“命中注定”的4010

无论是谁，把你的出生年份、你人生中某个重要的年份、你的年龄和重要年份到现在的年数加起来，结果是4010。比如，伟大的物理学家爱因斯坦生于1879年，1905年是他人生中的一个重要年份。因为他在这一年提出了狭义相对论，今年是爱因斯坦126年诞辰，他提出狭义相对论已经有100年了。     

狭义相对论重要推论研究

狭义相对论是相对论理论体系的基础,是由20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特.爱因斯坦在1905年提出的,广义相对论则是在1915年提出的.狭义相对论主要是研究匀速直线运动的参照系(惯性参照系)之间的物理定理.笔者从爱因斯坦的理论体系根源和主要特征分析,深刻阐释狭义相对论的重要推论和他的具体表现.     

等效原理浅说

1905年,爱因斯坦建立了狭义相对论,随后他就发现狭义相对论有两个局限性:其一是狭义相对论没有解决经典力学中一个古老的难题:“在物理上为什么惯性系比其它坐标系都特殊、优越?”其二是狭义相对论的框架容不下引力现象。为了克服狭义相对论上述局限,爱因斯坦提出了广义相对论。广义相对论一诞生,就被公认为是观念上的一次重大革命,它把我们的时空观从一     

光线拐弯到了太阳背后

照片中的两位老人,左面是相对论的创立者德国科学家爱因斯坦, 右面的那位叫爱丁顿,是英国天文学家。这张照片拍摄于1930年,爱因斯坦和爱丁顿在一起亲切交谈,愉快地回忆着十多年前一件震惊世界的事件。自从1905年提出狭义相对论和发表了其他几篇重要研究文章以后,爱因斯坦的名气越来越大。然而他并没有停滞不前,继续思索着两个令他     

爱因斯坦创立广义相对论的思路分析

爱因斯坦对人类科学事业做出了巨大贡献 ,他的每一项贡献都带有革命的创造性 ,给人类的思想带来了伟大的变革 ,而且许多成就已经对自然科学的发展产生了深刻的影响 .狭义相对论的建立是经典物理学向现代物理学发展中的一次伟大变革 ,然而在 190 7年前后 ,爱因斯坦逐渐发现狭义相对论理论上的局限性 ,为了克服这些局限性 ,爱因斯坦考虑推广狭义相对论 ,使之成为更具普遍意义的理论 .分析爱因斯坦在狭义相对论基础上创建广义相对论的思路 ,对我们学习爱因斯坦的思想方法大有裨益 .一、广义相对论创立的背景 :狭义相对论的困惑爱因斯坦于 190 5…     

“和谐的人”:爱因斯坦眼中的教育目标

众所周知,爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年,提出狭义相对论100周年,还把2005年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是爱因斯坦不只是一位科学巨人,也是一位哲学大师和教育学家。他曾在多所大学担任教授,对教育和人才培养模式提出了自己独到的见解。在当前倡导构建和谐社会(理想状态应由和谐的个体构成)之时,深入研究爱因斯坦的教育思想,对于贯彻邓小平提出的“三个面向”方针,深化教育改革和课程改革,提高人才培养质量,构建和谐社…     

"和谐的人":爱因斯坦眼中的教育目标

众所周知，爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年，提出狭义相对论100周年．有关国际组织把今年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是，爱因斯坦不只是一位科学巨人。也是一位哲学大师和教育学家。虽然他坦率地承认在教育学领域，他只是一个半外行，只有一些个人经验和个人信念．然而他在学生时代和在学校执教期间所积累的经验以及他那非凡的科学思考。     

爱因斯坦奇迹

爱因斯坦是自然科学史上最伟大的学者.1905年,26岁的他发表了光电效应、布朗运动和狭义相对论等几篇论文,这些都是各相关领域的奠基之作.他的狭义相对论和光量子论,推动了物理学理论的革命;质能关系成为两弹和原子能利用的基本公式;布朗运动的工作论证了原子的存在.这一年,因此被誉为“爱因斯坦奇迹     

纪念爱因斯坦发现光电效应100周年

2005年是联合国大会确定的“国际物理年”,也是伟大的物理学家爱因斯坦逝世50周年,同时也是爱因斯坦发表他的著名理论——狭义相对论100周年,狭义相对论深化了牛顿所奠定的牛顿力学,深化了牛顿所提出的时空观,从而影响到当代物理学的各个领域,人们公认为这是物理学领域里的大突破,亦即由宏观低速运动领域到宏观高速运动领域的突破,这一突破的重要成果之一,是爱因斯坦首先发现了质量一能量等价的公式E=mc2,并为人类利用原子能指明了方向.在“国际物理年”纪念爱因斯     

“和谐的人”：爱因斯坦眼中的教育目标

众所周知，爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念爱因斯坦逝世50周年，提出狭义相对论100周年，还把2005年命名为“爱因斯坦年”。但鲜为人知的是爱因斯坦不只是一位科学巨人，也是一位哲学大师和教育学家。他曾在多所大学担任教授，对教育和人才培养模式提出了自己独到的见解。在当前倡导构建和谐社会（理想状态应由和谐的个体构成）之时，深入研究爱因斯坦的教育思想，对于贯彻邓小平提出的“三个面向”方针，深化教育改革和课程改革，提高人才培养质量，构建和谐社会等都具有很好的借鉴意义。     

