听语文课 当有所为有所不为

听课,要学会有所为有所不为,摒弃表面的浮华热闹,沉下心去看其中的门道;记录时尽可能详记过程和细节,积累鲜活的教学案例;评课时对赞美之词可拎出主要几点,重点关注别人的建议和商榷之处;听过的课不宜弃之脑后,应及时反思,趁热打铁地重新设计教案、上课或形成文本雏形,使听课真正成为借他山之石助你进步的契机。     

浅谈大学校长“有所不为”

大学资源有限,校长时间有限,大学校长在学校管理中要实现高效管理必须“有所不为”才能使学校更好地发展。“有所不为”在一定程度上反映了大学校长的境界和管理水平。     

浅谈大学生干部有所为有所不为

大学生是祖国的未来,是我国社会主义现代化建设者和接班人,而大学生干部又是各级学生组织的领导者,如何当好大学生干部,是值得我们研究和探讨的一项主题.文章分析了当前大学生的现状及原因,并为大学生干部提供了应具备的职业道德素养和工作方法,对当好大学生干部具有一定的指导作用.     

基于组织特性的大学校长模糊性领导——读《大学校长及其领导艺术》有感

大学是一种处于有组织无政府状态的松散结合系统。与其它组织不同的是,大学的领导模式受制于其难以确定的目标、含糊不清的技术以及不断变化的参与者等组织特性。居于权力中心的大学校长,不得不关注学术组织的模糊特性,必要地采取模糊性领导策略,以保持大学系统按照自身的逻辑正常运行。科恩和马奇倡导大学校长认可模糊性,甚至鼓励模糊性的领导方式,提出一种崭新而独特的大学校长领导艺术。     

研究型大学校长的战略领导

本文梳理了各种战略观,分析其适用环境、关键因素、战略目标和方法.在此基础上,根据研究型大学的特征,有机地融合不同战略理论观点,分析研究型大学校长的战略领导,将其划分为五个阶段并详细解析了各阶段的主要焦点与核心问题.     

大学校长道德领导的影响因素

道德领导以专业和道德作为权威来源,是大学理想的领导方式。受制度和管理体制、传统文化、权力本身和品性人格等因素的影响,大学校长更倾向于将科层权威作为自己的权威来源。通过对这些影响因素的分析,有助于为大学校长实施道德领导找到可行的路径,为大学的健康发展提供更好的思路。     

大学校长在战略领导中的角色

随着大学自主权的扩大,大学之间的竞争日益激烈。大学开始从组织战略发展的层面思考自身发展,战略管理在大学管理中已被广泛应用。战略领导是大学战略管理的关键,大学校长是战略领导的核心。大学校长具备的素质、在战略领导中的角色关系着大学战略管理的成败。我国大学要实现战略发展,大学校长在战略领导过程中需要确定大学发展愿景,组建战略团队,合理配置资源,培育发展优势,改变决策方式实现有效沟通。     

营建道德共同体——大学校长领导理念探析

文章试图在厘清领导理念等基本概念并对大学校长传统领导理念进行反思的基础上,从营建大学道德共同体的维度探讨树立新的大学校长领导理念这一命题.     

基于特色化发展的大学校长领导能力研究

大学特色化发展是大学更好地发挥其人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然要求,也是建设高等教育强国的必由之路。大学校长作为大学的法人代表,是大学的最高管理者和负责人,其领导能力对于大学特色化发展发挥着决定性的作用。对于大学校长的领导能力构成,除了应包括目前学术界已形成共识的政治理论素养、教育思想和观念之外,至少还应包含战略规划能力、组织协调能力、经营管理能力和持续学习能力。     

当代美国企业家型大学校长的领导过程与特征研究

20世纪80年代以来,美国大学校长产生了一种新的类型,即企业家型大学校长.本文概述了美国学术界的相关研究情况,探讨了其领导行为,并概括了其领导特征.在资源短缺、新技术变革和市场经济盛行的背景下,美国大学发展需要校长的事业心、企业家精神、风险意识和承担责任的态度.     

简论高校领导干部的领导艺术

随着人类社会步入21世纪，面对新形势的挑战，高校领导干部如何提高自身的领导艺术，是一项关系提高执政能力．调动各个方面积极性，完成高校根本任务的大问题。本文就统御成员、布置工作、谈话、主持会议、协调关系、与上级领导相处、合理利用时间、树立权威、解决难题和决策等十个方面的领导艺术问题进行了研究，希望能对提高我国高校领导干部的管理能力从而增强执政能力有所启迪。     

关于我国校长领导力要素的实证研究

校长领导力要素测评在学校管理中具有重要的意义,它是甄别校长素质和质量的有力工具。本研究使用马来西亚校长领导力评价指标体系量表,通过因素分析发现,中国教师最看重的是校长的人际领导力,其次是技术领导力和教育领导力,最后是象征领导力和文化领导力。     

“不能”还是“不为”——对高校辅导员专业化问题的思考

高校辅导员专业化是辅导员发展的必经之路,但现实中辅导员却无法完成这一转化,原因何在？是高校辅导员＂不具备专业化发展的基本素质＂还是其它原因呢？就此作一探讨。     

幼儿园管理中的领导艺术探析

办好幼儿园,提高整体教育质量,关键在于园长。园长在办园过程中,处于管理系统的核心、主导和决策地位,园长的思想、行为和作风等在幼儿园工作中影响全局。因此,园长在管理中要重视领导艺术,以便各项工作的开展和协调。     

高校图书管理信息化的应然与实做

高校图书管理信息化应该由口号式的重视走向落地式的实做。目前高校图书馆信息化管理改革中存在管理人员缺乏、资源难以共享、用户使用效率低下、管理形式单一等问题。为此,应从提升管理人员综合素质、加大资金投入、加强用户培养、拓展功能区域等方面入手,破解高校图书馆管理向信息化转变过程中的难题。     

大学生“有业不就”现象的实证研究

当前大学生就业中存在着有业不就的现象,这加剧了大学生的就业困难。大学生有业不就与就业观念相关,包括大学生对就业困难程度的认知、选择工作时对诸如就业区域、薪资水平、培训机会和工作氛围等因素的影响。因此,解决大学生有业不就需要从上述几方面着手,关键是帮助大学生树立正确的就业观。     

论幼儿园管理中的领导艺术

办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。园长在办园过程中，处于管理系统的核心、主导和决策地位，园长的思想、行为和作风等在幼儿园工作中影响全局。因此，园长在管理中要重视领导艺术，以利于各项工作的协调和开展。     

论《请不要辜负这个时代》对主流意识形态的解读

《请不要辜负这个时代》作为一部优秀的畅销书,从年轻人的视角出发,对目前的社会状况进行理性的批判和讨论,也引起了我们对当代青年主流意识形态的关注与思考。