蒋荫恩和他的讲稿

原燕京大学新闻系主任蒋荫恩先生离开人世已整整十五个年头了。有人说,他已被人遗忘,其实不然,据了解,有许多当年在燕大新闻系就学的人,今天虽已年过半百,并在全国各地新闻岗位上成为骨干,依然如故地怀念他,甚至在过年或节     

新闻教育应该适应社会需要——回顾新闻教育从危机到繁荣的历程

燕京大学新闻系、复旦大学新闻系是20世纪40年代我国高校中的著名系科。1952年在全国高校院系调整中,这两个系都面临着能否生存的问题。燕京大学并入北京大学,燕大新闻系成为北大中文系的一个专业,名称不叫新闻专业,而叫编辑专业。复旦大学新闻系也有停办一说。     

陈翰伯

我祖籍江苏苏州,于1914年3月出生于天津。在天津上完小学、中学。在高中二年级“九一八”事变以后,开始接受进步思想,并参加了一些天津党的外围工作。1932年我到北平,在燕京大学新闻系学习。1935年冬,在党的领导下,我和几个同学共同参加“一二九”学生运动的领导工作。1936年2月,我在燕大入党,后在党内任北平学联党团书记之职。1936年夏毕业后到上海,在全国学联参加过短期筹备工作。1936年11月到     

黄华：我陪斯诺去陕北

1932年秋,我考入燕京大学。当时,燕大的学术气氛比较浓厚,教学思想比较自由开明。在中、外籍教授、讲师和他们的夫人中,许多人理解和同情学生的进步思想倾向和他们的抗日爱国主张,支持他们的活动。突出的如新闻系讲师、有名的美国记者埃德加·斯诺和他的妻子海伦·斯诺。燕大这种比较宽松的政治环境,使学生的抗日思想得到较自由的抒发,     

毕晓普副教授访问人大新闻系

美国密执安大学新闻系副教授毕晓普到中国人民大学访问,与新闻系部分教师、研究生座谈。在会上,新闻系副主任余致浚同志首先介绍了新闻系的基本情况。接着,毕晓普先生谈了美国的新闻事业和新闻教育等问题。他说,在美国,新闻院、系均开设专门的编辑课。编辑课给学生讲组版、标题制作以及新闻道德和公共关系等方面的内容,教学方法是让学生在     

中美新闻教育交流的历史友谊——密苏里新闻学院支持燕大新闻学系建设的过程和措施探析

1924年,密苏里新闻学院推荐毕业生聂士芬前往燕京大学协助司徒雷登创办起新闻学系。在燕大新闻学系暂时停办后,密苏里新闻学院积极响应聂士芬重建燕大新闻学系的号召,从1928至1934年通过承认燕大学分、募集资金、交换研究生、互派师资、提供图书资料等五项措施,给予燕大新闻学系"学术和行政上的指导",极大地支持和帮助了燕大新闻学系崛起发展。燕大新闻学系由此成为民国新闻教育和学术研究的重镇。     

为读者提供最好的服务——读《朱启平新闻通讯选》

我国当代著名记者朱启平生前就职于香港《大公报》。曾报道了第二次世界大战亚洲战场最后决战、日本签字投降;报道了联合国一些重大活动;报道了朝鲜战争板门店谈判。他的绝大多数新闻作品立意新颖,构思独特,被公认为是当代中国新闻作品的上乘之作,有的被选为大学新闻系教材,有的被收入新闻作品选。 朱启平,1915年出生于上海,祖籍浙江海盐县,1933年毕业于南京金陵中学后,考入北平燕京大学。1940年,朱启平最初参加重庆     

在好学力行中提升新闻素质

陈望道（1891-1973）是中国共产党成立的发起人和早期党员．是我国著名的新闻教育家、报人和语言学家。他创办了复旦大学新闻系．国民党元老、著名报人于右任称他为“记者之师”。他在担任复旦大学新闻系主任时,亲拟了“好学力行”的系铭。长期以来,这个系铭,无论在我国的新闻教育中,还是在从业的新闻队伍中,都有着巨大的影响。     

何微新闻思想初探

在新闻学界颇有名望的何微先生,一生涉足新闻实践、新闻理论研究、新闻教育等诸多领域,同时也是兼通古文字、考古等学科的专家。南京大学宋新桂教授称他为杰出的无产阶级新闻事业家、著名的马克思主义新闻理论家、卓越的社会主义新闻教育家,确为实至名归。[1]何微先生丰富多彩的一生留给世人许多宝贵的精神财富。在新闻实践领域,何微先生从一名战地记者做起,曾任新华社晋、京、苏等多个分社的社长,留下厂大量的新闻作品。在新闻教育领域,何老主持创办了全国第一家法制新闻系——西北政法学院新闻系,被武汉大学新闻系聘为第一批教授井兼任新闻研究所所长,同时也是南京大学、杭州大学等校新闻系的兼职教授。     

在好学力行中提升新闻素质

陈望道(1891～1973)是中国共产党成立的发起人和早期党员,是我国著名的新闻教育家、报人和语言学家。他创办了复旦大学新闻系,国民党元老、著名报人于右任称他为"记者之师"。他在担任复旦大学新闻系主任时,亲拟了"好学力行"的系铭。长期以来,这个系铭,无论在我国的新闻教育中,还是在从业的新闻队伍中,都有着巨大的影响。     

斯诺在燕京大学的日子

1934年,斯诺应邀兼任燕京大学新闻系讲师,把家搬到城外海淀军机处8号,这座宅子就在燕大校园的南面.斯诺非常喜欢这座中西合壁说集《活的中国》.     

