多媒体网络环境下英语协作学习模式的研究

本文从协作学习的概念及网络环境下协作学习的理论依据入手，通过我院大学英语教学的实践，介绍了实现网络环境下协作学习的五个步骤，分析了网络环境下协作学习的特点和优势，指出了存在的问题和改进的措施。     

浅议网络环境下课堂教学的设计

几年前，我们学校开始了计算机辅助教学的实践探索，最近两年又开始了网络环境的教学实践探索，因为课堂教学是目前各种教育教学活动的主要组织形式，所以我们主要进行的是网络环境下的课堂教学实践探索。本是对两年来我校网格环境下课堂教学实践探索的思索，主要阐述了我们对网络教学的理解、影响网络环境下的课堂学设计的主要因素、网络环境下的课堂教学设计应该特别注意的问题、网络环境下课堂教学的设计策略等等。     

基于大流量小数据包网络环境下的捕包技术研究

分析了高速网络环境下PC＋NIC架构在Linux系统下数据包捕获机制，讨论了在大流量小数据包网络环境下产生大量丢包的原因，研究了在Linux平台下，通过综合应用地址映射、“零拷贝”、NAPI机制等多种技术对数据包捕获引擎进行改进，搭建了相应的实验平台并进行相关的性能比较测试。测试表明，改进后的捕包平台能较大幅度提高大流量小数据包网络环境下数据包捕获效率。     

构建网络学堂 优化语文教学

计算机网络技术的迅速发展，使教育模式产生了质的飞跃，探索并构建基于计算机网络环境下的教学模式，是教育界亟待解决的课题。为适应在校园网络环境和互联网环境下基础教育的新学习方式的开展，我校积极探索网络环境下的学科教学改革。下面笔者以语文网络学堂的教学实践为例，谈谈如何构建基于网络环境下小学语文的课堂教学模式，从而有效地优化小学语文教学，培养学生的创新思维、实践能力和良好的信息素养。     

多媒体网络环境下的教学设计

网络技术在教育中的应用为教师在网络多媒体环境下进行教学设计提供了可能。通过比较现代教育模式与传统教育模式，阐明了网络环境下教学设计的意义，分析了网络环境下教学设计的特征．最后通过实例说明在网络多媒体环境下教学设计的过程。     

GCC(g++)编译环境下C(C++)和汇编的接口分析

为了在gcc／g 环境下程序开发能顺利地进行C／C 与汇编语言的混合编程，本文给出了一种在该环境下的接口分析方法，并在此基础上分析了gcc／g 环境下汇编源程序如何与调用它的C／C 程序接口问题。     

网络环境下财会人员素质的探讨

网络经济的形成，使财务工作的环境发生了变化，对财会人员的素质提出了更高的要求，本文通过对网络环境下财务工作特征的分析，初步构建了网络环境下财会人员的素质标准，探讨了提高财会人员素质的基本途径。     

网络环境下的学校管理

章旨在探讨校园管理的由来以及现状，结合最新的网络科技发展趋势给出在网络环境下学校管理的模式，力图解决两个问题：1．网络环境对校园管理是否有益?2．如何在网络环境下进行校园管理?通过分析已有的网络校园管理的例子，结合实践经验，本给出了一个比较完整的网络环境下的学校管理框架，并通过实践实现了一部分功能。本还提出了对网络环境下学校管理的反思与展望。     

现代教育技术环境下学生学习观念探究与实践

现代教育技术环境主要是指将信息技术、媒体技术等作用于教育中而形成的新型教育环境资源，通过探讨现代教育技术环境下学生学习观念的转变，提出了现代教育技术环境下对学生实践学习的要求．     

基于云环境下小学语文的个性化教学模式分析

<正>我国教育领域与信息技术实现了深层融合发展，诸如大数据、云计算、物联网等技术都已在教育工作中逐渐普及。在我国网络技术持续推广普及的背景下，云环境下的小学语文教学工作模式也逐步完善，为学生的知识学习和应用提供了多元的教学环境以及学习工具。本文基于云环境下的小学语文个性化教学模式进行研究，简单分析当下小学语文教学实践中暴露出的不足，阐释云环境下小学语文个性化教学模式的应用价值，并分别从云环境下的学生阅读线上线下发展、     

非正式环境下的学习与中职化学课程的有效整合

非正式环境下的学习对学习中职化学影响越来越大。本文主要讨论日常非正式环境和经过设计的环境下的学习如何与中职学校化学课程有效整合。日常非正式环境下的化学学习包括各种媒体的传播，家庭或同学、朋友之间的讨论，各类显性或隐性的与化学相关的社会活动，个人兴趣、爱好等。博物馆、美术馆、科技馆、海洋世界等则为“经过设计的非正式环境下的化学学习”提供了良好的环境。     

网络环境下特色图书馆信息服务系统分析

文章分析了网络环境对传统特色图书馆信息服务的影响，探讨了网络环境下特色图书馆信息服务所具有的新特点，分析了网络环境下特色图书馆信息服务的内容并提出了对策。     

浅谈网络环境下图书馆的信息服务

通过对网络环境下信息资源的类型和特点的分析，阐述了高校图书馆在信息时代网络环境下，如何开展多种信息服务满足师生的信息需求，以及在网络环境下高校图书馆员应具备的基本信息服务能力。     

网络环境下英语教学模式初探

我校于2009年4月承担了一项网络环境下的英语教学课题。我们将网络环境下的多种教学模式效果对比作为研究的子课题，将研究模式定为“校园网环境下的讲授模式”和“互联网环境下的个别学习模式。”     

浅谈网络环境下高校图书馆信息服务

本文主要对网络环境下图书馆信息服务工作进行了简要的分析，阐述了网络学习是面向未来学习的必然选择，并从几个方面论述了网络环境下。面向网络学习，高校图书馆读者服务的措施。     

试论网络环境下的教育资源共享

本文阐述了网络环境下教育资源共享的必然性，以及网络环境对教育的影响，并对如何为网络环境下的教育资源共享提供保证予以论述和探索。     

基于网络环境下协作学习模式的构建和实践

随着信息技术的发展，网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。基于网络环境下的协作学习，能够激发学习者的学习动机，消除学习的孤独感，有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力，增强互助意识，提高学习效率。文章从协作学习的概念和特点入手，介绍了协作学习的四个基本要素，分析了协作学习的几种模式，探讨了基于网络环境下协作学习的教学设计和实施。     

网络环境下的互动英语教学实践与探索

《网络环境下的互动英语教学实践与研究》课题是全围教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》的专项课题《中小学信息技术比较研究》的子课题。自2002年1月开题以来，学校立足信息技术科研前沿，优化网络环境，突出英语教学的互动性，探索出了一条在网络环境下改革英语教学的新路。     

网络环境下的流媒体课件设计与实现

文章介绍了流媒体的概念及传输方式，简要分析了网络环境下流媒体课件的现状，阐述了网络环境下流媒体课件的设计与实现过程。     

浅析网络环境下的课堂教学

近年来，随着新课程标准的实施，互联网的普及，网络环境下的课堂教学开始兴起．经过一段时间的实践，网络环境下的课堂教学得到了充分的肯定，也更能够体现新课程标准的精神．现将本人对网络环境下的课堂教学的一些浅见抛出，以供大家参考．