初中英语教学中创新能力的培养

在教学中培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,造就创新型人才,是课改的新主题。英语创新教育的实施,应从以下四方面入手。一、教学中应处理好的三个关系要实施英语创新教育,教师必须冲破传统观念的束缚,坚定地实施以创新教育为重点的素质教育。教师应以自身的创新精神,激励和培养学生的创新意识。在教学实践中,应该处理好三个关系:     

数学课堂教学中培养学生的创造性思维能力

素质教育是一种涵盖崭新理念的教育思想.素质教育的重点则是在教育中对学生进行创新精神和社会实践能力的培养.当前,全面推进素质教育的目的就在于“构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系,为实施科技兴国战略奠定坚实的人才和知识基础.”而课堂教学作为素质教育的主渠道,更应注重培养学生的创新精神和实践能力.而培养学生的创新精神和实践能力可从激发学     

树立创新教育思想改革小学自然课堂教学

课堂教学是我国现阶段中小学教育教学活动的主要组织形式,是实施创新教育,培养学生的创新精神的主阵地。小学自然学科是我国义务教育阶段对学生进行科学素质教育的重要基础学科,在实施素质教育中有着十分重要的意义。自然课堂教学落实以培养创新精神为重点的素质教育要求,实施创新教育,主要应解决好以下几个问题。　　一、领会创新教育的思想内涵创新教育,是指以培养创造型人才为培养目标的教育。创新教育要求在注重基础知识教学的同时,高度重视创新意识、创新精神和创造能力的培养,即不仅向学生提供“黄金”,更要使他们掌握“点金…     

政治课教学研究性学习初探

研究性学习是改革学生的学习方式，强调主动探究式的学习方法，是培养学生创新精神和实践能力，推行素质教育的一种新的尝试和实践。本从研究性学习引入政治课教学的重要意义、实施的方式、应处理好的几种关系等方面进行阐述。     

改进教学方法 提高学生能力

目前,实施素质教育是当务之急,而素质教育的核心是创新教育,要实施好素质教育必须改变传统教学模式,改变传统学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集信息、处理信息、获取新知识以及交流与合作的能力。在课堂上要让学生充分地活动起来,教师既要放开手脚,又要对学生进行必要的适当的引导和调控。     

高等职业教育中的能力本位教育与素质教育

高等职业教育实施能力本位教育是其自身基本特征得以凸现的需要。实施素质教育是其适应未来社会发展和针对单纯强调能力本位教育的缺陷而提出来的，二者是互补而非替代性的关系，应从教学制度创新等三个方面来处理好能力本位教育与素质教育的关系，促进高等职业教育的健康发展。     

初中数学教学中的素质教育

素质教育肩负着培养时代新人、提高民族素质的神圣使命,是我国改革和发展的必然趋势。初中教育是实施素质教育的关键时期,初中数学教学要切实抓好素质教育,一是要面向全体,因材施教,加强对后进生的辅导;二是要注意培养学生的动手能力和创新意识,促进学生全面发展;三是要处理好"主导"与"主体"的关系,建立新型的师生关系;四是要加强学法指导,培养学生自学能力;五是要加强目标导向,培养学生的综合能力。     

素质教育与高校创造性人才的培养

改革高等教育，实施素质教育已成为人们的共识。高校素质教育以培养和造就创造性人才为核心，这是当今世界高等教育改革的基本趋势。实施素质教育，应处理好素质教育与知识传授、专业教育、考试测评的关系，而培养创造性人才就要改革教学模式和课程结构体系。     

信息技术教学中创新能力的培养

<正>实施素质教育要培养学生的创新精神和实践能力,信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一,信息技术课在充分利用现代教育技术的同时,努力培养学生主动获取信息、分析、处理信息的能力。在教学中采用多种教学方法,充分调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力而计算机作为新兴的科目,它独特的社会地位使作为计算机老师的我们更应该考虑对学生的创     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才.创新教育是培养学生创新精神,创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的.因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式.     

