浅谈美术教育在素质教育中的重要性

面临现阶段美术教育在学校教育的尴尬地位,学科发展不平衡及人们对美术教育的认识不足,浅谈一下自己对美术教育的看法。美术教育是素质教育的重要组成部分,不能单纯的把它当作一门技能训练课。美术教育在培养学生的道德修养、审美情趣和创新精神等人才素质方面有着十分重要的地位和作用。     

论美术教育在向素质教育转轨中的作用

师范院校在向素质教育的转轨中,美术教育正以它特有的教学模式在此过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅有利于培养大学生的高尚情操、有利于培养对艺术鉴赏能力、有利于丰富想象力、有利于提高观察力和表现力、还有利于促进身心健康成长,而且使他们的创新能力得到充分的发挥。     

高中美术教育现状及其素质教育的价值体现

随着新课改的不断推进,加强学生素质教育的要求也在不断的推进过程中,加强素质教育是新课改课程开展的目标和贯彻理念。在这个过程中,美术课的价值被越来越多的提及并且已经成为学生必修的一门课程,可是在具体实践的教学活动中仍有一些需要改进的问题,整体进行情况与预期有一定的距离。本文将从高中美术在素质教育中的价值地位出发,简要谈谈新课改大背景下的高中美术教育现状以及有利于开展素质教育的具体教学措施。     

浅谈校外美术教育活动中的素质教育

本文从把握校外美术教育教学活动的办学方向、确立校外美术教育教学活动的培养目标、形成校外美术教育教学活动方法的多样化三个方面,介绍了校外美术教育活动中的素质教育。     

浅谈美术教育与素质教育

在瞬息万变的知识经济时代,个人的成功并不简单取决于其学历与智力的高低,而是取决于他是否具有创新精神,合作意识,开放的视野和良好的心态,以及较高的素质修养。美术教育对于提高学生的审美和拓展视野有不可忽视的作用。对于完善学生的人格修养,提高自身素质有着相当的优势和重要性。     

浅谈美术教育与素质教育

在瞬息万变的知识经济时代,个人的成功并不简单取决于其学历与智力的高低,而是取决于他是否具有创新精神,合作意识,开放的视野和良好的心态,以及较高的素质修养。美术教育对于提高学生的审美和拓展视野有不可忽视的作用。对于完善学生的人格修养,提高自身素质有着相当的优势和重要性。     

浅议如何在初中美术教育中实施素质教育

在飞速发展的教育事业中,素质教育已经深入人心,自从事美术教学几年来,经过理论上的不断学习和美术教学上的实践,本人认为美术教学是素质教育中不可或缺的部分,初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶学生情操,启迪智慧,促进全面发展,具有重要作用。通过美术教学,要向学生传授美术基础知识和基本技能;提高学生审美能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志;提高学生观察、想像、创造等能力。如何在中学美术教学中更新教育观念,探索美术教学真正发挥提高学生全面素质的教育功能,本人发表一下个人观点和同仁共勉。     

定向运动在素质教育中的价值体现

定向运动是一项新兴的体育项目,它不仅能促进学生实现体育目标,而且对学生的身体、心理、社会适应能力以及智力等方面都有一定的教育功效。既拓宽了体育教师的教育理念、拓展了学校体育课程的内容和空间,也丰富了校园体育文化。     

浅谈素质教育中的价值取向

素质教育反应了两种不同价值的取向,一种是个体取向的素质教育,另一种是公共取向的素质教育及其选择。     

在美术教育过程中的反思

美术教育是实施美育的重要途径,在美术教育中树立正确的教育观念,重视教育的过程,在过程中渗透美育,注重对学生观察能力、审美能力、表现能力、思维能力、创造能力、处理问题能力的培养,让学生在美的熏陶下主动学习、快乐成长。     

教学评价体系在高校素质教育中的价值取向

教学评价体系是高校教学管理的一项重要内容,要真正发挥教学评价的激励、导向、鉴别等功能,就要改革传统的教学评价,建立科学、民主、发展的现代教学评价观。从目前教学评价与素质教育的关系入手,探讨了教学评价的价值取向,并提出完善教学评价的几点意见。     

教学评价体系在高校素质教育中的价值取向

教学评价体系是高校教学管理的一项重要内容．要真正发挥教学评价的激励、导向、鉴别等功能．就要改革传统的教学评价．建立科学、民主、发展的现代教学评价观。从目前教学评价与素质教育的关系入手。探讨了教学评价的价值取向,并提出完善教学评价的几点意见。     

探析素质教育理念下美术教育观念的发展

素质教育理念对美育的发展和提升起着决定性作用,是促进学生综合涵养提升的重要纽带。素质教育理念下,若想提升美术教学效果,就得改变传统的教学模式,除此之外,教师还应正确引导学生的创新能力,促使学生认知"美"、感知"美"。本文从素质教育理念下美术教育的发展趋势出发,结合学生的实践能力,对美术教学方法进行了探讨,下面做具体的阐述和分析。     

美术教育中的寓教于乐

本文从美术教育过程中的课堂引导、教学内容、教学工具、教学情境等方面，对美术教育中如何激发学生的学习兴趣，如何更好的寓教于乐，提出了几点建议。     

美术教育中的寓教于乐

本文从美术教育过程中的课堂引导、教学内容、教学工具、教学情境等方面,对美术教育中如何激发学生的学习兴趣,如何更好的寓教于乐,提出了几点建议.     

生活化教学在高中美术教育中的运用

随着素质教育的深入实施,在高中美术教育中采用生活化教学,对提高学生生活品位,活跃学生创作思维,丰富学生精神世界具有重要意义。基于此,文章分析生活化教学在高中美术教育中的运用思路,并从创设情境、挖掘素材、社会实践、观赏综艺、结合新闻、综合评价等角度入手,探究高效的运用策略。     

浅谈速写在高校美术教育中的作用

速写是高校美术教育的重要组成部分,在美术专业教育中占有重要地位。本文结合教学实践,就速写在高校美术教育中的作用问题进行了探究。它对于高校美术教学改革与研究具有一定的参考价值。     

视觉心理学在幼师美术教育中的运用

幼师美术教育是幼师教育的一门重要学科,通过美术教育可以提升幼师的综合能力,有助于幼师在以后向儿童进行有效的美术教学。实践证明,在幼师美术教育中运用视觉心理学,可以有效的促进教学质量,达到较为理想的教学效果。     

试论水墨画在少儿美术教育中的作用

社会在发展,作为国粹艺术之一的水墨画也在不断地发展,并在中小学的美术教学中逐步开展,但在美术教育领域里还属于弱项。在新课程标准的理念指导下,本文就如何来鼓励、培养儿童学习,掌握好水墨画艺术,感知水墨画趣味,提出自己的教学理念和实践方法。     

鼓励性评价在美术教育中的意义浅析

随着人们对中国教育模式的反思,素质教育已经不是一句口号,如何弥补“应试教育”模式下个性的磨灭、对创造性的扼杀等弊端,真正培养青少年内在人文内涵和专业素养,广大优秀的教育者已经展开积极探索。本文试图就鼓励性评价在美术教育中的应用,来阐述其意义。