“我”与“我们”关系的历史流变

在传统社会,"我"从属于"我们","我"被并入"我们"之中,"我"是虚存,存在的只有"我们"亦即各个传统共同体,有时个体只是这种共同体生存意志的"祭品"。在现代社会,实现了"我"的解放,"我"得以独立,"我们"成了一种抽象的、虚幻性存在,"我们"是满足"我"的需要的工具,这必然造成人类统一性的丧失,使社会关系充满着陌生和疏离,带来人类的时代危机。面临人类的时代危机,人类命运共同体实现了对"我"与"我们"关系的重建,实现了两者的辩证统一,主张各个国家和民族是一种共在关系,应该休戚与共、共同发展。     

小水滴的辩白

正嗨!大家好,我是小水滴。我和我的小伙伴们的形态有很多种,天上地下可谓是无孔不入。我们的作用可大了,可以做饮用水、灌溉庄稼、发电……我敢骄傲地说,没有我们就没有生命。我属于外柔内刚型的,只用一个"滴水穿石"就可以证明了。可是大家常用一个"水火无情"就将我"判刑",这让我感到很委屈。人们说我无情主要是因为我和小伙伴在一起时吞噬了很多鲜活的生命。每一滴水的愿望都是投入     

刺激的水仗

"冲啊!"随着一浪高过一浪的欢呼声,我和小伙伴们的"水枪大战"正在激烈地进行着。我和小明、小亮一组,宇文舒和东东、丁丁一组。我们先采用诱敌深入的方法,由我当诱饵引诱"敌方",其他人在树林里埋伏。等"敌人"被引入包围圈,我一声令下,万"箭"齐发,打得他们落花流水,落荒而逃。我可是个熟读兵法的高手,一计得逞,又生一计:"‘擒贼先擒王’,先把他们最厉害的主帅宇文舒打倒,这样群龙无首,我们很快就会     

接过他递来的希望

<正>其实已经走过了,和我同办公室的老王又转回去,从派送广告的男孩儿手上,接过花花绿绿的纸张,还认认真真说一句:"谢谢。"偷眼一看,原来是些"难言之隐"、"济世良方",我们不觉相视窃笑。老王发觉,抬头解释说:"不是为我,是为我儿子。"我们更是笑出声来,他等我们笑过了,才说:"我儿子,不是在北京读大学嘛,上次写信     

卡罗琳的祝福

当我的女儿卡罗琳很小很小的时候,我们就开始在每一次听到救护车或者消防车发出的尖锐的警报声时说一句祝福语。这句祝福语很简短,只有一句:"我希望这辆救护车去救的那个人平安无事。"每次听到警报声,我总是提醒她说这句祝福语,有时候她甚至会抱怨:"我这次不想说了。"我只是提醒她有人需要帮助,如果我们需要帮助,我们也会希望别人为我们祝福的。我认为这是教她懂得同情、爱和关心别人——即使是我们并不认识的人——的好方法。     

神奇的课桌

<正>以前,我们的许多梦想纷纷变成了现实。未来,我们还会发明一些能帮助我们生活、学习和工作的东西。下面我就来介绍一下我的"神奇课桌"吧!     

快乐的一家子

正1月12日晴大家好!瞧我这快乐的一家人!我们家之所以会成为快乐的一家,是因为我家里有三颗"开心果"。这三颗"开心果"就是哥哥、姐姐和我。第一颗"开心果"——哥哥。在我小时候,我总会听到哥哥回家说在学校里发生的开心事情。虽然我已不记得哥哥说了些什么,但我清清楚楚地记得我们大家都笑得很开心。第二颗"开心果"——姐姐。有一次,姐姐自己创作了一段绕口令问我会不会读,我只会读一两句。我记     

“我的女朋友”VS“我女朋友”

汉语中有很多我们信手拈来、习而不察的语法小问题,比如"我的女朋友"和"我女朋友"的使用差别。这个问题因为我们平时使用不用特意思索,但细细探究还是可以发现很多有意思的区别,本文即主要从三个平面的语法观出发,尝试系统解释"我的女朋友"和"我女朋友"短语使用的差别,以期对于汉语言研究及教学有所帮助。     

“书先生”的故事

我和"书先生"是一对好朋友。有一次,老师让写一篇关于李白的作文。我正不知道该怎么写,《李白传》这位"书先生"像听到了我的烦恼似的,从书桌里跳了出来,跳到我面前,冲我说:"你好啊"。我们一起谈了起来,谈李白的诗、李白的朋友、李白的亲人……我们无所不谈,他把我拉进了知识的海洋,和我一同快乐地畅游。当我的眼前还浮现着李白的生平时,"书先生"在不知不觉中已经跳回了书桌里,笑着冲我做鬼脸。我既感激又惊奇地看着他,然后拿起笔,写出了     

“国色天香”的动物

我们常用国色天香来形容美丽的女子,而在动物世界中,也有不少"国色天香"的动物,因为它们自身能产生名贵的香料。下面我们请它们来做一下自我介绍。我是大灵猫,也有人叫我香狸。我白天喜欢宅在灌木丛里,晚上才出门觅食。我喜欢吃小鱼、小鸟、昆虫和野果。你别看我浑身灰毛,其貌不扬,我可是名副其实的"国色天香"哦!我的腹部长有一对香囊,能分泌一种分泌物。     

