西藏藏族初中生错别字成因及解决对策

<正>随着西藏自治区双语教育的深入和普及,全社会对汉语言文字规范的要求越来越高。由于受地域环境、社会环境、学生自身心理发展规律的制约及教师教学方式水平的影响,在运用文字的过程中产生了错别字的现象。笔者针对西藏藏初中生"错别字"的现象,谈谈错别字形成的原因及应对的对策:一、错别字的成因初中生在语文学习中经常会出现错别字现象。错别字就是错字和别字的统称。错字是指写得不成字,在写字时多加一笔或者少写一笔。别字是指把甲     

加强识字教学解决学生写错别字的问题

在学习、使用汉字的过程中,学生写错别字是一种很普遍的现象。我以为要解决学生写错别字的问题,首先要找出学生写错别字的根源,然后才能对症下药;其次要加强汉字教学,使学生对所使用的汉字有较深刻的认识;第三,在教学过程中采取一些行之有效的手段,来消除学生写错别字的现象。归纳起来,学生写错别字的原     

如何纠正错别字

由于受各种因素的影响,学生写错别字的现象日趋严重.那么,在教学中,我们怎样去指导学生纠正错别字呢.我想可以从以下几个方面去进行.     

不妨备个“错别字本”

纠正小学生错别字是教学中最棘手的事。除了个别错别字是由于粗心造成的外,大多数是因为学生没有掌握好这些已学过的常用字。如何根治学生写错别字的毛病,本人在教学实践中的经验是让学生备“错别字本”,把易写成错字别字的常用字再当作生字,采用教师指导和学生自觉复...     

浅谈如何纠正学生的错别字

错别字是我们使用汉字过程中经常发生的现象,无论是识字的儿童,还是学有所长的成年人,都难免写错别字。那么如何在教学工作中纠正学生写错别字呢?     

错别字引出的打油诗

消灭错别字是语言文字规范化的重要内容。错别字给人一种不舒服的感觉,影响意思的准确表达。正因如此,生活中忌讳写错别字,但写错别字的现象屡见不鲜。有些人正是因为写错别字,受到了别人的嘲讽。下面辑录几首嘲讽写错别字的打油     

如何纠正错别字

由于受各种因素的影响,学生写错别字的现象日趋严重。那么,在教学中,我们怎样去指导学生纠正错别字呢。我想可以从以下几个方面去进行。一、以讲故事来加深印象我们可以通过讲一些与之有关的故事来加深对一些形近字的印象。例如:“肺”和“沛”两个字,由于受“市”字的影响,很多学生常把“肺”和“沛”两个字中的右边写成“市”,针对这一现象,我给学生讲了这样一个故事:不久前,有一位名叫××沛的年轻干部去世,很多单位和个人来为他献花圈,在所有花圈中,只有一个花圈上他的名字被写对,其余的都把“沛”字的右边写成“市”,于是我让学生猜,写…     

有效识记汉字,避免使用错别字初探

语文学习过程中,学生常写错别字。因此,识字教学中教师要引领学生有效识记生字、同音字和形近字,预防错别字的产生,从而避免在生活中用错别字的现象出现。     

汉字倾诉会

王华在班上学习成绩不错,就是有个坏习惯:老写错别字。为此,老师批评了他多次,可他始终改不掉这个坏习惯。     

如何提高学生改正错别字的能力

日常教学活动中，学生写错别字的现象比较严重，而且有些错别字改了又改，写了又写．反反复复，令师生双方都很头疼。我在教学中注意培养学生的改错意识，采用多管齐下、反复强化等方法，取得了较好的效果，学生的错别字屡改屡错现象几乎绝迹。     

神奇的日记本

强强是一个很淘气的孩子,可是他非常聪明。他有一个坏毛病,就是总写错别字。父母常常批评他,可他总是改不了。     

小学生错别字纠正的方法

汉字是记录汉语的书写符号,是交际的重要辅助工具,是传递信息的重要载体,作为小学生,由于认知水平的不同,写错别字的现象大量存在,本文分析了错别字产生的原因,阐述了几种纠正错别字的方法。     

低年级学生写错别字的成因及预防

一、学生写错别字的成因首先,错误的第一印象效应。学生初识一个新字,他会在脑中留下对这个字的大致印象,如果这个印象并不正确,那么在以后的书写中他将总是依照自己的记忆来写错     

幽默与漫画

三个耳朵某县衙有个文书,常写错别字。有一次,县官让他造个花名册,他把"陈"字的"耳"旁写在右边,结果挨了二十板子。他私下里想":以后可不能把‘耳’     

消灭错别字的方法举隅

学生在作业、试卷中，常常写各类错别字，要么张冠李戴，要么添笔少画。怎么让学生不写错别字呢？ 一、先入为主．强化感知     

简析学生写错别字的心理原因

简析学生写错别字的心理原因江苏龚建新学生写错别字是个老生常谈的问题。不少论者从汉字的形体特点入手，分析学生写错别字的缘由，并寻找纠正的良策。学生书写过程中出现错别字，原因固然是多方面的，笔者以为从学生书写心理八手分析，会给我们的教学带来新的启示。我们...     

错别字的成因及纠正策略

习作中错别字是同学们语言障碍的一种具体体现,一篇习怍中偶尔写一二个错别字不紧要,但如果经常写,且错别字又多,就要引起足够的重视。否则,你说你的习作水平再高,别人也不会承认的。     

故意写错的汉字

为了使信息传达得准确无误,使接受信息的人(阅读者)不至于模棱两可或不知所云,书写的汉字必须清楚、准确,没有错字或别字。由于汉字笔画繁多,结构复杂,音同形似的字又多,所以,在日常工作和交往中,人们不自觉地偶尔写点错别字,那也是在所难免。当然,尽量不写错别字,特别是在紧要的地方不能出现错别字,这是应该做到的,也是必须做到的。     

汉字王国的故事(五)

错别字大王由怪怪孩儿变成正常孩儿错别字大王在小粗心家顺利地过了吃饭关。他得到了小粗心爸爸妈妈的喜欢,他们答应想办法送他回家。可错别大王心里不安了,他想像我这样头上长角、长辫子,屁股上长尾巴的怪怪孩儿回到自己家,爸爸妈妈能接受我吗?小粗心的爸爸妈妈看出了他的心思,指点他:“在哪里摔倒就从哪里爬起来,一切会好的。”小粗心的爸爸妈妈留错别字大王在自己家里多玩几天再回家,错别字大王高兴地答应了。一天,小粗心陪错别字大王去钓鱼,他们上翻了跟斗。己写的完,失色大嘴,扛着钓鱼竿向一条江走去。江里出现了一条条标着成语的鱼,这…     

大走怪运

正五、精卫给力量错别字大王炼火眼金睛的消息在字典国传开了,那些曾被他写错的字们都慌了神。错别字大王在怪怪国和无字国时,曾用智慧和勇气修正了他们,但由于他们自由散漫惯了,一回到字典国,这些错别字们就受不了纪律的约束,又开始惹是生非。他们听说这次错别字大王炼火眼金睛是为了再一次修正他们,都奔走相告,让所有的错别字们团结起来,一同对付错别字大王。而错别字大王