在追求新闻理想的路上一往无前!——访中国人民大学新闻与社会发展中心主任郑保卫教授

郑保卫教授简介:中国人民大学新闻系研究生毕业,先后在国际政治学院新闻系、中国新闻学院任教.研究领域为新闻学与传播学基础理论、马克思主义新闻理论与实践、新闻法制、新闻伦理、新闻教育、传媒改革等.     

你想知道目前我国新闻教育的概况吗?——有哪些新闻教育单位?设置有哪些专业?

目前我国主要的新闻教育单位有:中国社会科学院研究生院新闻系,设有新闻理论,中国新闻事业史、中国共产党新闻事业史、世界新闻、新闻业务、国际报道、英语新闻写作七个专业。中国人民大学新闻系、上海复旦大学新闻系、广州暨南大学新闻系,这三所大学新闻系设有新闻学等有关专业。北京广播学     

复旦大学新闻学院举办迎接21世纪中国新闻业务学术研讨会

复旦大学新闻学院于5月18日至20日举办“迎接21世纪中国新闻业务学术研讨会”。应邀参加的代表有:中国人民大学新闻学院、杭州大学新闻与传播学院、南京大学新闻传播系、兰州大学新闻系、四川联合大学新闻系、厦门大学新闻系、郑州大学新闻系、华中理工大学新闻系和人民日报华东分社、光明日报新闻研究所、黑龙江省新闻研究所、广州日报、深圳特区报、四川信息汇报、江苏沿海经济信息报、郑州国际经贸报,以及上海新闻界等。     

“学”从何来?

近读华中理工大学新闻系主任汪新源同志所著《新闻心理学》,一阵清新、纯朴的气息扑面吹来。在当今言必称“学”的年代,这确是一本真正称得上“学”的专著。新源同志50年代末毕业于复旦大学新闻系,长期在省报当记者、编辑。这本专著可以说是他三十年新闻生涯的总结. 记得1984年初夏,我去贵阳开会,途经武汉,他就对我谈及准备运用心理学的基本原理探索一     

苏联新闻教育现状

我国新闻界,特别是新闻教育界对苏联的新闻教育并不陌生。五、六十年代,我国曾有一批同志在莫斯科大学新闻系、列宁格勒大学新闻系学习,其中一部分同志现在是活跃在我国新闻校系的教学、科研骨干。二十多年过去了,苏联新闻教育的现状怎样?较之五、六十年代究竟发生了哪些变化?从1985年10月起,我在莫斯科大学新闻系进修了一年,其间除到列宁格勒大学新闻系出差外,还参加了几次学术会议,现介绍一些我所知道的情况,供我国新闻教育界的同志们参考。     

浅析我国新闻传播教育超常规发展的问题与对策

<正>在1983年召开的全国新闻教育座谈会上,对全国新闻教育进行了规划,并确立了我国今后新闻教育改革发展的方向,加速了新闻教育事业的发展。尤其是在会上提出的,凡是有条件的身份都要争取建设一个新闻系的观点,更是鼓舞了全国各高校建设新闻系的信心。仅在当年,就有武汉大学、兰州大学等高校建设新闻系。在上世纪八十年代,绝大部分的省市都有了自己的新闻培养基地。迄今为止,全国已有300多所大学设有新闻与传播学     

忆范长江二三事

1936年冬在绥远省(今内蒙古自治区一部分)爆发的抗击日伪武装侵略战争,是激成“西安事变”的一个重要因素,也是次年“七·七”事变后全国进入全面抗战的前奏。经过“一二·九”运动锻炼的平津爱国学生和全国人民曾纷纷以积极行动支援绥远抗日战争。我当时是燕京大学新闻系一年级学生,入校后就参加了民族解放先锋队。我和新闻系另外6个民先队同学受学生会之命,护送全校师生捐赠的一批慰劳前线将士的物资去绥远。由于我们都是新闻系学生,所以就把这个小团体称之为“燕大新闻系绥远前线战地     

以新闻意识的视角观照消息采写技巧--读《新闻意识与消息采写》

靖鸣是广西大学新闻系副教授，又是新闻传播学学科两个方向的硕士研究生导师，从事新闻采访写作等课程的教学。最近他推出了专著《新闻意识与消息采写》。     

面向新闻界 展示大视野

蓝鸿文同志写了一本书,叫做<面向新闻界>,这是一个深含意味的书名. 鸿文从事新闻工作40多年,他从当地方报纸记者开始,之后到中国人民大学新闻系学习,现在是中国人民大学新闻学院的教授和博士生导师.出版这一本书,是他几十年来辛勤劳动的成果之一,是很不平凡的一本著作.他写的新闻文章,值得新闻工作者、新闻研究工作者、新闻系的师生参考和借鉴.