新课程高中物理教学中的创新教育浅析

实施创新素质教育的目的,是在继承传统教育美德的前提下,高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质,为国家现代化建设和民族振兴的伟业提供高素质的人才。创新素质教育应培养高中生解决问题的能力,不断增强自身的动手操作能力、人际交往能力和竞争协作精神,教学中应努力做到在知识传授的同时渗透创新素质教育,培养学生的创新能力。     

高中思想政治课素质教育初探

高中思想政治课实施素质教育,应注意正确处理好考试与学生认知能力的关系,采用灵活多样的教学方法,激活学生的学习兴趣,逐步培养起学生的创新思维及实践能力。     

在英语课堂中实施创新教育的几点思考

实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的新型教育。江泽民同志说：“创新是一个民族的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力。”顺应时代的要求．培养新型的创造型人才是当今教育的核心任务。我们在实施素质教育过程中．应结合各学科的教学自身的特点．有效地培养学生的创新意识、创新能力和创新精神。那么．英语教学过程中如何实施创新教育?我认为应努力作到以下几点：     

要在小学数学教育中培养学生的创新意识

所谓创新意识,是一种对未知领域充满兴趣而主动发现问题和积极探究的心理取向,在小学数学教学中,培养学生的创新意识,是实施素质教育的一个重要方面,素质教育的宗旨是以培养学生创新意识和实践能力为重点。培养创新意识是教育教学改革的一项重要措施,创新意识和实践能力结合起来就是创造能力,而创造能力是公民必须具备的素质,培养学生的创新意识,是实施素质教育一项重大举措。     

论美术教学与学生创新精神的培养

实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。新修订的美术教学大纲指出：美术课对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。如何把握好素质教育的指导思想和重点,怎样发挥美术教学培养学生创新精神和实践能力的重要作用,我们必须进行认真地思考与探讨。     

关系:浅谈素质教育与升学率的关系

随着社会的进步,科技的发展,对学生的素质要求越来越高,所以我们一定要抓好对中学生素质的培养。那么怎样实施以创新能力和实践能力为核心的素质教育呢?本文从素质教育与升学率的矛盾具有多重性和推行素质教育的几大途径作了详细阐述。教师一定要正确处理素质教育和学生课业负担过重的矛盾,也要处理好素质教育与尖子生的培养矛盾,还要处理好素质教育和升学率的关系。中学教师要帮助学生树立正确的人生观,重视对学生的身体健康教育,培养学生创新能力和自主发展能力。     

浅谈体育教学中的创新教育

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.在体育教学中实施创新教育,已成为实现素质教育目标和体育教学改革的重要途径.体育教学中的创新教育具有注重智力开发、多样化、自主性等特征.体育教学中的创新教育需处理好学生主体与教师主导、教师与学生平等、知识与身体活动等关系.     

浅谈体育教学中的创新教育

所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，追就创造性人才的一种新型教学方法。在体育教学中实施创新教育，已成为实现素质教育目标和体育教学改革的重要途径。体育教学中的创新教育具有注重智力开发、多样化、自主性等特征。体育教学中的创新教育需处理好学生主体与教师主导、教师与学生平等、知识与身体活动等关系。     

如何在优化教学的过程中培养学生的创新意识

素质教育的核心是创新教育,而课堂教学做为实施素质教育的主渠道,教学过程主要是否能达到整体优化,是能否实施创新教育的关键所在。培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务。     

素质教育下新型师生关系的构建

在素质教育下师生关系应该是平等的、民主的、和谐的,师生关系应该是完全互相尊重的,这也是实施素质教育的关键。素质教育注重对学生的思想道德素质、学习能力、个性发展、身体健康和心理健康等各方面的培养。在教育过程中教师应该注重以学生为根本的理念,来开发学生的各项潜能。老师是教育者,学生是被施教者,双方之间离不开交流,而如何处理好双方之间的关系是素质教育研究的重点。