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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
朱洁 《宣武教育》2004,(1):36-36
《宣武教育》——朴实无华的名字;《宣武教育》——一目了然的指向。  相似文献   

2.
高蕊 《宣武教育》2004,(1):33-33
如今《宣武教育》走过了5年历程。《宣武教育》的五个年华,正如人生旅途上风华正茂的明媚春天,向《宣武教育》的同志们表示热烈的祝贺,向所有为《宣武教育》的发展付出心血和汗水的同仁表示崇高的敬意和诚挚的问候!  相似文献   

3.
没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样大量、及时、充分地宣传、报道宣武区的教育教学情况了,没有哪一份教育刊物能像《宣武教育》那样让那么多宣武区的教师感到亲切自然了,《宣武教育》对于我来说如同一位不可多得的良师益友。  相似文献   

4.
继《宣武教育》连续几期刊登“诚信立人”专题研讨文章之后,宣武分院二部科研室和教委小教科联合召开“诚信立人”专题教育研讨会。分院二部党总支书记、副院长王俊芳同志、教委小教科康彦老师、分院二部科研室李晓老师以及我区小学德育研究小组的全体成员参加了研讨会。会议由分院二部科研室李晓主持。  相似文献   

5.
教育信息化是教育现代化的重要标志之一,同时又是教育面向世界、面向未来的基础。 我校信息化建设经历了三个阶段,2001年完成了校园网的建设,2005年又对学校网络硬件设备进行了全面的升级改造,2008年接入宣武教育城域网,大大提高了网络运行速度。  相似文献   

6.
宣武区教育学会自成立以来,在宣武区教委的领导下结合区情、区况,致力于振兴宣武教育、落实区三大工程、推动教学改革、奋力推动教学科研的普及和提高。披荆斩棘、艰苦耕耘、为我区的教育事业发展做出了积极的贡献,在宣武教育发展史上留下了光辉的一页。  相似文献   

7.
宣武区教育学会是学校各级干部和教职员工的挚友。我曾经在很亲近的《宣武教育》上发了一些文章,也推荐了一些文章,并同一些读嬗武教育》文章的同仁们时常讨其内容和所阐发的观点。我曾以提高校长任职水平在《宣武教育》上谈过一些认识。在我想提笔为宣武教育学会成立20年写些纪念文章时,适有位刚任校长的年轻管理者问我,做好校长工作,需要多方面能力,您认为最重要的能力是什么,或者说校长需要提升的核心能力是什么?我认为此问题很值得一说,即想借宣武教育学会生日纪念之时,以此文作为我的祝愿,我想,这也算是一份“生日蛋糕”吧!  相似文献   

8.
蒋凤 《宣武教育》2004,(1):34-34
作为宣武教育的编委,我鼓励教师们在《宣武教育》上发表文章,把自己在教育教学中的心得、体会和收获写出来,对发表文章的老师,我还在教研活动中提出表扬和鼓励,这样就更大的调动了老师们的积极性。令我很感动的一件事是,我区131中学的魏淑兰老师,  相似文献   

9.
宣武区中小学“校校通”工程始于2001年,经过4年的大规模建设,使得网络进入到每间教室,极大地推进了宣武教育信息化进程。在工程建设中,宣武区现代教育信息中心及学校网络管理员对“校校通”工程发挥着重要的推动作用,成为了校园网稳定运行,服务于教育教学活动的基本保障。  相似文献   

10.
宣武分院二部柯素文老师曾任过中学语文教师、中学语文教研室主任、中学教研室副主任,从63年执教至今,现在宣武分部二部名师工作室,仍在为宣武区的教育事业尽心尽力。  相似文献   

11.
《班主任》2012,(1):73-F0003
正在学生培养模式上,北京市宣武回民小学满足学生的发展需要,注重创造适合每一个学生发展的个性化教育。在课程建设上,学校注重国家课程特色实施,注重民族教育校本课程开发,注重隐性课程资源挖掘,努力适应学生个性化学习需求。  相似文献   

12.
《宣武教育》2004,(1):24-24
德育做为学校工作的中心环节,始终是《宣武教育》关注的重点。在《宣武教育》5年的历程中,我们曾通过《德育研究》《德育工作》《教育心理》《心理研究》《团队工作》《少先队工作》《家庭教育》《社会教育》等栏目,及时报道了我区德育研究的动态  相似文献   

13.
李晓 《宣武教育》2004,(1):37-37
我始终是《宣武教育》的忠实读者、积极的撰稿人和参与者,每篇文章都倾注了我的心血。  相似文献   

14.
宣武区现代教育技术信息中心会计核算部,并不是一个新成立的业务部门,它在宣武教育系统财务工作信息化方面,已经走过将近10年的工作历程。  相似文献   

15.
在宣武区教育学会成立20周年之际,宣武区现代教育技术信息中心谨代表全区信息技术教师、网络管理人员,以及电教专业委员会、网络专业委员会的同志们向宣武教育学会表示诚挚的祝贺。  相似文献   

16.
《宣武教育》是一本可读性很强的教育刊物。之所以说它具有很强的可读性,文字原因在于它的鲜明特色:贴近教师、贴近学校、贴近时代,真可谓是教师的良师益友。  相似文献   

17.
李媛媛  孟欣 《成人教育》2013,(10):14-16
"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",是党的十八大提出的战略目标。作为首都核心功能区的一所独立设置成人高校,北京宣武红旗业余大学紧密围绕社会经济发展和西城区建设首都学习型城区示范区对继续教育的需求,进一步提出"一主体两侧翼"的战略新思路,坚持以学历教育为基础,非学历培训为重点,社区教育和老年教育为依托,深化学习型团队建设,规范管理、提升质量、整合资源、增强服务,形成了学历教育优质发展、非学历培训灵活发展,社区教育、老年教育持续发展的良好态势,促进了继续教育的科学发展。  相似文献   

18.
《宣武教育》2004,(1):20-20
《宣武教育》坚持与时俱进,站在教育改革的前沿,发挥信息的前瞻性和辐射性。紧跟国家的《课程改革》实验,积极宣传《课程改革》精神,于2002年第6期开始,特设《课程改革》专栏,并把这个专栏放在刊物首位。并且期期有论文发表,至今已经发表  相似文献   

19.
近年来,北京市宣武区委区政府高度重视教育工作,切实加强对教育工作的领导与支持,特别在推进全区基础教育的优质、均衡发展方面,作出了一系列的部署,提供了有力的保障。全区教育系统紧紧把握提高质量、促进公平的教育价值追求,加强对教育工作的统筹协调,不断推出创新之举,稳步改善教育生态,使区域教育均衡发展迈上了新的高度。  相似文献   

20.
伴随着国家教育改革的脚步,经历了阳光灿烂,也经历了风雨坎坷,《宣武教育》走过了她整整五个春秋的历程,迎来了创刊5周年的纪念日。  相似文献   

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