庄严的号角——解读“教师国旗下的宣言”

"我是一名光荣的人民教师","教师"是我们的身份,更是我们的职业,在"教师"面前冠以"光荣"一词,身份的高贵,职业的崇高不言自明;在"教师"面前加上"人民"一词,工作的性质,服务的对象准确明了。言外之意就是:我们是人民的公仆,我们是人民的"勤务员",我们是"为人民服务"的。"我的肩上扛着民族的希望,我的心中装着祖国的未来,我的手中捧着孩子们的明天。"多么气势的话语,又传达出一份沉甸甸的教师职业责任感。"我的肩上""我的心中""我的手中"反复强调,突出了"责任"的重大;     

没有理想,我们的职业将是无趣的

前年的一次报告会,我回答老师们的问题。有位老师说:"……你可以这样,但是,像我们这样的普通教师……"当他第二次说"我们普通老师"时,我不得不打断了他的话,我说:"对不起,我认为只有‘教师’,而没有‘普通教师’。"——我的意思大家听懂了,纷纷鼓掌。和被人称作"普通群众"时会有异样感觉一样,我听到老师自称"普通教师",便比较敏感。教师就是教师,这个词,我已经看得很高了,教师有自己的专业,是有社会责任和担当的人。我们先站直了做人,才有可能唤醒人的     

我的朋友是彩色的

当我写下"朋友"这个作文题时,母亲对我说:"这个题目多俗气,还是写‘成功’有气势。"我扭过头,赌气地回答:"我的朋友是彩色的。"——题记我们都是疯孩子——奔放的橙色我们的性格实在是太相似了,家离得实在是太近了,于是自然而然地产生了一种微妙的感觉。我们之间的友情,用根深蒂固、手足情深这样的词似乎已不足以形容。     

311寝室的“蝴蝶效应”

一"谢宇,不好了,我们宿舍出大事了。"放学了,我和谢宇抱着书本,边聊边往宿舍走去,忽然,朱古力慌慌张张地向我们跑过来,一边说一边拉起谢宇的手就跑。"哎,发生了什么事啊?等等我啊!"我也跟着跑起来,好奇地追问。我、谢宇、朱古力、赵云云、陈芳芳、林雅韵、朱碧云、黄雯,我们八个女孩儿,虽不在同一个班级,却同属初二年级。我们相亲相爱,团结一心,平日里,有谁碰到什么困难,我们一起帮忙解决。我们情如姐妹的关系在学校传为佳     

我是个百分之百的混蛋

正MM:我在前封信里说,我觉得在我们这个时代里,好像没什么好"反叛"的。昨天我去看了一场电影,想法有点改变。那个德国片子叫做"好日子过去了"。这是一个关于阶级跟贫富差异、社会公平正义的电影。我在想,好,我和爸爸来看这个电影。他开着宝马745的车,我穿着RalphLauren的白衬衫。我们住的小镇,是全德国平均收入最高的小镇——那我不正是这电影中的"坏人"?世界上有那么多人在饿死的边缘,我们开豪     

倾听来自学生和老师的声音

正教师们的声音:"我教了几年的书,断定自己不是做教师的料。当初我满怀关爱和信心,可学生们太难教,如今我幻想破灭,爱心消失。"学生们的声音:"我们的老师知识渊博,可他的话也很刻薄。他经常讽刺、挖苦我们。在他的课堂上,我们经常尝到白痴的滋味。"     

马铃薯的自述

嗨!大家好!我就是人见人爱的马铃薯,我也叫"土豆"、"地下苹果"……嘿嘿,我的名字不少吧。你们知道平常吃的是我们的什么吗?根?不对。叶子?不对。哎呀,告诉你们吧,你们平常吃的是我们的地下块茎,因为我们马铃薯是茄科草本植物。我们地上茎是稍带三角形的,我们还长着毛叶为互生的奇数羽     

特别的生日蛋糕

星期六,我们家格外热闹。因为我妈妈过生日,舅舅和姑姑都带着小孩子来我家玩。吃过午饭,我决定给表弟、表妹当"小导游",带他们去我们家附近"游览"一番。来到楼下,我们三个人看见一     

有趣的斗蛋大赛

这个星期二,老师让我们带上两只水煮鸡蛋和彩笔。我和奶奶很纳闷,拿熟鸡蛋回学校干什么呢?谜底在下午揭开了。原来我们要进行"斗蛋大赛"。老师一声令下,我们就开始给自己的鸡蛋"化妆"了。我在鸡蛋上画了张帅气的脸,一件威武的雷神披风,再添上一笔顺畅的刘海,我的"无坚不摧"就完成啦!接下来要找老师和     

技能 思想 文化——小学数学课堂的价值追求

新课程实施以来,数学教育与其他学科一样经历着一场前所未有的洗礼,虽然时间短暂,但我们却感受到了一种空前的"震荡"。在一系列形式多样、理念翻新、思想"繁荣"的背后,作为数学教师的我却看不清脚在何处,路在何方。当种种教学行为走向极端的时候,我能深刻感受到一种发自内心深处的、呼唤数学教育回归的声音……我们需要"技能训练"和"思想提升"走向平衡的课堂,我们更需要有文化润泽的数学课堂。于是我努力地去