浅议学生课外阅读评价

语文课程教学的目的就是要把学生培养成为会读书的人,那么怎样提高学生语文课程学习的效率,达到教学的目的,这是一个至关重要的问题。本文就学生课外阅读对语文学习的帮助进行了一下简单的阐述。     

加强学生课外阅读之我见

小学语文课外阅读是组织开展语文课外活动的主要形式,是阅读教学的一个重要组成部分,也是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野,开展课外阅读还有利干学习和巩固老师在课堂上所教的知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。基到课外阅读对提高更语文能力有着重要的作用,故在学校确立的实验大课题之下,我深思熟虑了一段时间．确定了自己的小课题--加强课外阅读,提高语文能力。课题确定好了后,我便广泛地查阅资料,     

加强学生课外阅读之我见

小学语文课外阅读是组织开展语文课外活动的主要形式,是阅读教学的一个重要组成部分,也是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野,开展课外阅读还有利干学习和巩固老师在课堂上所教的知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。基到课外阅读对提高更语文能力有着重要的作用,故在学校确立的实验大课题之下,我深思熟虑了一段时间．确定了自己的小课题--加强课外阅读,提高语文能力。课题确定好了后,我便广泛地查阅资料,     

家长参与幼儿园管理的实践研究

随着时代的发展,幼儿园教育越来越受到家庭的重视和关注。本文从幼儿园的角度出发,探讨幼儿园如何与家长建立亲密的合作伙伴关系,并特别突出了家长、学生参与学校管理权利,逐渐形成社会、家长、学生共同参与、共同决策的学校民主管理新局面。     

浅析中小学生课外阅读的重要性

课外阅读一直以来都是我们获取知识营养的重要途径之一,然而目前中小学生的课外阅读现状却令人十分堪忧,大部分中小学生严重缺乏课外阅读这方面的学习,有些中小学生及家长对此却不以为然,片面的认为中小学生语文成绩好即可。作为图书馆工作人员,我们必须重新审视中小学生课外阅读的重要意义,给家长和中小学生敲响警钟。     

家长参与幼儿园课程的生动体现

家长是幼儿园重要的合作伙伴,随着新课程的实施,在主题为背景的教学活动中,幼儿园课程已经不能满足于教师单方面的建构,引导家长参与课程的建构,能很好地推动课程的完善,促进幼儿的发展和教师专业化的成长     

家长参与小学教育过程的思考

我国小学教育处于发展阶段，发挥出家长与学校双方面的作用对促进小学生的发展有着重要的作用，本文竺家长、教师、学生、学校、社会五个方面分析了家长参与学校教育的必要性，同时指出了我国此项政策实施的现实可行性，最后给出了美国的相应实践经验，为我国家长参与小学教育过程的思考给予借鉴。     

家长参与幼儿园管理的实践研究

随着时代的发展,幼儿园教育越来越受到家庭的重视和关注。本文从幼儿园的角度出发,探讨幼儿园如何与家长建立亲密的合作伙伴关系,并特别突出了家长、学生参与学校管理权利,逐渐形成社会、家长、学生共同参与、共同决策的学校民主管理新局面。     

家长参与班级管理研究综述

根据前人研究,家长在参与教育管理的理念认知上已趋向赞同,态度较为积极,支持者多于反对者。学者对于家长参与的重要性以及影响因素等研究也有了积极的成果。本文对前人相关研究进行综述,希望能为我们日后的研究提供借鉴。     

家长参与特殊儿童早期教育好处

社会的发展,越来越注重教育的发展,而教育的发展使人们更加关注儿童的早期教育和家长的参与学习.健全儿童的教育如此,特殊儿童的教育也是这样.     

浅析如何让学生及家长认知信息技术课的重要性

目前信息技术教材、教法的研究尚不完善,学生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识感到很抽象彳艮难理解＇有时甚至达到厌学的地步。通过对信息技术的发展前景分析,现今信息技术课的现实问题有了针对性的解决,采取巧妙的教学设计环节,构建良好的心理教育环境,整合信息技术实践与理论于教学中,让学生及家长从未来实用的角度认识信息技术课的重要性。     

浅析中学英语教学学生主体参与意识培养

本文主要从多年的教学经验积累,阐述了激发中学生在学英语过程中的积极主动性,即加强学生主体参与意识。加强培养学生听、说、读、写能力以及语言交际能力,由教师引导启发,学生自学,相互交流的教学模式,使学生的心理从学英语的兴趣到主动学习的过程。     

浅析政策参与对政策公共性的规范作用

“公共性”是公共政策的本质属性,公共政策之所以成其为公共政策,就在于其以公共利益的公平分配、合理维护和有效增进为政策目标。而在实际的政策过程中,偏离政策公共性轨道的现象却普遍存在。这不仅背离了政策应有的公共精神,也有损政策的权威性、合法性,局限了政策应有作用的发挥。本文拟从政策参与的角度来对此种现象的应对提供一些粗浅的建议。     

课外阅读对学生作文的影响

《小学语文大纲》指出：课外阅读是重要的语文课外活动,教师引导学生阅读大量的课外书,是当今语文教学的发展趋势。学生大量阅读课外书,可以开阔眼界,陶冶情操,丰富作文内容。这对于语文作文教学来说,起着举足轻重的作用。语文是一门实践性很强的课程,所以教师应着重培养学生的语文实践能力,而写作训练是培养这种能力的主要途径。     

家长参与学校管理的障碍及对策

社会的发展使学校越来越成为开放的系统。作为开放的组织系统,学校管理需要社会各界尤其是家长的广泛参与。通过对山东五所城市的调查,分析了家长参与学校管理的障碍并提出了相应的对策,以期对家长更广泛地参与学校管理做出一定的贡献。     

请家长参与学校管理的一点思考

<正>近年来,中小学在鼓励和吸收家长参与学校管理方面取得了一定的成绩。家长在学校管理中角色的变化,成为提高家长参与学校管理权力的推动力量。但对此人们却褒贬不一,下面笔者     

初中学生课外阅读情况的调查报告

本文就我校初一年级1026名学生、初二654名学生课外阅读的情况进行了调查,并对调查情况进行了整理、统计、分析,得出了我校学生课外阅读的特点及存在的问题,并针对这些特点及问题寻求了一些相应的对策。     

中学生应进行广泛的课外阅读

当前,中学生的课外阅读情况不容乐观。他们实际上用来课外阅读的时间很少,有的学生甚至就没有时间阅读或不去阅读。相对而言,西藏的中学生阅读习惯更差,更需要进行广泛的有意义的课外阅读。     

浅谈指导学生搞好课外阅读

让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读。作为教师,如何进行新课程的教育,引导学生开展课外阅读呢？