教师“批评权”为何遭遇尴尬？

应当说，每个学生都有可能犯错误，都有凭一已之力难以克服的弱点和缺点。教师要尽到教书育人之责，对学生的错误就必须纠正，对学生的弱点和缺点要帮助其克服。而在纠正错误、克服缺点的过程中，批评教育的手段自然不可或缺。《教师法》明确规定，教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，     

用邓小平教育理论指导开放办学

我国传统教育致命的弱点在于封闭性,这一弱点束缚了教育自身的发展,阻碍了世界工业化大潮对我国的驱动."文革"结束后,邓小平同志前瞻国际形势的变化,觉察到中国的教育不能坐井观天,必须放眼世界.他尖锐批驳了把对外开放当作"崇洋媚外"的"左"的思想,明确指出教育要"面向世界",为我国教育的新发展开辟了广阔的前景.重温邓小平同志教育开放思想,我们深感它不仅为我国制定教育宏观决策提供了科学依据,而且在微观上具有很强的指导意义,喻之为"开放办学的指南"是毫无牵强之嫌的.     

比较中美教育更新教育观念

由于社会环境与文化传统的差异,构成了不同国家、不同社会的教育差异.中美教育比较,没有孰优孰劣,其目的是要保持自己传统的优势,找出自己的弱点,借鉴他人的长处,从而构建我们需要的本土化与国际化相结合的现代教育.     

立足学情打造“低进优出”教育品牌

前苏联教育家苏霍姆林斯摹曾说：“每一个决心献身教育的人．应当容忍儿童的弱点。”一名教育工作者．在面对“待优生”时．必然要与其知识基础差、学习习惯差、自信心不足、自主学习意识差等问题正面“交锋”。此时,为人师者须牢记：每一个孩子都有成人成才的权利,每一个孩子都有全面发展的潜能。     

教育需要"理智"

作为社会进步的"助推器",教育必须与时俱进,必须开拓创新.但这并不等于说,教育应当追逐"时尚",应当撕裂"传统".     

文学教育的基本策略

文学教育业已成为中学语文教育的重点、热点,同时又十分自然地成为了教学的弱点和难点.如何开展文学教育?这一问题,不仅为众多学者所关注,也是众多中学一线教师关注的焦点之一.     

加强中学生的法制教育

法制教育是素质教育的重要组成部分,是学校内部教育的需要,也是社会对学校教育的要求.加强中学生的法制教育应当坚持素质教育的方向性,教育内容和对象的全面性原则.实施法制教育重在操作,应当采用多种方式,形成育人合力才能产生最佳的教育效果.     

简析普通生物教育的学科课程

学科课程是世界各国普通生物教育课程设计中的一种基本课程类型,在我国普通中学生物教育中起着十分重要的作用.随着课程的演变和发展,它显示了自身特有的功能,也暴露出某些弱点.分析这种课程类型的主要特点,找出其利弊,将有助于改进我国普通生物教育的课程设计.     

高职教育与用人单位需求相衔接促进学生培养

我国高职教育在特点鲜明的同时也有着一定的弱点和不足,主要表现在供求脱离、缺乏亮点、质量不高。现阶段要促进高职教育发展,就必须解决其中存在的弱点和不足,而高职教育与用人单位需求相衔接以促进学生培养则是其中非常重要的部分。     

突破校企合作瓶颈

弱点与根本点 当前我国职业教育发展的致命弱点是什么? 教育部部长袁贵仁认为,弱在校企合作.他强调,这是今后一个时期职业教育改革发展的重点,是我们应当下大工夫、也是必须下大工夫去探索和解决的难点.     

宽容创造奇迹

宽容是一种气度,一种修养．更是当今浮躁教育下难得的一种教育艺术,宽容教育就是能容忍学生人性弱点的教育。每个学生都有自己的优点和缺点,处于成长过程中的学生往往因为诸多原因更容易暴露他的缺点,这其实是人性弱点的暴露,不仅可以理解,而且更应该得到教师的宽容。     

家庭教育不当对学生心理的负面影响及对策

随着社会的进步和人们观念的更新,越来越多的学校重视家庭教育.家庭教育与学校教育、社会教育三位一体,缺一不可.家庭教育在孩子的成长过程中影响极大,但它不同于社会教育和学校教育,而具有特定的优势和弱点.如何开展家庭教育,成为家庭教育活动的焦点.     

职业教育校企合作立法难题初探

职业技术教育发展的致命弱点在校企合作,校企合作最需要下功夫的是立法.不管是国家层面还是地方层面,极企合作立法严重缺失.企业应当与职业学校分工合作,承担职业教育责任.国家立法应把校企合作立法作为公法对待,明确企业承担职业教育责任,逐步构建一套完整有效的校企合作法律体系.     

教育自由何以可能——教育制度的解答

人是教育的中心和出发点,也是教育的目的和归宿.一切教育的关键就在于使人成为自由的存在者,成为自由发展的主体.教育价值合理性的依据应当指向人的解放和自由,应当为扩展人的教育自由、促进人的自由发展服务.教育制度与教育自由之间存在着辩证统一的张力关系,教育制度扩张了个人的教育自由,并通过一系列内在的社会机制使个人的教育自由成为可能.     

浅谈如何对智障学生进行生命教育

本文就特教教师如何对智障孩子实施生命教育提出几点看法:一是教师应当领悟生命教育的真谛;二是教师应当具备生命教育的素养;三是教师应当把生命教育渗透在教育教学活动之中.     

高校"两课"教育教学的SWOT分析

"两课"在思想政治教育中具有主渠道、主阵地的作用.用SWOT分析法对"两课"教育教学的现状进行分析,找出优势因素、弱点因素、机会因素和威胁因素,提出具体的对策措施,形成一定的教育教学方法是"两课"教育教学改革的一个重要任务.     

我国传统思维方式与当前教育改革

以强调整体统一、偏重直觉体验、崇尚中庸调和、侧重内倾意向为主要特点的我国传统思维方式，对于中华民族灿烂文明的创造和传统教育事业的发展功不可没，但其漠视个性、忽视理性、封闭保守等诸多弱点又在很大程度上抑制了中华民族的创新精神和创新能力，也影响到我国当前的教育改革和教育现代化进程。应当会通古今中西进行综合创新，确立起更具个体独立性、科学理性、求异多向性和动态开放性的现代思维方式，以推动和促进我国教育事业的改革和发展。     

大学通识教育应当关注学生的理性养成——美国《耶鲁报告》核心理念的分析

《耶鲁报告》核心理念强调大学通识教育应当关注理性养成,认为以古典语言为主要内容的自由教育是实现核心理念目标的主要途径.尽管《耶鲁报告》核心理念具有古典主义色彩,但我们依然可以获得四点启示,即：大学应当重视通识教育,大学的通识教育应当关注学生的“理性养成”,适当地学习古典名著有助于学生获得有益的启迪,现代社会的大学通识教育应当关注公民教育.     

独立学院大学生心理健康教育的现状与对策思考

本文仔细探讨了独立学院大学生心理问题的特点和成因以及当前大学生心理健康教育工作方面的弱点和不足,并针对这些问题,从实际工作出发,提出了几点思考和建议.     

论高职创业教育定位及发展路径

创业教育就是创新素质教育,应当与职业生涯规划教育相结合,注重实践性.应建立创业教育的课程教学体系,拓展创业教育的实践环境.要有一支专兼职相搭配的创业教育教师队伍.