狭义相对论浅涉

一、竞赛涉及的知识概要1.狭义相对论的两条基本原理(1)爱因斯坦假设　这是爱因斯坦在 190 5年依据迈克耳逊光干涉实验中“无论光在以太中怎样传播 ,以太风对光速都没有影响”、预期的干涉条纹的移动始终不能出现令人惊讶的事实而提出的 ,爱因斯坦扬弃了宇宙中存在以太介质的假说及绝对参照系的想法 ,大胆总结出解释迈克耳逊实验的两条狭义相对论基本原理 :1狭义相对论的相对性原理 :一切彼此相对做匀速直线运动的惯性参照系 ,对于描写运动的一切规律来说都是等价的 .2光速不变原理 :在彼此相对做匀速直线运动的任一惯性参照系中 ,所测得的…     

庆贺世界物理年——物理之光在中国

100年前，也就是1905年，年仅26岁的爱因斯坦发表了5篇重要的物理学论文，提出了狭义相对论，光量子学说，质量-能量关系和布朗运动的理论等重要物理学概念和理论，对20世纪物理学革命产生了极大的推动作用。1095年被誉为“爱因斯坦奇迹年”。爱因斯坦不仅是相对论的奠基人，也是量子物理的少数几位奠基人之一，     

阿尔伯特·爱因斯坦，请注意！

阿尔伯特·爱因斯坦，请注意！郝彦伟译数学从未就不是爱因斯坦的强项。如果他再努力些，他也许会早得多地提出他最伟大的理论。阿尔伯特·爱因斯但于１９１５年１月狭义相对论诞生１０年之后，首先向柏林普鲁土科学院提出了广义相对论。通常认为，如果他１９０５年没有提...     

试论爱因斯坦创立相对论的哲学观点

爱因斯坦相对论理论的创立用了什么样的哲学思想?本文认为实际上用的是怀疑和经验的哲学观点。(一) 在关节点上认识哲学观点的作用众听周知,创立狭义相对论的关节点在于确立同时性的相对性。爱因斯坦自己说,他十六岁时就有了狭义相对论思想的萌芽,他已无意中想到了:如果我以光速C追随一条光线运动,那末我应当看到,这条光线就象一个在空间里振荡而停滞不前的电磁波。这一设想为他后来确立同时性的相对性奠定了一定的思想基础。到1905年他二十六岁创立相对论经过了十     

疯狂比赛

在某种意义上,20世纪是疯狂世纪.始作俑者是爱因斯坦,他创立的相对论包括狭义及广义两部分,分别发表于1905年及1915年,异军突起惊世骇俗.     

匀速转动刚体的相对论效应

1905年,爱因斯坦以惊人的胆识和创新精神提出了狭义相对性原理和光速不变原理,并在这两个原理的基础上建立了狭义相对论。随后,爱因斯坦又经过了十年的艰苦努力,于1916年建立了广义相对论。狭义相对论变革了从牛顿以来形成的绝对时空概念,揭示了时间和空间的统一性和相对性,建立了新的时空观。狭义相对论中的质能关系为原子能的利用奠定了理论基础。广义相对论把相对论原理推广到非惯性参考系和弯曲空间,从而建立了新的引力理论,并为科学地研究宇宙结构开辟了道路。     

狭义相对论——爱因斯坦科学创新的精美标本

以狭义相对论产生的历史背景和爱因斯坦<论动体的电动力学>论文为线索,从观念到思维,由理论和方法,以及应用理解到归纳创新等方面,论述狭义相对论是爱因斯坦科学创新的精美标本.为狭义相对论的创新教育教学提供启导思路.     

狭义相对论——爱因斯坦科学创新的精美标本

以狭义相对论产生的历史背景和爱因斯坦《论动体的电动力学》论文为线索,从观念到思维,由理论和方法,以及应用理解到归纳创新等方面,论述狭义相对论是爱因斯坦科学创新的精美标本。为狭义相对论的创新教育教学提供启导思路。     

爱因斯坦对物理学的重要贡献

在20世纪初古典物理学出现危机的关键时刻，爱因斯坦是推动物理学革命思想的一面光辉旗帜。他独自发现了狭义相对论和广义相对论，从根本上改变了传统的绝对时空观念，将时空、物质和作用力通过对称性统一起来。从狭义相对论出发，他提出了质量和能量等价的公式，开辟了原子能的时代。从广义相对论和核能出发，他和一批科学家发展了宇宙构造和起源的模式，     

爱因斯坦的故事

1.爱因斯坦是一位举世闻名的伟大的科学家,被人们誉为二十世纪的科学巨匠。1905年他建立狭义相对论时才26岁,1916年在此基础上推广为广义相对论。由于他在理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应规律,于1921年荣获得诺贝尔物理学奖金。2.1879年3月14日,爱因斯坦出生在德国南部的一个古老的城镇。在他4、5岁的时候,还不怎么说话,父母很着急,以为他是一个哑巴。