共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
英语课堂教学的有效性就是要通过英语课堂教学活动使学生有收获、有提高、有进步,有效性是英语课堂教学的"命脉"。高中英语教学的总目标,是发展学生自主学习和合作学习的能力,培养学生实际语言运用能力,形成有效的英语学习策略。在高中英语课堂教学实践中,教学环节和教学方法的优化和提高,使英语课堂教学有效性的提高成为可能。 相似文献
2.
如今,小学英语开设面将大幅度的增长,然而小学英语课程到底怎么开,学习英语的良好的语言环境,英语的习得主要还是通过课堂,因此,英语课堂的有效性显得那么重要。小学英语课堂教学受语言环境的限制,实际交流有很大的局限性。因此需要我们的教师发挥教学主阵地的最大效益,在有限的时间和资源下,让学生得到最大收获。 相似文献
3.
《科学中国人》2016,(11)
随着我国教育事业的不断改革,各种教学质量的不断提高,为了促进教育事业的发展,英语教学作为初中教学的重点和核心,对于语法教学尤其如此。许多教师逐渐发现英语教学中的各种问题,这些问题不仅影响了学生的英语学习,同时还影响了教师的教学质量。语法是英语教学的重中之重,想要提高学生的综合语言的运用能力就必须掌握一定的英语语法知识提高英语语法教学的有效性,全面提高教学效率。初中英语语法教学是学生英语入门的重要基础,对以后的学习非常重要,也是英语课堂教学中的重要部分。对于英语语法教学,我们必须按照英语学习的规律,有针对性的教学。如何使学生灵活的掌握语法知识成为目前初中英语语法教学的重点,也是英语课堂教学中的重要部分。 相似文献
4.
5.
物流英语的全称是物流专业英语,即物流领域中的专业英语。基于当前国际物流行业发展的需要,对于高职物流英语课堂教学的要求也越来越高。本文主要针对如何提高高职物流英语课堂教学的有效性展开论述,希望能进一步丰富相关的理论与实践研究。 相似文献
6.
在运用任务型教学中,提高英语课堂教学的有效性,首先需要我们思考一些教学问题,形成有效教学的策略,通过师生双向活动,达到培养学生运用英语进行交际的能力。 相似文献
7.
《科学中国人》2015,(11)
英语作为大学教学科目之一,对提高大学生的语言能力起着非常重要的作用,但是在大学课堂上,许多的学生出现了懈怠的学习状态,学生的学习状态会直接影响整个课堂的教学效果,所以对于大学英语教师来说,如何提高学生对于英语学科的学习积极性,改善大学英语的教学方式和方法,提高教学质量,是目前大学英语教学中需要解决的重要问题。要着力打造趣味英语课堂,从而激发学生对英语学习的热情,最终提高学生对英语语言的综合运用能力。大学英语课堂与中小学英语课堂相比,相对沉闷乏味,学生对大学英语的学习兴趣不高,学习效果也较差。本文主要通过对目前大学英语课堂的教学现状进行分析,并进行大学英语趣味课堂建设的意义进行分析,进而给出如何进行大学趣味教学的建议性措施。 相似文献
8.
9.
应用情景教学法可以提高教学的趣味性与有效性。小学英语的教学中,教师若能在教学过程中合理应用情景教学法,将有效提高英语课堂教学的质量及效率,意义重大。 相似文献
10.
因为大学生面临着毕业和找工作,所以高校英语课堂教学就应该面向社会的需求,更加实用,更加科学。在高校英语课堂教学中,应该更加注重基础教学和应用能力的提高。在课堂教学中,应积极传授知识和加强语言的练习与实践,让学生学有所长,学以致用。广大高校英语教师都应该积极关注英语课堂教学的有效性,在不断的探索中寻求教学的新方法。 相似文献
11.
英语课堂教学是学生学习英语的重要渠道。为了适应当前教育教学改革的新形势,英语教师必须努力提高英语课堂教学效率,变传统的“注入式”教学模式为现代的科学的“开放式”教学模式。 相似文献
12.
为积极贯彻高职高专英语“实用为主,够用为度”的教学原则,高职院校英语教师积极响应新课改的要求,本文就如何提高英语课堂教学有效性展开初步的探索,主要围绕高职高专英语教学现状、原因、对策展开分析。 相似文献
13.
改革开放以来,我们国家的经济迅速发展,与此同时与世界各国友好往来也很频繁。英语作为一种重要的语言交通工具,因此培养英语人才就要从小学英语课堂抓起。应试教育下的英语课堂教学中,受传统教学理念和教学模式的影响,教师是课堂教学的主体。新课程的提出,要求每位英语教师要转变教学理念和改变教学模式,构建以学生为主体的英语课堂,才会提高课堂教学效率,提升教学质量。因此,对于小学英语课堂教学也是如此。为此,文章浅谈了构建以学生为主体的小学英语课堂教学。希望能够帮助每位小学英语教师,仅供参考。 相似文献
14.
目前中职英语课堂教学仍然存在着实效性低的状况。中职英语课堂迫切需要提高有效教学。要实现课堂教学的有效性,有必要采取行之有效的教学策略。为此,笔者根据有效教学理念,结合本人的英语日常教学实践,对促进有效教学的策略在“教学目标的有效设计”、“目标设计的分层次性”、“激发学生兴趣”等三个方面进行了一些探索。 相似文献
15.
英语作为一门世界语,有着其独特的文化背景、学习方法和学习规律。作为以培养实用能力的大学英语课程,提高其课堂有效性能在很大程度上提高学生的语言学习与应用能力。本文结合作者自身教学经验与在教学法方面的一些研究,对大学英语课堂有效性的提高方法进行了简要的研究分析,希望能促进大学英语课堂效率的进一步提高。 相似文献
16.
17.
18.
素质教育的全面推行要求英语教师注重激发学生学习英语的兴趣,优化英语课堂教学,提高英语课堂教学的艺术性。本文探讨了如何提高英语课堂教学的艺术性,激发学生学习兴趣、优化英语课堂教学,以这到提高英语课堂教学效果的目的。 相似文献
19.
20.
科学合理地创设优美的情境,是英语课堂教学的一种重要手段,它能有效提高英语课堂教学的效果。本文结合自己多年的教学实践,总结了英语课堂教学情境创设的五种策略,针对教学情境的创设进行了一些思考与探索,对英语教师更好地从事教学有一定的指导作用。 相似文献