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体育教育是学校素质教育的重要组成部分,在体育教学的实践活动中,能培养学生的观察、思维、操作、实践能力,促进学生的创新能力。培养学生的创新能力是当今教育发展的需要。本文通过对体育教学课的研究,对如何培养学生的创新意识、创新个性、创新精神等方面进行了阐述,浅析体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。 相似文献
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随着教育体制改革的不断深入,学校的"素质教育"模式对学生的综合能力提出了更高的要求,在新课标体系下的体育教学中,增强学生体能是学校体育的主要目标,也是体育在学校教学中的重要价值所在。如何发展学生的体能,以适应学校教育发展的需要,是我们广大体育教育工作者所要探讨的问题。 相似文献
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浅谈民族院校产学研联合发展之路——以中南民族大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研结合教育是以培养学生优良素质、综合能力和就业竞争能力为重点,充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式.通过对中南民族大学产学研联合发展之路的探索,更好地为少数民族和民族地区服务,完成民族高等院校的重大使命. 相似文献
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当今社会学生获取信息以及知识的渠道日益广泛,所以对学校教育提出了新要求,教师地位也同样受到了挑战。那么如何让学生接受更好的学校教育,聆听老师最诚挚的教诲呢?这就需要在新形势下建立新型的互助伙伴式师生关系,促进学校和学生的良性发展。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分之一,它担负培养学生全面发展的重要使命,充分认识体育在学校教育中的积极作用,发挥体育学科在学校教育中的优势,对增强学校教育、促进学生素质的提高具有重要的意义。 相似文献
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"百年大计,教育为本"。教育大计,德育为本。青少年是国家和民族的未来和希望,他们的思想道德文化素质如何,直接关系到新一世纪国民素质的整体面貌。对未成年的高中学生来讲,培养他们整个人生道德、行为习惯,都是在学校教育阶段。德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用。德育活动应围绕着学生的生活和学习,从点滴入手,使德育工作渗透到学生生活中的每一个地方。让学生在轻松快乐的学习过程中培养良好的道德习惯和思想感情。 相似文献
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《科教文汇》2016,(7)
党的十八大提出"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,是我们党和我们的国家在新中国建成以来对社会主义价值观最新的高度概括。社会主义核心价值观的提出,毫无疑问为我国经济的快速发展,整个社会的稳定繁荣,国家的长治久安和未来走向富裕小康,进而为伟大中国梦的推进实现提供了坚实的思想保障和精神动力。学校和教师积极将社会主义核心价值观教育与学校教育教学实践相结合,充分发挥小学品德课课堂教学实践中既是我国教育行业履行社会职能,全面推进社会文明进步和谐的重要价值体现,也是教师履行教育使命,不断提高自身修养,促进人的全面发展和文明素养的工作职责。本文主要从国家发展需要,教育自身使命,学校教育工作的需求,教师的职责,小学品德课课程价值以及开展相关课题领域研究价值和促进人的全面发展六个方面阐述社会主义核心价值观在小学品德课教学中渗透的价值。 相似文献
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21世纪需要有知识、有动手能力、具有团队精神的创新型人才,如何培养这样的人才,已经成为当前学校教育的首要任务。合作学习是培养学生团队精神和合作能力的有效学习方法之一。本研究通过师范学院在校学生多人跳绳的对比实验,表明多人跳绳是培养学生团队精神和合作能力最直接、最有效的方法。 相似文献
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学生是学校中"学习"活动的主体,是学校一切工作的对象。在这个双向互动的大课堂中,作为受众,学生对民族优秀文化的缺失,诚然很多。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。 相似文献
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批评,是班主任对学生进行教育的常用方法,但如何运用好批评这种教育手段,确实需要一定的艺术。恰当、巧妙的批评,就能与学生在思想、心理、认知等诸多方面,形成良性互动的交流,从而达到提高自我认知能力,促进心理的健康发展,提高思想素养的目的。 相似文献
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列夫托尔斯泰曾指出:"如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭。"可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要。我们学校教育依赖于教学活动,我认为学校教育要创新,就必须着眼于教学活动。 相似文献
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自主学习是一种新的教育理念,自主学习能力的培养是教育改革的主要任务.在中等职业学校实现自主学习是时代和学生的自主发展的需要;也是中等职业学校课堂教学改革的需要.中职学生的自主学习能力包含或体现在自主学习的兴趣、自觉性等动力因素以及自主学习的方法、习惯等操作性行为方面.要培养中职学生的自主学习能力就必须以能力为本位,改变传统的教学模式. 相似文献
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开展课外体育活动应当以学生的终身体育教育为目的,以培养学生能力和兴趣为基础,以培养适应社会发展人才为落脚点,促进学生全面发展。本文对课外体育活动在学校中的地位与作用进行了探讨。 相似文献
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自主学习是一种新的教育理念,自主学习能力的培养是教育改革的主要任务。在中等职业学校实现自主学习是时代和学生的自主发展的需要;也是中等职业学校课堂教学改革的需要。中职学生的自主学习能力包含或体现在自主学习的兴趣、自觉性等动力因素以及自主学习的方法、习惯等操作性行为方面。要培养中职学生的自主学习能力就必须以能力为本位.改变传统的教学模式。 相似文献