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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(3)
一、数的意义复习1·回忆一下小学阶段我们学习了哪些数?请说一说下面这些数表示的意义,并在横线上写出一个具体的例子。整数自然数小数有限小数无限小数循环小数分数真分数假分数带分数百分数2·想一想,自然数包括哪些数?整数都是自然数吗?“0”的作用有哪些?3·想一想,计数单 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(9)
一.在直线与圆的位置关系中的应用例1已知:圆x~2 y~2-6mx-2(m-1)y 10m~2-2m-24-0(m∈R).(1)求证:不论m为何值,圆心在同一直线l上.(2)与l平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离?解:(1)配方得(x-3m)~2 [y-(m-1)]~2=25.设圆心坐标为(x,y),则x=3m,y=m-2,消去m,得x-3y-3=0. 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(34)
正课堂训练内容冀教版一年级上册“综合学习六·口语交际”。问长辈你小时候有哪些有趣的故事?现在家里还保存着小时候哪些照片、衣物或玩具?找物件1.找小时候留下的东西。2.听听与这个物品有关的故事。3.找几件能够与小时候物品进行对比的东西,如大衣服与小衣服的对比、现在的水杯 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z1)
正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习二·口语交际"。冀教版一年级下册"综合学习二·口想一想你看过哪些电视节目?你最喜欢看哪一个节目?这个节目播放的是什么内容?讲一讲1.找同桌说一说。2.在小组里互相讲一讲。3.各组推选讲得好的同学给全班讲。评一评哪个同学介绍的电视节目多:哪个同学把节目内容说得最清楚:哪个同学还说出了喜欢的原因: 相似文献
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温克勤 《天津市教科院学报》2002,(3):96-96
素质教育是近年来我国教育改革中的一个重大问题 ,也是教育界人士认真探讨、实践和全社会关注的问题。素质教育是什么 ?它应该遵循哪些原则 ?我们应该避免什么 ?应该如何创造性地实践素质教育 ?对于这些有关素质教育的重要理论和实践问题 ,天津市教育科学研究院王洪才同志在《步出误区———素质教育理论与创造性实践》(开明出版社 2 0 0 0年 6月版 )一书中运用辩证唯物论和科学方法做出了深入全面的探讨和分析。综观全书 ,有如下三个特点 :一是视野开阔。作者从时代变化、教育科学文化发展提出的要求 ,从教育的社会功能作用 ,从科教兴国、… 相似文献
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文[2]、[3]的作者注意到,对充分大的n,不等式①并不成立,且分别给出了反例.文[2]的反例是n=19,a=0.1,b=0.2,c=0.7,文[3]的反例是n=9,a=0.1,b=0.3,c=0.6.但另一方面,对于较小的n,不等式①又是成立的.当n=1时,不等式①即为瓦西列夫不等式(参见[4]),当n=2时,不等式①的正确性文[1]已证.那么,不等式①究竟对哪些n成立,又对哪些n不成立,就是一个颇耐人寻味的问题了.本文拟对此进行一些探讨. 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2015,(7):6
课堂训练内容冀教版一年级下册“综合练习二·口语交际”。想节目1.最近,你看过哪些电视节目?2.你最喜欢看的是哪一个节目?3.这个节目写的是什么内容?讲内容把你最喜欢看的电视节目讲给同桌听。以小组为单位,互相说一说。各组推选讲得好的同学到全班讲。 相似文献
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朱航 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):62
重新修订的义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称为课程标准2011年版)日前正式颁布,课程标准2011年版与修订前的义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称为课程标准实验稿)相比较有哪些变化?对初中数学日常教学将会产生哪些影响?是每一位教育工作者最急需解决的 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
