论少数民族大学生的信息素养教育

少数民族大学生的信息素养教育不仅关乎其成才,还关乎民族地区的稳定与发展。调查发现,目前少数民族大学生信息素养参差不齐,信息意识和信息能力有待加强。少数民族大学生信息素养教育普遍存在重理论、轻实践,重学分、轻应用,课程体系不完善,校园设施信息化程度不高等缺陷。为此,高校应加大硬件设施投入,开发民族特色的软件资源,完善信息素养课程体系,注重信息素养的创新教育,进一步规范信息道德行为,开展丰富多彩的校园网络文化活动等来加强少数民族信息素养教育。     

关于提高民族地区少数民族大学生信息素养的几点思考

高校不仅要培养有广博的科学文化知识和多方面专业知识及技能的人才 ,还应通过建立信息素养课系列化课程体系、创造条件建立手检和机检实习基地、建设一支有良好素质的教师队伍等措施 ,加强对大学生 ,尤其是少数民族学生的信息素养的培养。     

提高信息素养是转变大学生弱势群体的重要途径

文章分析了当前大学生弱势群体的弱势特征,提出了由弱势向强势转化的理由以及图书馆人提高服务质量和水平的努力方向。提出了将信息素养作为转变大学生弱势群体的重要途径的原理和实施方法。     

信息素养的培养对提升大学生创新能力的研究

信息素养的培养对提升大学生创新能力有着至关重要的作用。提高信息意识能激发创新兴趣;拓宽信息知识能开阔创新视野;提升信息能力能活跃创新思维;培养信息道德能规范创新行为。论文结合高校师生的教学与实践,以信息素养培养为依托,研究其对大学生创新能力的提升作用。     

高职院校大学生信息素养的现状及提升途径

随着科技的迅速发展,信息资源得到极大丰富,人们的工作、生活和学习中充斥着大量的信息数据.尤其是自媒体出现以来,越来越多未经过滤的信息出现,使得网络信息良莠不齐.面对这种状况,正处于成长期的青年大学生要想在海量的网络信息中快速便捷地找到所需要的真实有效的信息,提升自身的信息素养水平就显得尤为迫切和必要.     

新疆少数民族大学生择业压力与调适

高校的大幅度扩招造成毕业生的宏观就业压力加大,而新疆的经济相对滞后,就业就显得更为困难,尤其是新疆少数民族大学生择业压力更大。新疆少数民族大学生择业中存在着毕业生人数多与社会就业岗位紧缺矛盾大,毕业生需求结构性矛盾较突出等问题,这主要是由于新疆经济发展落后、学生就业观念不正确等原因造成的。我们可以通过毕业生的自我内在调适和高校就业主管部门的外在调适减少少数民族大学生面临的择业压力。     

大学生信息素养实证研究——以济宁学院为例

本文以济宁学院在校大学生的信息素养问卷调查统计数据为基本依据,通过分析大学生在信息关注、信息需求、信息获取、信息评价、信息利用、信息道德、信息安全、图书馆与信息素养教育八个方面的内容,发现济宁学院学生信息素养方面存在的问题与不足,提出一些相应的对策。     

新时代高校图书馆在大学生信息素养培养中的功能定位

新时代,大学生信息素养是大学生素质的重要内容,大学生信息素养的培养是信息化社会的需要,也是终身学习的基础,大学生信息素养包含信息道德、信息意识和信息能力三个基本层面,其教育培养工作是系统性工程,需要多方面共同参与。高校图书馆在大学生信息素养培养过程中拥有无可比拟的优势,可以从优化馆藏资源、发挥文化功能、打造优良环境、利用专业优势和构建评价指标等方面多角度提升大学生的信息素养。     

大学生人文素养提高途径探索

当代大学生人文素养普遍缺失,这已是不争的事实.人文素养的缺乏对他们的学业乃至整个人生都是一种很深的伤害.造成这一现象的原因固然很多,但社会、学校、家庭教育的影响是其主要原因.提高大学生人文素养的路径应该从重视传统文化教育、优化课程设置、参加社会实践活动、提高教师人文素养等几个方面去努力.     

