新闻传播史演进的三大规律

新闻传播史规律是新闻传播发生、发展及其演进过程中的本质联系,它深藏于新闻传播现象背后,具有普遍性、必然性的特点。一部新闻传播史发展过程,在新闻人物、新闻事件、新闻媒介及其与环境的互动等方面,不仅体现了共性与个性、纵向演进和横向发展的辨证统一,而且在时间的推动下,新闻传播史的内涵越来越丰富,水平越来越高,速度越来越快,其在社会整体发展过程中的作用也越来越显著,从而实现新闻传播螺旋式的进化发展。     

新闻传播史体系的三维空间

新闻传播史呈现给人们的总体印象是一个完整、混沌的系统结构。要将新闻传播史的研究推向深入,必须对这一混沌的整体进行解析。合理的解析是将其细分为三个层次或子系统:新闻传播事业、新闻传播制度、新闻传播观念。它们彼此依赖,相辅相成。其中,新闻传播事业始终是最活跃、最积极的因素;新闻传播制度则相对地比较滞后,具有一定的持久性、适应性和稳定性;新闻传播观念虽然是主体对于新闻传播实践的能动的反映,但是科学的观念能转化成物质的力量,成为新闻传播事业、新闻传播制度设计的指南。要解构披着历史外衣的政治与社会神话,必须建构起新闻传播事业、新闻传播制度和新闻传播观念彼此交融的统一的三维历史空间。     

西藏新闻传播史的历史分期

西藏地方文明是中华文明的重要组成部分,西藏新闻传播因为有了带有少数民族特色的历程,使中国新闻传播史更加完整,新闻传播的普遍性和特殊性,使学者们看到了研究新闻传播史的重要性。本篇论文探讨的是西藏新闻传播史的历史分期,首先弄清西藏新闻史的内容,其次点明其划分时间,最后谈出自己对西藏新闻传播史分期的看法。     

与时俱进的外国新闻传播史教材 ——《外国新闻传播史纲要》再版分析

2021年出版的《外国新闻传播史纲要》(第三版),以其与时俱进的媒介演变书写、覆盖面极广的全球视野、立体化的媒介史观、精雕细琢的丰富内容,成为目前资料最全、内容最新的外国新闻传播史教材.     

西方修辞与传播视域下的受众研究

受众是西方修辞与传播领域的核心研究内容,也是不同学科共同关注的研究对象。受众研究在不同的历史时期特点不尽相同,多模态媒介的推广给受众研究带来了新的机遇和挑战。西方的受众研究成果丰富,在研究内容、研究方法与思路等多方面均对国内的相关研究有积极的参考价值。     

学习和研究世界新闻传播史的意义

在网络媒体迅猛崛起、经济全球化进程迅速发展、我国已经加入WTO的新形势下,学习和研究世界新闻传播史,对于我们新闻传播事业迎接巨大挑战,具有现实的重要性和必要性。     

《世界新闻传播史》

读史可以明鉴．如果你懂得清晰的新闻传播发展脉络对于提高自身新闻学养的重要性．这本书将是你的好助手。该书是作者在多年给新闻硕士生讲授世界新闻史的基础上完成的．既有世界新闻传播的宏观历史．也有各大洲或大的区域内各国新闻传播的历史发展和特点。     

新文科视域下多语种国际新闻传播人才培养

加强我国国际传播能力建设,推进中国故事和中国声音的全球化和区域化表达,需要大量多语种国际新闻传播人才.在新文科视域下,高校应打破文科之间的壁垒,在多个层面创新跨院系,跨专业,跨中外,跨高校、政府、媒体的协同育人机制,助力建强适应新时代需要的多语种国际新闻传播人才队伍.     