<正>《必修一》中"用二分法求方程的近似解"一节在2009年版和2010年版对同一个例题作出了两个不同的安排,或者说是作了一些改进,这其中有何用意呢?下面本人作了一些分析,以供大家参考.2009年版的例题:求方程2x3+3x-3=0的一个实数解,精确到0.01.解:因为f(0)=-3<0,f(1)=2>0,所以方程在[0,1]内有解.下面摘录课本中的内容.到第13次时在区间[0.735 107 422,0.735 351 563]中任取一个数精确到0.01的值都是0.75,所以方程的一个实数解为0.735. 相似文献
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A组1.指出下列事件中 ,哪些是确定事件 ?哪些是不确定事件 ?确定事件的是必然事件还是不可能事件 ?1在一标准大气压下 ,将水烧至 10 0℃能将水烧开 ;2向上抛一枚硬币 ,硬币在空中不往下落 ;3在黑暗中随意摸出 10把钥匙中的一把正好打开了门 .2 .如图是一个旋转自如的转盘 ,随机旋转一次 ,指针指向红色区域和指向非红色区域的可能性是 ,这是因为 .3 .随意地抛掷 2枚硬币 ,则所有可能出现的结果有 ,2个正面的可能性是 .(第 2题 ) (第 4题 )4.如图 ,能自由转动的转盘中 ,A、B、C、D四个扇形的圆心角度数分别为 180°、60°、3 0°、90°,转动… 相似文献
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数学竞赛题对高考试题的前瞻性和导向性值得研究 .多年前的竞赛题成为现今高考命题的热点 ,这一现象是有目共睹的 (如二次函数及相关问题 ) .近年来 ,各类竞赛题相继降低门槛 ,越来越贴近高考 ,为高考复习增添了题源、新的思路、方法和新的知识生长点 .如何对竞赛题进行取舍 ,用以借导高考复习 ?竞赛题强调了哪些数学思想方法 ?竞赛题提供了哪些知识生长点 ,拓展了哪些数学知识范围 ?竞赛题为高考题提供了哪些导向和热点 ?等等 ,都值得探讨 .2 0 0 2年的全国高中数学联赛题 (第一试 )的客观题简明朴实 ,活而不难 ,拙中藏新 ,拔高恰当 ,贴近… 相似文献
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多位数(比万大的数)的读写一直是小学中年级学生学习的难点,对这一教学内容国内几种不同教材在编写中是怎样安排的呢?学生在学习中又有哪些具体的困难呢?笔者选取了北师大版、现代小学数学版江苏版教材中的这一内容进行比较,情况如下。 相似文献
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刘向东 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):125-126
一、氨气的实验室制备 实验室是以Ca(OH)2 2NH4Cl=^△CaCl2 2NH3↑ 2H2O来制备NH3的.我们很容易发现制NH3装置与实验室制O2的相同.这时,我们应该继续分析:①从我们所学的知识中哪些方法还能用来在实验室制NH3呢?②多余的NH3有强烈的刺激性气味,能用什么方法进行尾气处理呢? 相似文献
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1.实行网上评卷,考生应注意哪些事项? (1)规范用笔,客观题用2B铅笔填涂,主观题用0.5毫米黑色墨水签字笔答题;(2)按照规定区域进行答题,切勿超出范围答题;(3)按照考生须知正确填写考生信息;(4)核对条码框指定位置是否正确粘贴考生条码;(5)注意不要误涂缺考标记。 相似文献
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刘梅 《新课程导学(上)》2014,(14):74
正一、善引善明:孩子们,明确了学习目标,学习就成功了一半!学习内容:(西师版)三年级下册第45页例4及课堂活动第1题,练习八第1、2题。学习目标:1.能区别周长和面积,加深对周长和面积的理解。2.能估测长方形的面积,培养学生的空间观念。学习重难点:能区别长方形的周长和面积。知识链接:1.你会计算长方形的周长吗?应该知道哪些条件?2.要知道一个长方形面积的大小,有哪些办法? 相似文献
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纵观近三年的文科综合能力测试 ,可以看出与社会热点问题直接或间接相关的试题占卷面分值 70 %以上 ,具有很强的现实性和时代感。社会热点问题 ,始终是命制文科综合题的触发点和兴奋点。那么 ,参加 2 0 0 3年高考的广大考生应关注哪些热点问题 ?高考对这些热点问题会怎样考核 ?可能会从哪个角度考核 ?可能会涉及到哪些学科的知识 ?笔者列出以下 2 0多个社会热点 ,作些预测。一、认真学习十六大政治报告 ,全面贯彻“三个代表”的重要思想国家考试管理中心把十六大报告列为今年高考的考试范围。这明白无误地告诉人们 ,体现国家意志的高考对十… 相似文献