生是未来社会的建设者和接班人,他们的心理健康状况,不仅直接形响着他们自己的成长与成才,而且还关系着国家和民族的未来,关系到千家万户的幸福与安宁。在实际工作中,我们发现大学生常见的心理障碍有自卑、多疑、抑郁等,所以,引导他们克服和摆脱这些心理障碍,是高校教育的一项重要任务。     

践行科学发展观 推进思想教育工作

公安院校大学生是未来公安队伍的后备力量,如何做好他们的思想教育工作,是每一位公安院校学生辅导员必须认真思考的问题.面对新形势,如何以科学发展观为指导,统领公安院校大学生思想教育工作,更是学生辅导员工作的“必修课程”,文章从科学发展观的内涵、科学发展观对当代大学生思想教育工作的要求和公安院校大学生思想教育工作的发展三个方面,阐述公安院校学生辅导员如何以科学发展观为指导,加强大学生的思想教育工作.     

实习师范大专生自我效能感、自尊与主观幸福感的关系

正实习期是师范大专生从学校走向社会的过渡阶段,他们是未来小学教育的主力军。由于他们工作的对象是成长中的儿童,他们的心理健康状况直接影响儿童的学习效率和人格形成。主观幸福感作为心理健康的一个极其重要的指标,努力提高实习师范生的主观幸福感水平,使其拥有高水平的生活质量,以顺利渡过实习阶段,是教育者面临的重要课题。有研究表明,自我效能感和自尊影响个体的主观幸福感。如魏祝颖[1]研究指出大学生一般自我效能感与主观幸福感呈显著正相     

大学生心理健康状况的调查研究与对策

了解和把握大学生的心理素质状况,是帮助他们提高心理健康水平的前提。通过对2726名大学生的心理健康状况进行分析研究,得出本专科学生之间心理健康状况无差异,男女生之间有显著差异,城乡学生之间有极显著差异的结论;针对大学生的心理问题,提出了相应的对策。