小学生心理挫折的成因及对策

小学生心理挫折的成因很多，除了心理方面的因素外，外在的学习压力、不科学的学习评价、社会舆论的压力等也是重要原因。     

小学生写假作文现象的成因及对策

一 小学生作文中的虚假现象及原因分析 造成学生作文中的虚假现象。据我调查,有如下三种原因。（一）思想境界太高。学生习作不写生活中的小事、平凡事,但凡下笔必是惊天动地。以“写我最熟悉的一个人”为例,学生最喜欢写的是妈妈：我生病了,妈妈背我看病,下着滂沱大雨,摔一跤,额头流血,顾不得,直往医院跑。     

浅谈小学生人际交往心理障碍的成因及对策

随着电视机、手机、电脑等现代设备的普及,人与人之间面对面的交流越来越少,少年儿童在人际关系方面存在问题越来越多,甚至比学习问题还要严重。根据北京市青少年咨询服务中心对6万多人次的调查,人际关系方面存在问题占42％,而学习方面存在问题占27％。在小学校园里,有相当一部分孩子生活在不被集体包容的感觉中,他们过分内向、依赖性强,     

小学生常见心理问题的成因及对策

小学阶段是学生增长身体、增长知识、形成良好思想品质的关键时期。首先指出了小学生在学习与生活上存在的具体心理问题现象,即依赖心理、恐惧心理、厌弃心理等;接着分析了产生这些现象的原因,即社会因素、、教育因素、家庭因素、学生心理因素等。最后针对具体心理问题提出了相应的对策：为学生创设安定愉快、健康的学习、生活环境;不断改善教育方式,促使学生心健康发展;培养学生自信心,提高学生心理素质。     

试论小学生厌学的成因及对策

小学生厌学的成因是复杂的．教师与家长要密切配合，认真分析。找出原因．对症下药，才能有效的解决问题。把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理出发，进行教育和帮助．切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应新时代教育的要求．从而顺利走完健康成长的历程。     

小学生心理焦虑问题的成因及对策

焦虑是对刺激性事件无力应对的一种痛苦反应,如果长期处于焦虑状态的话,会产生各种心理问题,甚至还会引发各种疾病,对人体危害很大。小学生正处于身心发展的基础阶段,发展状况对其以后发展影响很大,实践表明,当代小学生存在较多的心理问题,尤其是焦虑问题最为严重。本文对造成小学生焦虑问题的因素和应对策略这两方面进行了分析。     

企业危机的成因及公关对策

企业的运行和发展 ,处在一个开放、变化的社会环境中 ,难免会因质量、灾害等内外部原因导致危机发生 ,企业遭受经济和形象的严重损害 ,处于危难境地。危机是一个企业盛衰、生死的转折点。企业必须正确认识和把握危机及其后果 ,加强危机管理 ,制定相应的公关对策 :重在防范 ,及时处理 ,恢复形象     

小学生写错别字的成因及对策

小学语文新课标对学生的识字要求高,识字量大,许多字难写、易错.解决这一难题,应分析学生产生错别字的原因,激发学生纠正错别字的情趣、探究减少错别字的方法.     

小学生抄袭作业的成因及对策

目前，很多小学生有抄袭作业的习惯，而且屡禁不止，且有蔓延之势，已严重影响到教育教学质量的提高。首先，学生抄袭作业最明显、最直接的后果是该学科学习成绩会不断下降，所学内容得不到巩固。特别是数学，前后的知识联系比较紧密，一年级学不好，二年级就更难了。     

小学生学业不良现象的成因及对策

学业不良学生的教育和转化是当前农村学校工作的一个难点,也是一个重点。关注这部分群体,分析他们的形成原因,制定个性化的转化措施,扎实有效地开展转化工作对全面推进素质教育和新课程改革,全面提高学校教育教学质量举足轻重。     

小学生数学计算错误成因及对策研究

在小学阶段的数学课堂教学当中,计算教学是非常重要的组成部分。计算教学能否得到良好的开展,对于学生基本技能和知识的掌握、数学的运算、问题的解决都将产生直接的影响。所以,在现阶段,教师一定要引导学生一起分析在计算过程当中错误出现的原因,并在此基础上不断的进行纠正,有效的提高学生计算的准确度和速度,让学生能够在考试中获取一个良好的成绩。     

小学生学习数学心理障碍的成因及对策

在素质教育的今天,小学数学教学在促使学生掌握数学知识和技能的同时,还必须关注学生良好思维品质与创新意识的形成与发展,开发学习潜能.笔者结合教学,进行"创设教学情境,优化数学教学过程"课题研究.在研究中,对如何创设问题情境,引导学生以正确的心理状况自主学习进行了可行性探索,通过对学生思维的心理状态分析,认为要培养学生创新思维,必须排除学生思维的心理障碍,把数学课堂教学的改革建立在教育心理学科研成果的运用之上.     

小学生近视低龄化成因及对策初探

随着时代的发展,人们的生活和学习已经离不开电子产品。因为不良的学习和生活习惯及用眼知识的缺乏,孩子的行为家长很难管控,近视人数不断增加,低龄化近视的人群也日趋呈现上升趋势。小学生出现近视的问题已日益突出,环境、行为和遗传是中小学生视力面临的三大“杀手”,因此,帮助小学生从小养成良好的学习和生活习惯,能有效预防近视。     

小学生近视低龄化成因及对策初探

随着时代的发展,人们的生活和学习已经离不开电子产品.因为不良的学习和生活习惯及用眼知识的缺乏,孩子的行为家长很难管控,近视人数不断增加,低龄化近视的人群也日趋呈现上升趋势.小学生出现近视的问题已日益突出,环境?行为和遗传是中小学生视力面临的三大“杀手”,因此,帮助小学生从小养成良好的学习和生活习惯,能有效预防近视.     

小学生写错别字的成因及矫治对策

小学生写错别字的现象极为普遍．究其原因也是多方面的。我们一定要在思想上重视．方法上得当,措施上有力,让学生笔下的错别字越来越少．努力提高学生文字方面的素养。     

浅析小学生不良行为习惯的成因及对策

1．不良的生活习惯 不良的生活习惯是在平时生活中过度散漫形成的,小学生主要的不良生活习惯有以下几种：     

初探小学生心理障碍的成因及其对策

近年来,我国小学生的心理障碍日益突出地表现出来,它已成为当前小学教育和家庭教育共同面临的重要课题,本文试图从多个方面探讨它的成因以及预防和矫治的对策。     

小学生逆反心理的成因与对策

逆反心理对于小学生来说是正常健康发展中的心理现象,其指向性既包括正确方向,也包括错误方向。教师必须抓住小学生的逆反心理个体差异进行有效疏导,促进学生心理健康发展。     

小学生逆反心理的成因与对策

逆反心理是一种比较稳定的、对客观事物表现出与要求人对立或相反的情绪体验或行为倾向。导致小学生逆反心理的原因较多,教师应注重改进教育和教学方法,减少学生的逆反心理,促进学生健康成长。