不忘初心,砥砺奋进,办人民满意的优质高中 昆山经济技术开发区高级中学邬金福校长访谈

<正>昆山经济技术开发区高级中学以高分顺利通过江苏省教育评估院的省四星级普通高中现场验收,并于2018年4月正式被命名为江苏省四星级普通高中。学校成功创建省四星级普通高中,既是适应时代要求和教育发展的战略举措,也是学校建设品质校园,打造学校品牌的必由之路。近日,该校邬金福校长再次接受本刊专访,与我们共同分享学校"四星"高中创建历程,展望办学愿景。笔者:首先衷心祝贺学校正式被命名为江苏省四星级普通高     

昆山经济技术开发区高级中学

<正>学校的前身为创办于1977年的昆山县城南中学,2003年昆山市开发区、市教育局对学校实施初高中分设,2004年异地新建,同年8月高中部整体搬入新校,更名为昆山经济技术开发区高级中学,同年转评为江苏省三星级普通高中,2009年通过省三星级普通高中复评。是幵发区内唯一的一所普通高中。     

育人为本提升学生科学素养 拓宽路径打造优质教育品牌——盐城市第一中学

<正>盐城市第一中学始建于1923年,是盐城第一所公办中学,现已成为人文底蕴丰厚、办学特色鲜明的省首批重点中学、省首批国家级示范性高中、省首批四星级高中。学校遵循"办面向百姓的优质教育"的办学宗旨,坚持"以学生自主发展为本,为教师专业成长服务"的办学理念,大力推进素质教育,注重培养学生创新精神和探究能力。学校先后建设了天文台、通用技术实验室、DIS探究实验室、趣味实验室、防震减灾科普馆、低碳教育课程基     

江苏省无锡市市北高中

<正>无锡市市北高中是省教育厅、省科技厅等五个部门正式命名的江苏省第一批青少年科学教育特色学校。2006年,学校升格为"江苏省四星级高中";2008年,学校被无锡市科协、教育局命名为"无锡市科普教育基地";2009年,学校被授予"江苏省防震减灾科普创建实验示范先进学校(集体)";2009年起,学校每年被江苏省科协命名为"省青少年科技活动四     

以生为本 质量立校 特色兴校——淮安市车桥中学王少宝校长访谈

<正>阳春三月,生机盎然。应本刊之邀,淮安市车桥中学王少宝校长就学校全面实施素质教育,打造人民满意的教育等方面接受笔者专访。笔者:我们知道车桥中学以"办一所农民满意的学校,为农家子弟铺就成才之路"的学校愿景为引领,以"极具成长性的现代农村高中"为办学定位,秉承"博学、勤思、厚德"的校训,弘扬"勤进"的车中精神,确立了"以勤树人"的教育理念,着力打造"勤文化"的教育品牌。教育理念是打造品牌的灵魂,请您先介绍一下。     

飞速前进的重点中学--内江二中

(一)学校概况 内江二中是一所有近八十年悠久历史的享誉省内外的川东名校。由中共内江第一任特支书记黎灌英于1925年创办,1953年被省教育厅确定为全省首批十四所重点中学之一。内江二中现在系四川省校风示范学校、内江市示范性普通高中、全国群众体育先进单位、四川省现代教育技术示范学校、四川省卫生先进单位、内江市高中教育教学质量优秀学校和内江市办学水平督导评估优秀学校。     

依托通用技术课程基地建设 打造科技特色品牌名校 江苏省赣榆县第一中学

<正>赣榆县第一中学始建于1975年,为省四星级普通高中,学校占地230亩、建筑面积7.4万平方。校园区划分明,布局合理,回廊相连,错落有致。教育现代化实施水平高,师资力量区域一流。学校先后获得省通用技术课程基地、省科学教育特色学校,省科普教育基地、省现代教育技术应用先进单位、省青少年科技教育先进学校等称号,荣获第二五届"通鼎光电杯"鑫钥匙科技竞赛团体二等等一系列荣誉,学生获省市县各级科技竞赛奖达110余人次。     

陕西省高中会考成绩统计分析

全国普通高中毕业省级会考制度、是国家教委制定实施的一项普通高中学生成就考试。属于以标准参照为主的终结性测验。其主要任务是考核高中学生所学课程的专业按高中教学大纲要求是否达到高中毕业的标准。也是考核各地市高中学校是否达到了教学目标的重要手段。     

奋进中的四川省资中二中

四川省资中县第二中学(简称资中二中)建立于1914年,是一所全日制完全中学。1954年学校被定为内江地区重点中学,1982年被四川省确定为首批办好的省重点中学,1995年通过“省重点中学”复查验收,2002年6月通过评估验收,7月被四川省教育厅确定为“四川省示范性普通高中”。     

