自学考试质量监控体系与方法初探

质量是自考的生命线，是自考取信于社会的基本保证。如何监控及检测自考质量并建立较完整的质量监控体系，是目前自考管理工作中急须解决的重大课题之一。为此，必须建立科学、完整、可控的自考质量监控体系，才能提升自考科学化和自考管理水平。     

在挑战中抓住机遇在改革中探求发展

我国高等教育自学考试自建制至今已走过20多年的历程，自考事业由一棵幼苗已长成参天大树，成就卓著。站在自考看自考，事业不断发展，可喜可贺；但跳出自考看自考，无论是改革的步伐，还是运行机制，仍程度不同地存有滞后现象。特别是近几年，由于受高校扩招、成人高校招生门户开放等社会大环境的影响，生源渐次滑坡，自考事业发展不同程     

加强科研工作 促进自学考试全面协调发展

这次会议论坛的内容，几乎涉及了自考遇到的各个方面的问题。 从大的方面来看，比如：创新型国家需要什么样的自考，自学考试是真正有中国特色的高等教育制度，分析我们国家未来发展自考仍然是大有作为的等，这都是从宏观上、从社会总需求上讲的自考的问题。还有一些讲的是自考的具体问题，比如：自考的特点、自考的灵活性、适应性，自考的标准，如何从事远程教育等，很难一一总结到。总之，这次论坛几乎涉及到自考的方方面面，该涉及的都涉及到了，深度也比原来好，很多问题比原来谈得深入、全面。     

让自考充满乐趣

有过自考经历的人，大多数都认为自考很难、很枯燥。确实，自考的每一门课程都得“真杀实砍”细细准备，自然不如看一场电影、品一杯香茶来得潇洒、自如了。那么，能不能找到一种方法，让自考变得既轻松愉快、又“果实累累”呢?答案当然是肯定的．那就是把自考融入多彩的人生，让自考充满乐趣!     

全国高等教育自学考试示范助学组织

浙江师范大学开展高等教育自考助学工作始于1982年的高师自考助学，1994年开始招收全日制自考助学生。2001年在全省普通高校中率先成立了专门的自考助学学院——浙江师范大学开放学院（隶属成人教育学院），构建完善的自学考试助学教育平台。从此，自考助学工作纳入了学校的日常工作管理范畴，学校自考事业进入了新的发展时期。2003年在省自考办的支持下，学校还开创了新的助学模式——与中职、高职学校沟通衔接的自考助学。     

自考感悟

我是一个残疾人．因为自身的残疾，使我与大学校门失之交臂．但我没有放弃对理想的追求，凭着对知识的渴求，我踏上了漫长的自考之路，并于去年6月份取得了英语专业自考专科毕业证书。回首漫漫自考路，使自己真正体会到自考的艰难，自考毕业就好像经历了一次凤凰涅檠。自考之路虽然坎坷，但是自学之果却是甘甜的。自学虽苦，但乐在其中。数载自学，使我学到了很多书本上学不到的东西，自己虽然付出了很多，但绝不后悔，因为自考拓宽了我的知识面，使我不至于被时代所淘汰。在参加自考的同时，我遨游书海，勤于笔耕，成了一名业余的“文字操盘手”并小有收获：习作《跛脚踏出自学路》获《高教自学考试》杂     

考试常用技巧

献给希望一次通过自考的朋友参加自考的朋友都希望一次过关，尽快获得文凭，但并非均能如愿。现根据多年的自考经验，介绍一些笔者自己的自考考试技巧，相信能帮助考生朋友提高考分至少一、二十分，甚至更多分。     

对当前自考助学辅导的思索

对当前自考助学辅导的思索昆明中华业余学校自学考试（以下简称“自考”）已经进行了１０余年，我们云南中华职教社的自考助学辅导工作也开展了１０余年。人们对自考助学的一般特点均已有了相当的认识，但近年来，自考从生源构成、课程设置、教师状况、教学操作与管理等各...     

