营造现代学校教育环境建设发达职业技术教育

现代化的学校要和优质的现代化教育相适应，教育的作用才能充分体现。义乌市城镇职业技术学校积极探索营造现代优质职业教育环境，建设发达职业技术教育，学校显现跳跃式的发展。     

降低教学仪器设备购置成本的探析

在购置教学仪器设备的过程中，往往注意的是教学仪器设备的型号、功能、价格，而忽视了购置过程中存在的机会成本。只有降低机会成本，才能真正地降低教学仪器设备的购置成本，才能让资源在教育教学中发挥更大的作用。     

现代职业学校制度建设的困境与策略——基于SZ市的实证调查

现代职业学校制度是区别于传统、蕴含现代性价值追求的学校制度,对推动教育治理体系和治理能力现代化具有重要的作用。采用深度访谈与问卷调查的方法,对SZ市现代职业学校制度建设现状进行调研。研究发现,部分职业学校的现代职业学校制度建设陷入了依法治校缺乏制度规范、自主管理权力有限、民主管理缺乏组织架构、社会参与形式单一的困境。改变职业学校办学过程中所遭遇的困难与问题,需要发挥政府治理职能,落实职业学校主体地位,完善相关制度性保障。     

学校物力资源配置与管理要避免“四重四轻”现象

学校物力资源配置是为学校教育教学服务的。不少学校没有充分利用学校物力资源,片面追求物力资源配置大而全,高精尖,却忽视了管理和维修,造成学校物力资源配置与管理的"四重四轻"现象。一、重购置轻使用从实际情况看,不少学校都很重视教育物力资源的配置,但往往容易走入误区,在购置设备时盲目追求大而全,高精尖,互相攀比,超标配备,而很少考虑所购     

中小学教育媒体的选择与应用探究

纵观２０年来我国教学媒体的发展、选择、使用 ,一个突出的问题就是对教学媒体的应用研究深度不够 ,特别是各级学校的领导者 ,对现代教育媒体的应用价值认识不够 ,一味追求媒体设备的更新换代 ,而忽视对媒体技术的教学应用研究 ,使学校的教育媒体发展陷入了误区。有些学校购置的现代化教学媒体不能充分发挥它的教学效用 ,而大多是为了应付上级评估或对外展示学校发展水平等等。教学媒体的发展是与当代科学技术的发展密切相关 ,新的媒体、新的技术不断出现 ,不断应用于教育教学领域 ,但各种教学媒体 ,包括传统媒体和现代电子媒体 ,均有所长 ,…     

应用与投入并重实现教育信息化装备的最大效益

现代化教育的重要标志是教育技术装备的现代化。在市政府和市教育局的大力支持下，温州中学积极开展现代化学校创建活动，坚持应用与投入并重，以信息化校园建设为核心，推动学校现代化建设，走出了一条以现代教育技术装备促进学校全面发展的整合之路。     

中小学微机房建设与管理中存在的问题及对策

中小学微机房建设与管理中存在的问题及对策●江苏省通州职业高级中学费毅随着社会经济和科学技术的飞速发展及教育现代化工程的不断推进，许多学校相继购置了计算机，建起了机房，为开展计算机教学创造了必备的物质条件。但由于在建设和管理上存在的问题，使得一些学校的...     

严君昌：职业学校更需文化支撑

“职业技术学校注重的就是对技能的培养，往往忽视对文化的传承，但现代技术工人也需要知识和文化底蕴来支撑他们的发展。”严君昌对建设职业学校有着自己的看法。     

大力加强职业技术教育中以人为本的素质教育

现代职业技术教育的一个很大的误区就是知识本位教育，侧重培养学生的知识技能，忽视学生的综合素质培养，只是希望通过知识学习——技能实践这一课程体系，来培养学生的职业能力。这种教育观念已越来越不能适应现在的教育形势了，必须实现知识本位教育向综合素质教育的转变，这是职业技术教育现代化的重要内容。     

论教育现代化与人的现代化

教育现代化是硬件建设工作，也是软件建设工作。教育现代化不仅仅是指将现有教育设施予以维护、更新，或者重建校舍，购置设备、器材，更是指教育思想、观念、制度、内容、方法、评价标准等方面的现代化。惟有如此，教育本身才能从根本上予以变革，更好地满足社会和人的发展需要。     

贫困地区推进信息技术教育要慎重

在推进信息技术教育的过程中，一些贫困地区的教育行政部门和学校领导在认识上走入了误区。在这种情况下，积极性越高，造成的浪费就越大。笔者建议：应加强科学规划贫困地区本来就缺少资金，但在资金使用上却往往缺少规划和论证。例如：有些学校把硬件建设当成争优创先、应付参观检查、完成达标、追求时髦、装点门面的面子工程，没有认真考虑实际需要，硬件配置中看不中用。有些学校只注意了省钱，结果设施配置起点低、标准低、质量差，花了很多钱购置的设施很快就过时了，等具备条件、能够使用时已跟不上需要。可是，贫困地区购置的设施是…     

