共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
试从音乐与古典诗词的关系分析入手,阐述音乐对培养学生诗歌理解感悟能力的促进作用。诗词教学中运用音乐能够使学生进入意境,加深对意象的理解,提高学生的诗词鉴赏能力。音乐融入古典诗词的教学能够培养学生的情感态度与审美价值观,从而促进学生非智力因素的发展。 相似文献
2.
中学教材中的古典诗词体现出世界观、人生观及价值观的教育内涵,给人以启迪,并开拓了广阔的思维空间,在教学过程中给予正确的引导,会在学生成长过程中起到非常重要的作用。 相似文献
3.
中国是历史悠久的古国,文化博大精深,且古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在,在世界文学的浩瀚海洋中中国素有“诗国”的美誉。古诗词作品是先人智慧的积淀,其以优美工整的形式、和谐动听的韵律、丰满凝炼的语言和深沉真挚的情感,成为我国文学艺术中一道亮丽的风景线。 相似文献
4.
本文分别从四个方面对古典诗词教学的思考进行深入的探讨。1.教学观念保守;2.教学方法陈旧;3.教师素质的良莠不齐;4.教育体制的限制。 相似文献
5.
中国是诗的国度,诗歌对于培养学生的道德修养、提高人文素质、形成健康的审美情趣等方面有着潜移默化的熏陶作用。 相似文献
6.
传统的古典诗词教学,是以老师讲授为主,＂字字落实,句句清楚＂的分解式教学,过分强调对诗词的思想内涵进行政治性分析,忽视诗词的艺术价值和内在美。新课标下的高中语文教学,要培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。古典诗词的教学要在老师的引导下,结合诗词的特征,在学生自主体验下进行审美教育,潜移默化中提升鉴赏文学作品的能力,提高思想认识、审美能力和文化品位。 相似文献
7.
8.
不少古典诗词蕴含着丰富的生物地理知识,寓意深刻。在生物地理学教学中紧扣教学内容,恰当地引用古典诗词,不仅可以提高学生学习生物地理知识的兴趣,提高教学效率,还可以培养学生的人文素养。本文主要从古典诗词在新课导入、课堂教学以及“外教学实习中的运用进行了探索。 相似文献
9.
音乐和舞蹈二者是相辅相成的,对于学生的艺术审美以及艺术实践都有很好的推动作用.正因如此,需要在音乐教学里有机融入舞蹈元素,能够确保学生音乐素养的提升.本文对音乐教学中舞蹈元素融入展开探讨,对二者融合意义以及融合策略展开分析,希望形成的内容对初中音乐教学有所帮助. 相似文献
10.
音乐教育新的教学理念告诉我们,教学时应注重学生的自主探讨,使学生成为学习的主人;注重交流合作,使学生体验共同学习的乐趣。在音乐教学中培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,音乐教师应具有创新意识。创设教学情境要从学生的心理特征、知识、社会环境、自然环境等方面出发;教学环节衔接要巧妙,让表演、创编、图画艺术走进课堂;运用精练的语言给学生评价,使学生的创新意识和创造能力在课堂教学中得到培养和发展。 相似文献
11.
中国古典诗词名作众多,含蕴丰富。在古典诗词教学中可以从不同的角度对大学生进行人格教育,切实为培养其理想人格起到积极作用。 相似文献
12.
为优化课堂教学,提高教学效率,本文在此浅谈语文教学与音乐的联系。因为自古以来音乐与文学之间就有着渊源的亲缘关系,而现实环境又为“音乐与文学结合”的学习形式提供了便利的条件。 相似文献
13.
在小学语文教学中,儿童诗教学承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。儿童诗的教学,就要注重让儿童在诵读中品味凝练而富有音乐性的语言,欣赏具体而生动的意象,领悟丰富而优美的意境,感受纯真而饱满的情感。 相似文献
14.
新课程改革对我国传统高中音乐教学提出了新的要求。我国传统的高中音乐教育教学存在较多的问题,学校忽视音乐教学的开展,教师教学理念和教学方法落后,教师自身音乐能力有限,这都造成了我国高中音乐课堂教学效率低下、教学质量较差。基于此,本文初步阐述了我国高中音乐教学中存在的问题,并对此提出了相应的改进策略。 相似文献
15.
16.
古典诗词是中华民族文化中的瑰宝,是对学员进行思想品德教育的良好素材,是推行素质教育的重要手段。既有利于传承宏扬优秀传统文化,又有利于对学员进行审美、品德的教育,是一件一举多得的好事,也是每个语文教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
17.
18.
音乐课堂情感教学立足于情感这一载体,在教学中融入情感色彩,去引领学生、陶冶学生,使他们在不同的情感经历中,感受音乐、了解音乐,产生一种独特的审美情感体验,从而使我们的教学工作产生更好的效果。不同的学生理解能力不同,对情感的体验能力也是不同的。为了让学生都能够去感受音乐的美好,课题组通过课堂教学和课外交流和沟通来开展实践研究,进行情感激发、情感体验、情感深化、情感表现等方面的探索。 相似文献
19.
20.