自考校园文化的认识和建构

自考作为一项高教制度为我国所首创，虽然在相关法律上已经明确其合法地位，但在自考校园文化层面上为广大民众，包括“自考人”所认同、接纳却做的非常不够，以致于参与讨论的人至今未能清晰地对自考校园文化的概念内涵进行厘定，许多自考人本身也未能明了其在自考就学过程中所受的文化覆盖是社会文化多一些，还是校园文化更胜一筹。其实这两个问题从两个方面说明了当前自考校园文化发育的不健全。一是自考校园文化目标与本质的界定不清，使人难以从其本质特征中判定其作为一个文化系统是否真的存在，或者说需要解决一个其与高校校园文化的…     

破浪扬帆永向前

江苏自考开考24年来，坚持发展不动摇，把学历教育和非学历证书并重发展作为自考事业可持续发展的命脉，改革创新，强化质量，服务至上，积极打造“江苏自考”品牌，不断推动全省自考事业健康有序的发展，截止2006年10月，全省累计有1300余万人报名参加自考，     

高等教育自学考试教材建设的思考

自考教材应具备自身特点，适应自学要求，能结合中国国情，便于自学。有的自考教材编写周期太短，经费投入不足，更新周期长，编写教材的教师责任心不强。各级领导要高度重视自考教材建设，以其落实有关规章制度。加大资金投入，选择优秀教师去编写自考教材处理好普及和提高的关系。     

自考学员应树立“心理优势”

自学考试既是对自考学员知识、能力的检测，又是对自考学员意志、毅力、心理素质的考验。艰难坎坷的自学之路险关道道、障碍重重，大多数自考学员都会经历失败的打击，受挫的磨练。因此；要求自考学员必须树立“心理优势”。     

发展自考教育 构建和谐社会

中共中央提出构建和谐社会，是加强对党的执政规律认识的结果。人是建设和谐社会的主体和最重要的因素。自考教育是培养人的工程和凝聚心向、焕发生机的重要阵地。以科学的自考教育发展观，构建和谐的自考教育环境，促进自考教育的和谐发展，是建设和谐社会的一项重要而又基础性的工作之一，更是广大自考工作者在新时期所肩负的社会责任。     

高校自考生入党动机的调查与分析

随着普通高校全日制自考助学模式的兴起，如何重视和加强全日制自考学生的党建工作，已成为高校党的基层组织一项新的迫切任务。本文通过同卷调查，对自考学生入党动机的现状和部分学生入党动机不纯的形成原因进行了分析，并探讨了使自考学生端正入党动机的主要途径。     

自考校园文化建设的实质内容和根本途径

加强自考文化建设，是当前自学考试的一个新课题。本文分析了自考校园文化的内涵和意义，并探讨是自考校园文化建设的实质内容和根本途径——素质教育。     

自考，让我学会面对失败

三年前，当我选择自考时，耳边听到的是一片反对声：“自考太难了!”，“自考监场可严了，你能过关吗？”而我总是一笑对之。一个“难”字并没有让我退却。相反，它似乎更加坚定了我参加自考的决心。因为，那时的我还颇为自负。     

做好自考向农村延伸工作是加速实现“小康”的重要途径

济南市历下区姚家镇自考工作站成立于2001年6月，虽成立较晚，但这一新生事物却在以稳步、惊人的速度发展壮大。几年来，区、镇政府高度重视自考工作站的建设，加大资金投入和政策扶持，使自考工作取得了一定成绩，由第一次报名人数56名到现在180多人，每年递增30%，占全市各乡镇自考工作站报名人数的30%。     

成考与自考的不同

成人高考的文凭是各大学的成人教育学院发的，你考上了哪个大学的成人教育学院．毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章。一个是主考院校的章．另一个是当地自考委的章。比如在河北省参加自考，如果你学的是自考的汉语言文学专业，不管你在哪个学校学习。毕业后毕业证上会盖河北师范大学（主考院校）和河北省自考委的章．与你所就学的学校没有必然的联系；另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。     

感谢自考

我曾是名中专毕业生，通过自考之路，于1995年取得了大专文凭，2002年又取得了护理本科学历，事业上也取得了优异的成绩，很难说如果没有自考我会取得今天的成绩。自考是条艰辛之路，却又是条充满快乐和激情之路。她使我增长了才干，丰富了生活阅历，对生活充满了自信，我由衷地说声，感谢自考     

宣传自学考试，免费发布信息

如果你从事自考助学，想扩大自考生源；如果您想聘用自考生；如果您自考毕业想求职找工作；如果……那么，请联系我们。