共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《电视教材编导与制作》是一门理论与实践相结合的课程,课程内容应与科学技术的发展保持同步。对高校教育技术学专业“电视教材编导与制作”课程从教材到课程设置存在的问题进行了分析．并针对各问题提出了相应的改进策略。 相似文献
2.
情境化教学为电视教材提供新思路。当前国内外语言类电视教材中的"情境"数量少且质量欠佳,电视教材中的"情境化教学"运用欠到位。本研究结合典型案例,从学习者认知规律、情境化教学方式、电视教材制作三个方面的理论和实操入手,梳理了情境化电视教材设计的策略要点,并据此设计了《普通话发音》情境化电视教材个案,以期为今后该类研究提供参考依据。 相似文献
3.
4.
本文从对合作性学习手段的解释 ,课程特点与适应性分析 ,教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作几方面探讨了合作性手段在《电视教材编导与制作》教学中的应用 相似文献
6.
《电视教材编导与制作》课程是教育技术学专业的一门专业必修课,是综合性和实践性都很强的一门应用技术学科,内容涉及较广,既有理论性较强的编导知识,又有实践性较强的制作技术,许多教育技术专业的学生正是以该课程为基础拓展了影视理论知识,培养了影视制作方面的技能,从而进入了广播电视和新闻传播领域。认真分析了《电视教材编导与制作》课程教学中存在的问题,结合实际,引入项目驱动教学,提出了以“项目”为主线开展该课程教学的一般流程和方法。 相似文献
7.
8.
钟志贤 《中国远程教育(综合版)》1992,(11)
一、电视教材设计制作人员的构成关于电视教材设计制作由谁来承担的问题,历来有争议.归纳起来主要有两方面.其一,电视教材的设计制作人员应由专业教师来承担.其理由为,专业教师是本专业的专家,同时又具有丰富的教学经验.虽然电视教材是一种新型教材,但其内容与传统教材没有质的区别,专业教师承担电视教材设计制作具有明显的优势.其二,电视教材的设计制作应由电教 相似文献
9.
10.
针对电视教材制作过程中字幕的设计和制作易被忽视的现象．从电视教材字幕字体的选择、色彩的运用及字幕的排列、字幕与画面的协调统一、字幕呈现形式的设计等五个方面简要介绍了电视教材字幕的设计方法。 相似文献
11.
电视片《儿童英语教学游戏》介绍为了更好地体现寓教于乐的教学思想，使儿童在玩游戏中学习和运用英语，我们尝试使用ＴｈｏｍａｓＨａｂｉｇｅｒ（美国）先生的专利产品《英语扑克》制作了一部游戏型电视教材《儿童英语教学游戏》。这部电视教学片由始至终设计了多种有趣... 相似文献
12.
《广东广播电视大学学报》2011,20(5):113-F0003
《网页设计与制作》是原普通高等教育“十一五”国家规划教材《网页设计师教程for Dreamweaver MX 2004》的修订版。修订后教材结合了当前网页制作的最新标准web 2．0,以及最流行的网页制作工具Dreamweaver CS5,充分体现了最新的网页制作技术和“内容与形式相分离”的网页设计理念。修订后内容更为实用,更能满足高职高专人才培养需求。 相似文献
13.
徐锦培 《中国远程教育(综合版)》1995,(6)
论导演在电视教材制作中的作用徐锦培电视教学在我国仍是一种较新颖的教学方式，电大聘请的绝大部分主讲教师未曾有过电视教学的经验，我们自己培养的主持教师现阶段尚难完全担当起《工作规程》所规定的责任，这就需要导演主动地参与自电视教材设计到教材制作整个过程。但... 相似文献
14.
《采薇》是《诗经·小雅》中的名篇,为众多《大学语文》教材的必选篇目。但多年来,由于教学方式的缺乏想象,一成不变,学生的体悟难以深入其中。文章以民间歌谣产生的一般规律为依据,通过对《采薇》原始版本产生情景的大胆推测,以＂篝火旁苍凉的吟唱＂为核心情景,采取了一种尝试性的情景与情节的设计以及与之相适应的教学实施步骤来展开相关课堂教学活动。 相似文献
15.
如何制作出适合中小学一线教师学习需要的高质量的教学案例教学片是摆在资源建设者面前的值得研究的一个课题。本文就这一问题,针对教学案例电视教材的含义及优势、教学案例电视教材的结构及制作过程阐述了自己的分析与思考。 相似文献
16.
情景设计与练习内容相统一的原则。教师在设置情景时，在内容的安排上必须与教材、练习内容相一致，突出课文的重点、难点。在练习的选择上，要选择最有代表性、最有吸引力、最能反映事物本质的材料；在情景的安排上，要注意练习内容与课文内容的衔接，让课文内容与练习内容、历史情景形成自然贴切、协调统一的整体。如讲授《中国历史的开篇》，教师可利用幻灯，依次打出《北京人的生活》、《北京人头部复原像》、《北京人打制的石器》、《北京人用火取暖照明烘烤食物》、《北京人追逐肿鹿》等画面，创设情境，不仅能激发学生兴趣，而且能使… 相似文献
17.
努力提高电视教材制作水平周君达电教工作者为实施《中国教育改革和发展纲要》，很重要的一项工作，就是要努力提高电视教材的制作水平．电教工作者，特别是电视教材制作人员（当然也包括一部分教师），应该感到自己肩上担子很重，必须努力提高电视教材的制作水平，提高电... 相似文献
18.
徐福荫 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,1(1)
本文论述《电视教材编制与运用》课程的多媒体组合教学设计研究任务,课堂教学设计模式,确定教学目标.组织教学内容,选择教学方法,选用教学媒体,设计课堂教学结构,评价学习效果. 相似文献
19.
所谓片断性电视教材,李运林教授在《电视教材编导与制作》一书中,给予如下说明：“……这类电视教材（指片断性电视教材）,可以没有头,没有尾,也可以没有解说,只是就某一课程内容的问题提供形象化的片断教材,教师使用这类教材时,需要边展示边讲解。这类片断教材,... 相似文献
20.
专题片电视教材的教学设计 总被引：3，自引：0，他引：3
文探讨教学设计理论在电视教材中的应用 ,提出专题片电视教材教学设计的一般方法与步骤 ,并以教育部师范司下达的拍摄任务即专题片电视教材《教学设计基本原理与应用》为例介绍其教学设计过程 相似文献