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高伟 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
信息素养的培养正引起世界各国越来越广泛的关注,并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标.信息素养的培养既是新世纪实施创新教育、素质教育的重要内容.也是实施国家信息化战略、参与国际市场人才竞争的一项基础工程.21世纪的现代化信息社会需要青少年乃至全社会成员都必须具有良好的信息素养. 相似文献
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张斌 《商情·科学教育家》2007,(3):172-173
实施素质教育,是我们国家深化教育改革,构筑具有中国特色社会主义现代教育体系的一项重大战略举措;也是当前我国基础教育工作的重中之重.…… 相似文献
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人文社会科学大学生的自然科学素质教育是一项系统工程和创新工程。本文结合中国人民大学自然科学素质教育教改项目的研究和实施情况,分析了当代人文社会科学类大学生素质教育的基本特点,阐述了自然科学素质教育的内涵、内容和方法,探讨了教学体系、教学手段、教学方法和考核方式的创新,以及素质教育管理体系的架构和教学质量的评估体系。 相似文献
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赵景明 《湖南第一师范学报》2008,8(3):137-139
基于项目管理思维,针对软件系统集成售前项目管理之策划与启动阶段的管理特征,运用竞争情报理论、方法和技术,重点研究并总结出项目信息收集、项目信息评估、项目策划和项目立项审批四项管理活动中的信息特征和信息保障的规律与模式。 相似文献
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李春霞 《南阳师范学院学报》2007,6(10):12-14
在全球化日益发展的今天,国家安全呈现新的趋势,出现了新的内容,其中国家文化安全作为一项重要的内容成为国家安全的重要战略,因此,正确认识当前我国文化安全所遭遇的威胁和存在的问题,并积极采取应对措施保障国家文化安全是非常必要的。 相似文献
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加强中小学生的信息素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
中小学生是未来社会建设和发展的基础和希望,他们素质高低直接影响我国可持续发展战略目标的实现。我国教育界正在积极响应党中央和国务院号召,“深化教育改革,全面推进素质教育”,力争为我国科教兴国战略奠定坚实的人才基础。但是,作为素质教育一个重要组成部分的信息素质教育尚未引起我国教育界的足够重视。这不符合未来信息社会对人才素质的新要求。信息素质是人们在未来信息社会中生存和发展所必须具备的一项基本素质。因此,我们必须适应时代的发展,采取积极的措施,把中小学生的信息素质教育融入到全面素质教育体系中去。一、信… 相似文献
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谈生物教学中的环境教育 总被引:1,自引:0,他引:1
环境保护是我国的一项基本国策,环境教育是21世纪的热点问题,中学环境教育是素质教育和环境教育体系中的重要组成部分,是实施可持续性发展战略的重要基础. 相似文献
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刘晓玉 《江西广播电视大学学报》2015,(2):34-37
信息化正深刻影响着全球经济的整合、国家战略的调整和安全观念的转变,我国信息安全政策、技术和实践也应适时作出变革。在当前形势下,保障国家信息系统安全,应着力构筑国家信息安全战略、改善信息安全领导体制、加快信息安全技术攻关和产业扶持、加快培养高素质信息安全人才、加强重点领域信息系统安全防护和管理、积极开展国际合作。 相似文献
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信息素养是高职学生综合素质的重要组成部分,提高高职学生信息素养水平是培养现代化信息人才的需求。信息素养的内容主要包括信息意识、信息技能、信息品质、信息利用和创新。通过剖析目前高职学生信息素养教育存在的问题,提出信息素养教育的具体路径:一是搭建校园“云平台”,创造便捷的信息素养教育环境;二是构建“公共必修课+专业课+讲座”的信息素养教育课程体系;三是改革传统的教学方法,实施信息化课堂教学模式;四是发挥学校图书馆在信息素养教育中的独特地位。 相似文献
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目前我国的文盲主要分布在农村,在建设社会主义新农村的背景下,提高农村劳动力的素质,扫除青壮年文盲将为农村的发展提供源源不断的动力。扫盲教材在扫盲教育中起着至关重要的作用,教材质量的优劣直接影响着扫盲教育取得的成效。在此背景下,全国扫盲教育教材开发研讨会顺利召开,这将为我国扫盲教材的开发工作提供科学、有效的指导,为推动我国扫盲教材开发、提高农村的扫盲教材的质量做出积极贡献。 相似文献
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王九玲 《安阳师范学院学报》2014,(2):141-144
信息素养教育是推进素质教育的重要途径,也是促进终生学习和构建学习化社会的重要手段。在概述信息素养与信息素养教育内涵演变的基础上,分析了当代大学生信息素养教育的现实需要,结合信息时代和社会发展背景,阐释了大学生信息素养教育的必要性和紧迫性,提出基于高等院校的大学生信息素养教育的对策和途径。 相似文献
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本文介绍了信息素质教育的概念、内涵、发展历程以及美国在信息素质方面的进展;分析了我国高校图书馆开展信息素质教育方面存在的问题,并对于图书馆如何更好地开展信息素质教育提出了相应的发展对策和措施. 相似文献
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论高校外语教师信息素养的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代信息技术的广泛应用,高校外语教师的信息素养的培养已经成为时代赋予高等教育的重要使命。本文阐述了信息素养的定义与内涵,并进一步探讨了高校外语教师信息素养的培养途径。 相似文献
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In this paper, we describe part of an Australian national research project that aimed to find out how well prepared beginning teachers are to teach literacy. A majority of beginning teachers participating in a series of national surveys and focus group meetings were confident about their personal literacy skills, their conceptual understandings of literacy, their understanding of curriculum documents and assessment strategies and their broad preparation to teach. Fewer beginning teachers were confident about their capacity to teach specific aspects of literacy such as viewing, spelling, grammar and phonics, or about their capacity to meet the challenges of student diversity. Senior staff working with beginning teachers were generally sceptical about the quality of teacher preparation for teaching literacy and were less confident than the beginning teachers about personal literacy skills. We discuss these findings in relation to the relative importance placed on particular substantive and structural issues by the study participants and in terms of previous findings. 相似文献
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林筱颖 《南宁职业技术学院学报》2012,(6):50-53
柳州城市职业学院以"学生工作课程化"为设计指导思想,从课程的认知、实践和考核三个环节出发,搭建了由课程体系、活动体系及评价体系组成的素养工程基本框架。在素养工程设计与实施过程中,必须明确公共选修课在高职素养工程体系中的地位与作用。高职院校公共选修课是进行素养教育和使学生获得素质与修养的重要阵地,能成为素养工程课程体系的共享课程库,能成为素养工程课程师资培养的实验田,是对素养工程课程体系实践效果进行再次检验的有效途径,能够实现公共选修课学分与素养学分的学分折算。 相似文献
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谈大学生信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
信息素养是现代人文化素养、整体素质的一部分,培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。培养大学生的信息素养要从以下方面进行,即制定信息素养教育目标、明确信息素养的教育内容、构建信息素养教育模式、加快文检课程教学改革和发挥图书馆的教育职能。 相似文献
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加强高校总体国家安全观教育,是对“百年未有之大变局”背景下国家安全战略部署的积极回答和战略保障。厘清总体国家安全观的逻辑起点和理论内涵,根据国内外的形势变化对高校总体国家安全观教育进行科学的规划和灵活的变通,开展教育方、被教育方与教育方法的多元协同,持续提高青年群体的国家安全素养,探索多层次复合结构的高校总体国家安全观教育的驱动机制。 相似文献