素质教育与学校管理

实施素质教育.学校管理改革必须先行,以适应素质教育的要求.加强德育工作,培养学生创新精神和实践能力,以及改变评价机制都会推动和促进素质教育的实施,所以在加强学校管理的同时,必须实施素质教育.     

论素质教育背景下学校管理的途径

本文对素质教育下的学校管理从两个方面进行了阐述:其一,素质教育下学校管理的意义,其二,素质教育下学校管理的途径。其途径有三:1、坚持领导成员为教师服务的思想,提高领导水平;2坚持教师为全体学生服务的思想,提高教育水平;3、坚持后勤工作为教学第一线服务的思想,提高管理水平。最终从学校管理的途径去实施素质教育。     

素质教育需要学校加强管理

2000年7月，全国小学教育专业委员会素质教育管理研讨会在吉林省长春市举行。     

加强学校管理全面推进素质教育

如何加强学校管理,全面实施素质教育,使学校办出特色,是摆在农村乡镇教育工作者面前的一个问题。几年来,蒋顶乡教委努力构建最优化的学校管理模式,实现学校管理务实高效、队伍建设开拓创新、德育工作生动有效、育人环境优美典雅、常规教学常抓不懈、艺术教育丰富多彩、教科研形成特色、教育质量全面提高的目标,全面实施素质教育,积极探索农村特色学校持续发展的办学路子。一、强化制度管理,做到依法治校俗话说:“没有规矩,不成方圆。”一所学校如果没有严格的规章制度来约束,各方面的人都各自为政,我行我素,必将造成学校工作混乱无序。全面…     

浅谈素质教育与学校管理

“素质教育”是相对于以前的“应试教育”而提出来的。素质教育主要是提高人的素质，教会学生学习。素质教育就其内容来讲包括六个方面，即智力素质教育、心理素质教育、创造素质教育、身体素质教育、品德素质教育、交往素质教育。素质不是先天形成的，而是后天环境和学习形成的心理和生理方面的品质。学校在实施素质教育过程中，就是要使人的智力、心     

论推行素质教育中的学校管理

尽管素质教育的口号已经喊了这么多年，但由于教育评价机制尚未转变．考试制度尚未根本改革，各地中学尤其是乡镇初中在抓素质教育方面仍旧雷声大雨点小，以“表面轰轰烈烈喊素质教育，实际扎扎实实抓应试教育”来形容并不过分。笔者曾见过许多如何抓素质教育的理论文章，但大多都是从教学方法改革上进行探讨，很少从学校管理角度作分析，基于此，笔者结合本校工作实际从学校管理角度．对乡镇初中素质教育的推行，冉度进行探讨。     

封闭式管理对学校素质教育实施的消极影响

封闭式管理是目前中小学管理活动中比较受青睐的一种管理方式。在认识到它积极作用的同-时，也不能忽视其弊端的存在，至少在其管理措施上，有与素质教育要求不相符合的地方，并有可能对学生的身心发展造成终身的伤害。因此，应该重新认识封闭式管理观念和行为，使学校管理活动逐步科学化和规范化。     

论新课程下的学校管理

新课程背景下,小学管理必须以三个"抓好"为载体,实施学校精细化管理,促进全体师生科学发展,办好人民满意的教育。     

学校素质教育论之一素质教育内涵及实施的现实意义

素质教育已经成为我国教育改革的发展方向,素质教育的成败将直接影响到国家发展的大计,影响到整个中华民族的生存空间.因此,探讨素质教育有助于各级各类学校树立民族忧患意识,为国家的繁荣昌盛培养更多符合时代发展潮流的合格人才.     

强化学校管理 扎实推进素质教育——孝义五中实施素质教育的反思

一直以来,我校实施素质教育始终以三个面向为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以强化教育的常规管理为手段,以狠抓教育科研、优化教学过程、全面提高教学质量为核心,强化学校内部管理,扎实推进素质教育。     

基于素质教育背景的高中学校管理研究

应试教育已经无法满足当今社会对于人才的高要求,因此学校亟须在教育与管理方面进行改革。素质教育以促进学生的全面发展为目标,旨在培养学生的现代精神,使学生成为具有高素质的公民。虽然素质教育已经得到人们的普遍关注,但是很多学校在管理和素质教育的实施方面仍然存在很多问题。本文从高中学校管理的现状入手,进而对素质教育与学校管理的关系以及素质教育背景下的高中学校管理的具体策略进行深入探究。     

全面实施素质教育,德育工作要有重大突破

学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程 ,是素质教育的重要内容。《中国教育改革和发展纲要》明确指出 :“要提高中小学生的思想道德素质、文化素质、科学素质、劳动技能素质、身体心理素质。”其中 ,德育体现了社会主义学校的方向 ,对学生的全面素质发展起着重要的导向作用。这就给学校德育工作提出了更高的要求。当前 ,学校德育工作面临许多新的问题 ,主要表现为 ,学生缺乏奋斗精神 ;缺少同困难作斗争的意志和毅力 ;不乐意关心帮助人 ;不愿通过艰辛劳动创造新的生活 ;动手能力差 ,社会适应能力不强等等。学校教育不仅要加强对学生…     

学校管理：作为素质教育的平台和途径

在当前素质教育的改革与实践中，学校管理的价值与功能没有得到足够的重视和利用。而事实是，学校管理不仅是具体教育措施运作的平台，其本身也是一个非常重要的教育手段。能否根据素质教育的本质要求建构一套符合素质教育要旨的学校管理体制与机制，是决定素质教育前途的一个非常重要因素。