青年科技领军人才国情研修班举办

<正>6月10日,青年科技领军人才国情研修班开班式在井冈山干部学院举行。本次研修班是中央组织部为落实《高层次专家国情研修计划(2012—2020年)实施方案》,在浦东、井冈山、延安三所干部学院举办的8期高层次专家国情研修班中的一期,是深入学习和全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对人才工作重     

2018年第二期青年科技领军人才国情研修班举办

正10月28日至11月4日,中国科协2018年第二期青年科技领军人才国情研修班在中国延安干部学院举办。研修班是在中央组织部的指导下,由中国科协和中国延安干部学院联合承办,研修学员主要从中国科协奖项的获奖者和人才工程的入选者中选调而来,均是活跃在基层一线的青年科技领军人才。     

学习习近平总书记讲话精神科技领军人才研修班开班

正7月19日上午,由中央党校和中国科协联合主办的学习习近平总书记系列重要讲话精神科技领军人才专题研修班在中央党校举行开班式。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇,中央党校常务副校长何毅亭出席开班式,开班式由中央党校副校长徐伟新主持。陈左宁、詹文龙、薛其坤、邬贺铨、李洪、何华武、袁亚湘、陈化兰等230余位来自全国高校、科研院所和企业的科技领军人才参加开班式。     

时代呼唤科技领军人才

全省科技大会后,新一届省科技厅领导班子提出了新的工作思路,即:实施"四大战略"、做好"四篇文章"、抓好"五个园区".尤其是2009年,省委省政府决定实施科技创新"六个一"工程,创新团队建设是其中一项重要任务,以领军人才为主的科技创新团队建设正在紧张有序的开展.     

培育青年科技领军人才增强国家自主创新能力——中国青年科技奖回顾

2011年12月15日,第十二届中国青年科技奖颁奖大会在北京人民大会堂隆重召开。第十二届中国青年科技奖共有211个单位推荐了730名候选人,经评审、公示、审批,100名优秀青年科技工作者获奖。     

首批湖南省科技领军人才风采录

日前,由湖南省委组织部、省科技厅、省人事厅共同组织,经过院士专家评审会严格评审,中共湖南省委人才工作领导小组确定于起峰等20人为首批湖南省科技领军人才。这20名科技领军人才是我省     

大力培养和造就科技领军人才

<正>党的十七大报告指出:进一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流的科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞     

浅议高校科技领军人才的引进

介绍领军人才应具备的素质,高校引进领军型人才引进的可能性以及高校领军型人才引进的策略.     

影响科技领军人才成长的关键因素分析——基于对天津市科技领军人才的实证分析

通过对天津市科技领军人才进行问卷调查和访谈,总结出影响科技领军人才成长的关键因素,并对调查结果进行分析,提出培养建议,期待对我国科技领军人才的培养和开发有所裨益.     

科技论文写作高级研修班即将举行

由国家自然科学基金委员会科学基金杂志社主办,中国科学院上海生命信息科学中心协办的“第二期科技论文写作高级研修班”定于2004年7     

科技论文写作高级研修班在北京和上海举行

由国家自然科学基金委员会杂志社举办的“科技论文写作高级研修班”7月12～17日分别在北京和上海举行，来自全国高等学校、科研院所等90多家单位的近300位研究人员参加了培训。国家自然科学基金委员会特邀顾问师昌绪院士出席了北京培训班开幕式并发表讲话。     

民办高校科技领军人才引进与培养研究

随着我国教育市场的发展,民办高校成为我国高等教育领域的重要组成部分。高层次人才尤其是科技领军人才是高校发展的核心资源,民办高校作为我国高校市场竞争中的弱势群体,其持续生存和发展更需要科技领军人才。本文着眼于民办高校持续发展,分析引进科技领军人才的必要性,在发现人才引进中存在问题的基础上,提出相关对策,以期为民办高校可持续发展提供动力支持。     

省科技领军人才李文昌研究成果填补国内空白

<正>云南省地质调查局局长李文昌及其团队,长期潜心于云南、西南"三江"和东南亚地区地质找矿和成矿研究,在系统解剖"三江"多条成矿带的基础上,研究揭示了"三江"地区在俯冲消减、碰撞造山、走滑推覆几个阶段的成矿背景及铜铅锌金银等矿产的形成规律,提出多岛弧盆式、陆内构造转化成矿等理论认识,探索了5套有效的找矿集成技术,实现找矿重大突破。仅三江云南段就提交了12个大型、超大型矿床,其铜铅锌金银资源量占全国对应矿     

深化科教融合，培养未来科技领军人才

新时代对创新创业人才在品德素养、知识结构、专业能力等方面提出了新的更高要求。在此背景下,世界范围内创新创业人才培养实践呈现出多学科交叉会聚、培养过程贯通融合、教科产多主体开放协同、数字化转型赋能等新走向。依托中国科学院创新创业优势办学,中国科学院大学深入研究高素质创新创业人才尤其是科技领军人才的培养规律,从培养模式和组织模式创新、课程教学体系改革、完善“大思政”工作体系等方面,积极探索科教融合育人的新模式、新路径,以及为支撑育人目标而强化师资队伍建设的思路举措。     

搭建青年科研领军人才成长平台——北京高等学校卓越青年科学家计划

<正>坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为全面贯彻落实党的二十大精神,深入学习贯彻习近平总书记对北京一系列重要讲话精神,贯彻落实中央和北京市委人才工作会议精神,推进人才强国战略,聚焦青年人才发展,不断提升首都青年人才综合素质和治理能力,服务“四个中心”功能建设,不断推进首都治理体系和治理能力现代化进程,北京市教育委员会决定实施北京高等学校卓越青年科学家计划。     

常州科技领军人才创新创业环境的调研分析

为了给常州科技领军人才提供优良的创新创业环境,采用调研分析的方法,根据需要,有针对性选取了16家企业的科技领军人才作为调研访谈对象,通过面对面访谈和问卷调查,综合分析了常州科技领军人才的创新创业环境,查找了问题,提出了相应的政策建议。     

信息科学领域科技领军人才成长的研究生教育背景分析

研究生教育是高级科技人才培养的主要方式,文章通过对15年来信息科学领域国家杰出青年科学基金获得者的研究生教育背景的分析,说明研究生教育对于科技领军人才的决定作用,并且分析了中科院研究生院先进的培养机制,为全国的研究生教育提供启示。     

关于科技领军人才的概念、特征和培养措施研究

我们正处在一个急需科技领军人才的时代,培养领军人才已成为我国建设创新型国家最迫切的需求,基于这样一个现状,从领军人才概念的动态发展入手,探讨科技领军人才应具有的素质特征以及培养科技领军人才的措施和政策建议.