相似三角形问题的求解策略

<正> 在学习相似三角形这一章中,许多同学对相似三角形判定定理的理解和运用上感到困难,为突破这个难点,在教学过程中,应该对解题思路、方法及知识结构进行分析和归纳.     

抽象函数的求解策略

在函数定义域范围内，选取某些特殊值代入所给函数的表达式中，通过方程求解等手段使得问题获解。     

例谈成比例线段问题的解题思路

成比例线段的证明是平面几何的重点和难点，在初二阶段，一般证成比例线段的主要途径有：(1)证明这些线段是相似三角形的对应边；(2)考虑利用平行线分线段成比例定理及其推论，下面举例说明之。     

三角形中线问题的解题思路

有关三角形中点、中线、中位线等问题，经常要添加适当的辅助线，本列举数例加以剖析，供读参考、     

数学奥林匹克问题

R、r分别表示△ABC的外接圆、内切圆半径 .证明 :设BC =a ,CA =b ,AB =c ,AP交BC于点D .由重心性质知BD =DC .因为AG =23AD ,GD =13AD ,DP =BD·DCAD =a24AD,又AD2 =12 b2 c2 - 12 a2 ,所以 ,AG·GP =23AD 13AD a24AD =29AD2 16 a2=29× 12 b2 c2 - 12 a2 16 a2=19(a2 b2 c2 ) .易知a2 b2 c2 ≥bc ca ab .故AG·GP≥ 19(bc ca ab) .①设△ABC的三边BC、CA、AB上的高分别为ha、hb、hc.易证bc =ha2R ,ca =hb2R ,ab =hc2R .故bc ca ab =2R(ha hb hc) .②又ha=a b ca ·r,hb=a b cb ·r ,hc=a …     

用向量法求解轨迹问题

向量具有几何形式和代数形式的双重身份，是数形结合的典范，这就为用向量方法处理图形问题开辟了一条新的途径。     

圆的漏解问题例析

~~圆的漏解问题例析@康海芯     

巧用逆向思维求解运动学问题

大凡在解物理习题时许多同学总是就题论题，不加思索，这样往往收不到应有的效果，不会举一反三，因此我们做习题，必须善于对题目进行深入研究或拓展引伸，从多个角度多种方法分析，运动学中运用逆向思维求解的方法，可以使繁题化简、难题化易，帮助我们解决思维定势上的一些问题。     

相似三角形的应用

相似三角形应用广泛,尤其在计算方面有它的独到之处,它常起到几何与代数之间相互沟通的桥梁作用。现举例如下:一、利用相似形求线段的长例1(如图1)在△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,若DE⊥AE,∠ADC=45°,DE∶AE=1∶5,BE=3,求△ABD的面积。解:在Rt△DEA中,设DE=x,则AE=5xAD=(5x)2+x樤2=樤26x在Rt△ADC中,∵∠ADC=45°,∴AC=DC=樤22AD=樤13x在Rt△BDE中,BD=32+x樤2=9+x樤2在Rt△BDE和Rt△BAC中,∠DBE=∠ABC则Rt△BDE∽Rt△BAC∴DEAC=BDBA,即x樤13x=9+x樤23+5x解得x1=2,x2=-92(x不能为负数,∴x2不合题意舍去)…     

数学问题的有效解法——结构分析法

数学问题，是由若干条件与结论组成的有内在联系的一个“数学系统”，这个“数学系统”由其结构决定，毫无疑问，解数学问题应先从结构分析开始。     

与三角形角平分线和内心的有关问题求解

三角形的内切圆圆心叫做三角形的内心．它在三角形内部,是三角形三条角平分线的交点,到三角形三边的距离相等．在解决有关问题时,如能充分运用这些性质,则可有助于简便地解决问题。     

平行线与比例线段的综合应用

在初中几何第二册的“相似三角形”一章中,要学习平行线分线段成比例定理,定理内容、推论、以及它的逆定理具体如下：     

如何运用概率知识识别现实中的问题

概率并不提供确定无误的结论，这是由随机现象的本质所造成的，认识到概率的思维方式和确定性思维方式的差异，这就是随机观念，本文通过典型的实际事例的探究，体会运用概率思考问题的特点。     

关于三角形面积的一个有趣结论

如图 1 ,P为△ABC内一点 ,AP、BP、CP分别交对边于D、E、F ,记△PBD、△PDC、△PCE、△PEA、△PAF、△PFB的面积分别为S1、S2 、S3、S4 、S5、S6 .则有1S1 1S3 1S5=1S2 1S4 1S6.证明 :因为S△PBDS△PDC=S△PABS△PAC,所以 ,S1S2=S5 S6 S3 S4.同理 ,S3S4=S1 S2S5 S6,S5S6=S3 S4 S1 S2.从而 ,S1S3 S1S4 =S2 S5 S2 S6 ,S3S5 S3S6 =S1S4 S2 S4 ,S1S5 S2 S5=S3S6 S4 S6 ,S1S3S5=S2 S4 S6 .①②③　① ② ③ ,得S1S3 S3S5 S1S5=S2 S4 S4 S6 S2 S6 .上式左边除以S1S3S5,右边除以S2 S4…     

用韦达定理证三角问题

如果两个数α、β满足如下关系：α β=-b/a，αβ=c/a，那么这两个数α、β是方程ax^2 bx c=0(a≠0)的根，我们知道，这便是韦达定理的逆定理．下面举例说明它在三角中的应用。     

周期函数周期性的判定与应用

在高考与竞赛数学题中，经常出现与函数、函数列有关的周期性问题，正确认识与把握这类周期函数(列)的周期性特点，对解决问题有着举足轻重的作用，下面就如何推断与应用函数的周期性解题谈点认识，供参考。     

相似三角形在实际问题中的应用

以现实生活为背景的应用问题，已成为近年来中考试题的一个亮点．有利于考查学生识别图形、动手操作的能力，更注重考查学生抽象、转化的思维能力以及运用几何知识解决实际问题的能力．现举例如下：