《中国对外新闻传播史》出版

毕业于复旦大学新闻学院、现供职于深圳商报社的甘险峰博士的专著《中国对外新闻传播史》,近日由福建人民出版社出版。对外新闻传播,是我国新闻工作的一个重要方面。从19世纪末一些有识之士提出办西文报纸以“张国势”的主张,到中华人民共和国建国以后,对外新闻传播的全面开展,     

坚守与创新:2019年中国新闻传播史研究综述

2019年中国正式进入5G时代,中国新闻传播史研究与传媒发变革时代的发展交相辉映,涌现出一大批新闻传播史研究成果。综观2019年中国新闻传播史研究体现出以下特点:新中国70年、“五四”运动100年,周年性反思特征明显;报刊报人仍是研究重心,报刊阅读史成果涌现;新闻传播教育史研究持续升温;新闻传播思想史研究亮点突出;新闻图史研究继续受到关注;2019年中国新闻传播史研究在坚守与创新中,研究的外延不断拓展发展。     

以全球视角观察新闻传播的历史--兼谈为什么要学习外国新闻传播史

借祝贺老同学郭亚夫和他的学生殷俊编著的《外国新闻传播史》再版之机，我想说一说为什么要学习外国新闻传播史。     

梁启超新史学视域下的新闻传播观

对于新史学与新闻学联系的探讨,不仅仅是普泛性的求得二者联系的本质,而是对梁启超新闻研究的一个前提性认识。在梁启超与中国整个传统的知识分子找出其共同的精神性意识:实用理性,并结合他的新闻传播观与其实践活动之间的差异,给这种联系一个重新的阐释。同时,梁启超的"新史学"对他的新闻传播观与实践活动具有规范性的影响。     

新闻传播史研究的“诱惑”与“陷阱”——与中国青年谈治史的苦与乐

谈起报业史,我相信很多同学都觉得它是非常枯燥无味的。确实,现在的年轻人大都对历史不太感兴趣,觉得历史就是死记硬背一些年表和事件。其实不仅仅是在中国,在日本、新加坡等很多地方,年轻人都对历史提不起兴趣。当然,这有各种各样的原因。实际上,正如每个学科的历史一样,新闻传播史研究在新闻传播学科中占据着非常重要的位置。我个人认为,在进入任何一门     

从文本想象到社会网络:传播研究视域下中国阅读史研究的路径反思北大核心CSSCI

阅读史已经成为近年来新闻传播史研究领域的热门话题。从传播研究的视角与议题切入,检视欧美阅读史研究的理论与实践可以发现,虽然近年来包括新闻传播史研究在内的中文文献涌现出了一大批优秀的阅读史研究成果,拓展和深化了新闻传播史研究的视野和领域,但是综观已有成果的现状并非尽善尽美,整体而言存在着过于偏重文本符号、发行到达以及精英阅读等研究路径的局限。针对中国阅读史研究的上述不足,未来的研究可以在文本物质形态、社会信息网络,以及大众阅读等路径上进行更多尝试或侧重,以扩展阅读史研究的视野,激发出新的学术想象力和可能性。     

新媒体视域下社会问题新闻传播策略研究

新媒体时代的到来使得大众越来越追求传播模式的多元化和个性化,越来越渴求信息传播的公开、平等、透明.基于数字虚拟技术和移动通讯技术的新媒体开创的双向、立体的传播模式恰好满足了大众的这一需求.新媒体的迅猛发展带来了社会问题新闻传播方式的嬗变.面对新的形势,主流大众传媒必须采取主动的措施积极应对这种新变化,加强信息传播过程中的舆论引导和监督.     

融媒体视域下的新闻传播研究

在信息技术迅速发展的融媒体时代,网络媒体和数字媒体逐渐变成新闻传播媒介的主要组成部分。随着媒介形态的变化,信息接收和传播方式都产生了前所未有的改变。融媒体时代,新闻传播要适应新形势新任务的要求,创新传播内容、手段和话语方式,实现新闻传播效果的最大化,推动新闻传播事业的长足发展。本文立足融媒体视域背景下,对新闻传播特点进行研究分析,就如何提高新闻传播效果提出行之有效的创新性策略,为新闻传播的创新与发展提供一些借鉴参考。     

试论基于新媒体视域下的新闻传播伦理困境

本文对新媒体环境进行分析,说明传播伦理的社会功能,并对新媒体视域下新闻传播的伦理困境进行分析,探讨传播系统体系变革背景下公众价值观、伦理道德的变化以及社会文化对传播伦理的影响,并对新媒体视域下新闻传播伦理的建设提出建议。