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基于OBE教育理念,采用BOPPPS手段,探讨了密立根油滴实验的教学过程。通过对教学过程进行细化,建立学习目标,且对实验原理、油滴选取、电荷电量、元电荷计算等关键问题进行系统讨论,构建了参与式学习的关键过程。在该教学模式下,引导学生掌握密立根油滴实验中出现的实验难点、重点,学会独立完成密立根油滴实验,获得计算油滴电量和基本元电荷的方法,为实验课堂教学提供了一种新的教学模式参考。 相似文献
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密立根油滴实验是高校传统的近代物理实验。为了让学生更直观、快速、准确的完成实验,本文提出一种具有0SD(0n Screen Display)功能和运算模块的电视显微密立根油滴仪的设计方案,可以实现油滴仪对实验的“测——算”一体化。 相似文献
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本文分析了油滴的挥发性和匀速下落问题对密立根油滴实验的影响 ,提出了实验过程中该注意的问题 相似文献
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采用密立根油滴实验的方法测量基本电荷,是各高校基本保留的一个经典实验。CCD技术的出现和普及,观察和测量手段有了质的飞跃。利用CCD技术,从光学系统、照明系统和电路系统对老式的密立根油滴仪进行了改造,使油滴仪操作简单,测量误差小,值得推广。 相似文献
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现行普通高中课程标准实验教科书·物理选修3—1(人民教育出版社,2007年1月第2版)在第37页简要介绍了密立根油滴实验,并提出:“在密立根的实验中,需要测量哪些物理量?请导出用这些物理量计算油滴电荷量的表达式。”但是,许多师生对该实验的物理思想缺乏理解,体验不到实验中宏观量测量与微观量测量的和谐美,本文就对密立根油滴实验的物理思想予以探讨。 相似文献
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由于密立根油滴实验中油滴大小,带电量各异,选择的油滴不同对实验结果带来的误差也不同。通过实验对在不同条件下,选择最合适的油滴进行讨论,得出最佳油滴的选择标准。 相似文献