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《科学大众》2015,(5)
在现当代社会中,薄壁零件在我国社会经济市场中占据着一个重要地位,究其原因,主要是因为它与其他类型的零件相比,具有低成本、轻质量、高密实度等优点,所以它成为了我国各行各业中迫切需求的一种工业产品。可尽管如此,薄壁零件自身特有的低强度等特点,也使其在实际生产的过程当中,出现了各种各样的变形以及质量等问题。因此,在这种情况下,我们唯有通过对薄壁零件数控车工加工工艺进行不断的分析,并采取可行性较高的措施,对该工艺进行合理的改进并完善,才能够降低其生产中变形及质量等问题出现的概率,进一步提高薄壁零件生产的效率。本文将针对薄壁零件数控加工工艺,对其进行较为深入的剖析。 相似文献
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数控车工编程加工工艺在零件加工过程中具有十分重要的地位和作用。本文对数控车工编程加工技术要点与原则进行了阐述,对编程加工过程中需要注意的问题进行了研究,对加工处理过程中关键的技术问题,如工艺的处理过程、夹具选择以及切削参数的设置进行了分析,以期为数控车工编程加工人员提供一定的帮助。 相似文献
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合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,更好地提高学生车工实习操作水平。 相似文献
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当前我国的数控技术与装备得到迅速发展,并逐渐被人们所重视。数控技术以及装备在人类的生活中取得巨大进步,尤其是被广泛应用在微机数控领域,尤其是以pc平台为前提的国产数控系统已经步入世界先进水平的行列。然而,我国数控车工的能力却远远不能满足数控技术的发展要求,因此,探究数控车工能力结构具有重要的事件意义。 相似文献
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本文针对目前数控车工实习教学中存在的内容多而不精等问题,提出了实用的教学目标,并分别从教师和学生的角度指明了实现的方法;时训练内容与步骤、练习材料的渐进、加工技巧的掌握等方面做了相应的说明。 相似文献
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随着教课程标准的改革,对于教育需要进行更多的资源投入和方法探究,科技的发展和信息化时代的到来给我们的教育指明了新的方向,特别是数控车工这样的技术类教学课程,更需要贴合教学实际的教学方法。而"项目课程模块化"就是近些年来较为适合数控车工的教学方法与技术,可以通过对课程目标的具体实践,来进行探究,进而达到对学生相关知识的传授和实际运用能力的培养。当然这种教学模式仍是新兴的模式之一,在实际的教学应用中仍存在一些尚未解决和有待完善的问题,这些问题需要在教学实践中,进行思考和探究。 相似文献
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随着机械工业的快速发展,数控加工技术的应用越来越广泛。然而,既具有良好的机械知识,又具有较强的数控机床操作实践能力的技能型人才极为短缺。UG数控加工是机械加工专业重要的专业技术课程,非常适合项目教学的改革与实践。在项目教学中,知识依附于项目之上。也就是说,知识应该均匀地分配到不同项目之中,打破了单元和章节的界限,不再要求学生立即掌握完成一个项目所需要的所有知识,而是在完成若干个不同项目的具体工作任务过程中逐步领悟技能要点。 相似文献
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随着市场经济的多元化发展和企业科技日新月异的进步,促使企业要从根本上去改善生产力和生产方式,科技已经成为第一生产力毋庸置疑.它是企业提升竞争力和市场占有率的看家本领,尤其是生产、加工和制造企业,必须探索新的生产工艺和生产模式以适应从“中国制造”到“中国创造”的转型.而数控加工的出现逐渐取代了传统机加工占据了主导地位,这是因为数控加工工艺极大地提高了加工企业的生产效率和生产质量,让企业走了更加精细化、专业化可持续发展之路. 相似文献
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随着我国科学技术的进步,我国生产越来越自动化,数控加工更是当今先进生产力的代表,在航空航天、模具制作、汽车以及机械电子等领域中都发挥着重要的作用,数控技术极大地解放了人工劳作,极大地促进了生产力的提高。但是,在国内发展十几年后,还是出现了很多的问题,这都些问题严重的制约着数控技术的发展。本文就主要分析了数控加工存在的问题,并由此提出一些自己的建议,希望能够促进磨具高效数控加工的实现。 相似文献
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合理安排教学内容,采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时评价,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平. 相似文献
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实习教学是中、高等职业院校培训学生动手能力的重要环节,关系到每个学生的操作技能水平,决定着学生整体素质和业务水平,对学生日后的发展也有着极其重要的作用。实习教学一直是职业学校的探讨领域,对实习教学作一些探讨。 相似文献