增强新疆少数民族大学生思想政治教育实效性的探索

搞好少数民族大学生思想政治教育对新疆高校有着更为紧迫的现实意义,只有在深入把握少数民族大学生的特点的前提下,创新现行的教材和加大教师培训力度以提高教学质量,才能进一步增强思想政治理论教育的实效性。     

影响新疆少数民族大学生英语学习的元认知及相关因素研究

本文探索了元认知理论的实质,指出了影响新疆少数民族大学生三语习得的相关因素,认为培养元认知策略和提高元认知能力是提高自主学习能力、克服学习障碍的有效途径。     

新时期提高高职大学生公民道德素质对策研究

随着实现中华民族复兴之路的推进,公民道德素质已成为社会发展的重要保障。高职大学生作为社会主义建设未来的接班人,提升其公民道德素质,使之具有时代责任感是高职院校公民道德教育根本所在。解决这一问题不能完全依靠传统的教育所能完成的,它更需要从多方面入手,以全面提升高职大学生公民道德素质。     

新时期高校图书馆信息素养教育摭议

现代信息社会中,信息素养是公民应具备的基本素养之一,而图书馆作为高校的文献资料和信息中心在信息素养教育中担负不可替代的作用,文章在信息素养的内涵基础上,指出新时期下高校学生信息素质的现状,分析了高校图书馆开展信息素养教育的优势,并如何加强高校图书馆信息素养教育提供了几点创新举措。     

对新疆少数民族英语专业大学生感知学习风格的调查与分析

本文首次对新疆少数民族英语专业大学生的感知学习风格进行调查研究,采用问卷的形式收集数据,通过对收集的数据进行分析,得出的结论是少数民族英语专业的学生以体验型和动手型的学习风格为最典型的学习风格。     

信息时代提高大学生网络素养的现实思考

大学生的生理、心理均趋于成熟而未完全成熟,易受外界干扰,而网络信息良莠杂陈,尤其是网络不良信息极易对大学生的成长成才造成消极影响,网络媒介的疯狂扩张也使大学生身处网络漩涡。网络素养的缺失导致大学生对网络本质认识不深;利用网络媒介学习少,娱乐多;对网络不良信息缺乏主动防范意识;网络伦理道德失范。因此必须对大学生进行网络素养教育,积极探索可行的策略途径,为大学生身心健康成长创造有利条件。     

当代大学生信息素养培养策略研究

在分析信息素养基本概念的同时,指出当前大学生应具备的基本信息素养及提升信息素养的必要性。对当前大学生的信息素养现状进行调查分析,指出培养当代大学生信息素养的具体方法与途径。     

新时期大学生体育素养的缺失与重构研究

体育素养是新时期大学生发展的重要基础.通过对新时期大学生体育素养重构必然性及大学生体育素养缺失现状的分析,认为新时期大学生体育素养重构是贯彻体育素养培养政策、树立人本主义教育思想、增强大学生综合素质的必然选择,然而新时期大学生体育素养存在体育意识缺乏、体育品德修养较低、体育能力普遍不高、体育个性化发展滞后等问题,因而从体育意识培养、体育能力培养、体育品德修养、体育个性化发展等角度提出相应策略.     

提高馆员信息素养 适应网络时代要求

在当今信息发展时代,图书馆要发挥其应有的重要作用,必须为读者提供阅读指导和信息教育服务。图书馆馆员在信息素养教育过程中承担着重要角色,因此,需要更新观念,提高自身的信息素养,除了应具备良好的职业道德和科学文化素质以外,还应具备较强业务素质,以适应网络环境下图书馆事业的发展需要。     

浅论新时期大学生思想道德建设

分析新时期大学生思想道德状况及其形成原因,总结大学生思想道德建设的理念和途径,具有重要的理论价值和现实意义。     

新疆少数民族大学生思想政治教育应注重人文关怀与心理疏导

本文以新疆少数民族大学生及其思想政治教育工作的特点为切入点,提出加强新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的必要性,力图通过对新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的有效途径进行探索性研究。