浅谈农村职业学校的校园文化建设

校园文化，是指学校为了实现教育目标，培养合格人才所创造的文化氛围及环境。它包括各种教育活动、校容校貌、校风校纪等。活泼生动、健康向上的校园文化，会润物无声、潜移默化地影响学生，在思想教育中有着特殊的作用。农村职业学校的学生大多数对自己的专业缺乏了解；自卑感重，情绪不稳定；重视专业知识，忽视思想品德锻炼；观念陈旧，不易沟通，有的甚至沾染了一些不良习气，思想教育难度比较大。因此，加强农村职业学校的校园文化建设就显得尤为重要。当前形势下，应着重抓好以下工作： 一、加强职业道德教育，充分发挥教职工的育人…     

忽如一夜东风来，千树万树梨花开——浅谈小学古典诗文教学的环境建设

随着市场经济的发展和现代化步伐的加快，中国传统文化让很多人无暇顾及。古典诗文作为传统文化中的精髓，在现在的社会中并没有得到应有的重视。尽管我们小学教师积累了丰富的古典诗文教学经验，但要加强对学生的古典诗文教育，除了课堂上的钻研外，课外的环境建设也不能忽视。     

中小学计算机建设应把好“四关

随着教育事业的飞速发展和科技进步 ,计算机已逐步进入中小学教育领域 ,成为中小学学生学习科学 ,进入信息时代的教育学习平台。为了规范管理学校计算机的建设 ,让计算机教育能够正常、健康地发展 ,培养学生的实践能力 ,为素质教育服务 ,提高学校管理水平和投资效益 ,笔者认为 ,学校计算机装备工作在实施过程中要把好“四关”。1　把好计算机装备建设的“申报”关　　计算机室建设是学校装备的重点 ,投入大 ,涉及面广 ,是学校工作的难点和热点。各学校在购置计算机设备前要积极主动地与教育技术装备部门取得联系 ,申报购置计算机的档次质量…     

农村中小学要加强固定资产购置的管理

学校固定资产是学校进行教育教学活动的物质基础,是提升办学水平提高教学质量的必要条件。近年来,为了实现教育现代化,满足社会对教育的需求,各学校都加大了对固定资产的投入,使学校的办学条件得到了显著改善。但许多学校在固定资产的购置中缺乏必要的管理,使有限的资金不能发挥应有的效益。凡事有道,计划在先。有些学校固定资产购置特别在大型设备以及基本建设上缺乏预算管理。造成支出过大,结果债务累累。有一所农村高级中学负债达1500多万元。根据该校的收入情况需要很长时间才能消化。沉重的债务已成为影响教育快速发展和可持续发展的“…     

应用现代教育技术加快教育现代化进程

现代科技的迅速发展，信息时代的到来，特别以计算机多媒体技术和网络传播技术为核心的现代化教育技术进入学校，给学校教育造成了一系列。如何运用现代教育技术，加快教育现代化进程，是当前推进学校教育发展的极其重要的问题。我校作为省现代教育技术实验学校，近年来在上级有关部门的关心支持下，学校把各项工作纳入教育现代化轨道，围绕“超前意识规划，可持续发展，高标准要求，分步骤实施，高效率使用”的目标，着重进行“两个强化”、“两个建设”的工作。     

加速发展职业技术教育推动山西经济上新台阶

加速发展职业技术教育推动山西经济上新台阶中共山西省委常委、副省长张维庆社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳．动者。没有这样一支劳动技术大军，先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。在我省，实行能源重化工基地的综合开发和整体创新，对原有工业企业进行技术改造，发展高新技术产业和乡镇企业，发展高产优质高效农业等，都必须依靠科技进步和提高劳动者素质，都要求大力发展职业技术教育。虽然这几年我省的职业技术教育有了一定的发展，但发展速度还不够快，远远不能满足经济上新台阶的迫切需要。各级政府一定要高度重视，统筹规划，贯彻积极发展的方针，充分调动各部门、各企业事业单位和社会各界的积极性，形成全社会兴办职业技术教育的局面，把其作为推动山西经济上新台阶的一项关键性措施。职业技术教育的发展要把中等职业技术教育作为重点，充分发挥中等专业学校的骨干作用，同时积极发展高等职业技术院校，小学毕业后初中阶段的职业技术教育也应得到重视和发展，并     

应用信息技术提高学校教育教学水平——发展建设中的北京市对外贸易学校

北京市对外贸易学校在追求学校发展目标过程中,始终不忘提高现代化水平,尤其重视现代信息技术在学校管理和教学中的应用,经过几年的奋斗,使学校信息化建设取得了巨大成绩,也加快了学校成为适应首都外经贸发展需要的综合性现代职业学校的步伐。     

应用信息技术提高学校教育教学水平——发展建设中的北京市对外贸易学校

北京市对外贸易学校在追求学校发展目标过程中,始终不忘提高现代化水平,尤其重视现代信息技术在学校管理和教学中的应用,经过几年的奋斗,使学校信息化建设取得了巨大成绩,也加快了学校成为适应首都外经贸发展需要的综合性现代职业学校的步伐。     

加强教育信息化建设促进教育改革与发展

本文从“更新教育观念,制定正确方针”“重视基础建设,完善信息环境”“提升信息素养,培养现代教师”“开展课题研究,优化教育模式”四个方面对学校进行教育信息化建设的经验进行总结并提出了一些观点。教育信息化建设促进了学校教育改革与发展,教育信息化是教育现代化的关键。