突出学生的主体地位——记北京市第十中学

北京十中始建于1949年，校址位于北京市丰台区永定河畔，1978年列入丰台区重点中学，2001年被评为丰台区高中示范校。北京十中高中部2004年4月被认定为北京市示范性普通高中，初中部列入公办中小学体制改革试点学校。学校曾获得过“北京教育科学研究院实验学校”、“全国千所学习科学实验学校”、中央教科所“现代化教育试点学校”、“北京市红十字学校”等多项荣誉。     

普通高中教育面临的问题及对策研究——以陕北地区普通高中调查为例

普通高中处于整个教育系统的中心环节。但是在当前高中教育中,由于受到传统教育和现代社会发展的冲击,高中教育阶段面临着以应试教育为主、淡化立人教育,对普通高中办学定位不清、投入严重不足,教师的教学方法过于简单、近于教条化和死板化,学生学习时间过长、负担过重,学校规模的巨大化等问题。针对这些问题,提出了重新认识普通高中功能定位、全面提高学生的素质,强化政府办学责任、加大学校财政投入,提高教师的知识素质、注重教授方法、创新教学模式,给高中生舒缓压力、让其有一个轻松的学习环境,对高中学校规模进行限制等对策。希望能对普通高中的健康发展有所裨益。     

全面发展的湖南省桑植四中

湖南省桑植县第四中学是一所农村中学,是张家界市示范高中。学校始建于1958年。学校现有52个教学班,近3000名学生,在编教职工206人。学校坚持"以质量求生存,以科研求发展"的办学理念,以"成人     

求索奋进 璀璨绽放——发展中的汨罗市第二中学

湖南省汨罗市第二中学是一所全日制普通高中,也是省级示范性高中、创办于1978年,地处汨罗市区风景宜人的友谊河畔,占地61780平方米。现有教学班49个,学生近3000人,在职在岗教职工240人,专任教师176人,特级教师2人,高级教师89人,省市级骨干教师、学科带头人38人。学校交通便利,布局规范,环境优雅,办学条件优越,是求学的理想场所。多年来,学校以“一切为了全体学生健康成长”为办学理念,以“四个面向”为办学原则,以“以人为本、管理立校、科研兴校、五育并举”为治校方略,     

海口市第一中学 辉煌五十年 再创新风采

海口市第一中学是大特区省会的一所重点中学,始创于1951年4月,学校校名为郭沫若先生所书。1991年被原国家教委评为"中国名校"之一。学校现有初、高中教学班38个,学生2060人。教职工192人,其中专任教师142人(高级教师38人,一级教师65人),先后有4     

美丽乡村建设中存在的问题及对策分析——以淮安市淮安区为例

深入实施美丽乡村建设工程,持续推进特色田园乡村建设,是贯彻落实乡村振兴战略部署、推动城乡建设高质量发展的重要举措,是打造"生态宜居、生产高效、生活美好、人文和谐"的新乡村,统筹城乡发展的重要途径。但在实施建设过程中也存在一些问题,笔者通过对江苏省淮安市淮安区进行调研,从多个方面提出了解决对策。     

取消中考并非明智之举

正"建议将现行的9年义务教育制度延长为12年,将普通高中和职业高中纳入义务教育范围,推行高中阶段(含普通高中、职业高中)的全免费教育。"全国两会召开前夕,全国政协委员、浙江省特级专家、文化部中国艺术研究院研究生院教授、博导何水法建议取消中考,将教育的指挥棒真正指向素质教育。     

享受科学 启迪智慧 徐州市西苑第二小学科技特色教育简介

<正>徐州市西苑第二小学是江苏省科学教育特色学校,建于2004年,徐州市泉山区品牌学校之一,是一所高标准、现代化的省实验小学。学校有完善的科技教育管理网络,配备了合理的科普教师队伍。从2005年起,学校确立了走"科普教育"特色办学发展之路。短短9年,学校的特色办学成果显著,建成了徐州市第一间"科学探究室"和"拆装室",培养了泉山区最年轻的省科学特级教师1名,"泉山区科学名师工作室"落座在该校,学校的科学团队获得"江苏省工     

新高考下农村高中校本课程建设的探索

新修订的《普通高中课程方案》将校本课程作为选修性课程,给学校更多自主权,根据校情、学情、文化、经济等具体情况,开发适宜的校本教材,既丰富学校课程种类,也是对国家课程的补充、拓展。农村高中校本课程的建设,要就近开发,充分利用校内资源;要体现"农"和"民族"等特色化课程,继承和发扬劳动人民优良品质,继承和发扬少数民族优秀的传统文化。彰显了学校的办学思想和办学特色。     

加拿大安大略省高中合作教育初探

对加拿大安大略省高中合作教育进行简要论述。其宗旨是通过加国安省高中的合作教育研究进一步说明高中教育如何促进学生完整的生涯发展,期望对我国普通高中教育改革有所启示。     

加拿大安大略省高中合作教育初探

对加拿大安大略省高中合作教育进行简要论述。其宗旨是通过加国安省高中的合作教育研究进一步说明高中教育如何促进学生完整的生涯发展,期望对我国普通高中教育改革有所启示。