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目前医药职业院校药理学实验内容几乎都在沿用大、中专或本科教育的药理学实验内容,但是,这些实验教学内容与药学职业教育的培养目标与就业定位不符.为此,我们以就业为导向,以实用为准则对高职药学专业药理学实验内容进行了较大改革,深受学生欢迎,取得了良好的效果. 相似文献
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黄茸茸 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):157-159
药理学是药学专业的核心课程之一,其教学质量的好坏直接关系到应用型药学人才的培养.本文通过病案导入式教学法在药理学课程教学中的具体应用,评价其与传统教学法比较的优势,为进一步探索药理学教学改革提供基础研究理论资料. 相似文献
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在高职院校课程中,药理学是学生普遍反映难度较大的一门课程,这与其理论性强、内容繁杂、结构松散等特点有关,采用适当的教学方法有助于解决这一问题.布鲁纳理论强调学科基本结构的学习,提倡用发现法进行教学,重视学生内部学习动机.针对药理学的学科特点,结合布鲁纳的结构教学理论,介绍药学专业药理学教学实践和体会. 相似文献
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本文就如何运用科学有效的教学方法,提高高职药学专业药理学课程教学质量,结合自己的教学经验,浅谈了药理学教学工作体会。 相似文献
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针对目前高职院校药学专业学生综合能力与社会需求不相适应的现状,我院天然药物化学教研室老师通过近两年的实践研究,在教学内客、教学方法及教学手段、考核方式等方面探索出一条适合高职教育的天然药物化学教学新路子,创建了天然药物化学理论与技能"一体化"教学新模式,为高职院校培养技能型实用药学专业人才提供了理论与实践的双重指导。 相似文献
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药用植物学实践教学是高职药学专业课程药用植物学教学中的重要环节。根据高职药学专业学生特点,结合我院实践教学条件,摸索出适合我院药用植物学实践教学的新模式。更好地调动学生参与实践的积极性,突出学生创新能力的培养,加强培养学生基本操作技能和植物科属鉴定能力,为后续的高职药学专业课程学习打下坚实的基础。 相似文献
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药理学是医药类专业学生所必修的一门主干课程,而当前高职院校学生在学习该门课程时,遇到了许多困难;为了适应当前高职教育现状,结合淮南职业技术学院实际情况,在药理学教学过程中开展了一些列实践性教学尝试,收到了良好的效果。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
目的:分析传统药理学教学中存在的问题,提出多元化教学模式在药理学教学中的应用,来提高教学质量.方法:采用LBL与多媒体结合教学法、CBL教学法、专题式教学法和对比教学法.结果与结论:教学过程中将多种教学方法有机结合,形成一种具有特色的适合药理学教学的多元化教学模式,为现代化社会输送更多优秀的药学人才. 相似文献
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以药理学理论课程以及机能学实验课程教学为例,医药高职课程教学中改良PBL与改良TBL教学模式的结合运用,可以有效解决改良PBL教学模式中遇到的一些问题,进一步开拓学生的思维,培养学生及时发现问题、提出问题、解决问题的整体素质以及较好的基本操作技能和综合能力。 相似文献
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随着教学改革深化,为了培养更适合于药学工作岗位要求的高素质、高技能型药学人才的需要,对传统药理学实验课程进行探索和改革,依托仿真药店、医院药房,构建以药学服务为导向,实用性为本的五年制高职药学专业药理学实训课程,以求最大幅度缩短与实际工作岗位能力需求之间差距。 相似文献
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高职药剂学理论与技能同步教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前职业院校制药类学生综合能力与社会需求尚有一定差距的现状,课题组成员通过近两年的实践研究,在教学内容、教学方法及教学手段、考核方式等方面探索出一条适合高职教育的药剂学教学新路子,创建了药剂学理论与技能双向同步教学新模式,为高职院校培养技能型实用药学专业人才提供了理论与实践的双重指导。 相似文献
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为了适应药学专业的教育发展,以及迎合医疗卫生体制改革的需要,当前部分高职院校对于药学课程建设尤其注重,这对于培养高技能应用型人才有着举足轻重的意义。当前较多高职院校根据国家高等教育教学改革的发展趋势,对整体课程进修规划,在药学教学调整的基础上对药理专业程建设进行必要的探索及实践。作者对近几年来药理学课程的建设与实践进行了探究。 相似文献
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药理学是药学专业的重要课程,针对当前药学工作岗位对药学专业人员的能力和素质要求发生了很大变化,药理学教学应从教学内容、教学方法、教学模式,几个方面进行一定的研究和探索,突出药学专业的学科特色,培养出符合用人单位需求的应用型药学人才。 相似文献
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高职药学专业(药学服务方向)为培养适应医药行业发展和满足人民群众日益增长的医药保健需求的高端技能型药学服务人才,强化学生的药学服务能力,在课程体系改革方面进行了不断的探索。通过调研分析论证,基于职业能力和工作过程构建了中西兼顾、医药融合的课程体系,并强调课程体系改革的重点在于构建素质教育体系和实践教学体系。 相似文献