“溜走”的铅笔回了“家”

上课铃响了,这节是唐老师到我们班上思品课。教室里传来响亮的师生问好,我心里充满一种快慰：接班一期来,孩子们由百事不懂的“毛毛虫”逐渐变得像个小学生了。 　　我坐下来准备写教案,唐老师走进来说：“小成说她丢了三支铅笔,还有几位小朋友也说丢了铅笔,我们一起来查一下吧 ?” 　　走进教室,我们两人唱起了“双簧”。 　　唐老师亲切地说：“刚才小成丢了三支铅笔,有哪位同学看见了吗 ?”一阵轻微的声音响起：“我没看见。”“我没看见。”“我也没看见。”…… 　　我接着说：“一定是哪位小朋友课间借去用了忘记送还吧 ?现在…     

春姑娘的美

美丽的春姑娘又回来了。绿茵茵的小草看见了,说:“春姑娘,你真美!”春姑娘说:“谢谢你,我用你的绿色织成了我的长裙。”盛开的鲜花看见了,说:“春姑娘,你真美!”春姑娘说:“谢谢你,我用你的花瓣编成了我的花冠。”河边的柳树看见了,说:“春姑娘,你真美!”春     

请客

办公室地上有50块钱,小吴看见了,便说：“地上怎么有50块钱呢？”办公室里还有两个人,听了这话,就往地上看。果然,他们都看见地上的钱,于是他们也说：“这地上怎么会有50块钱呢？”     

红尘悲歌,香消玉殒——《红楼梦》读后有感

鲁迅说:“一部《红楼梦》,经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”至少把红楼读了二三十遍的美学家蒋勋,他看到的是慈悲。他曾说:“我是把《红楼梦》当佛经来读的,因为里面处处都是慈悲,也处处都是觉悟。”少年不识愁滋味。初中的我按捺不住对名著的好奇,买了《红楼梦》来读,那时候只是心疼林黛玉贾宝玉无果的爱情,许多情节读过也忘记了,大概记得那几位重要人物的性格,也没有自己的偏好。     

小羊喝水

有只小羊,口渴了,走到池塘边喝水。它看见水中也有只小羊,也想喝水。岸上的小羊说:“你先喝。”水中的小羊说:“你先喝。”     

种西瓜

路边,长着两棵西瓜苗。小兔看见了,说:“这是谁种的呢?也不知道用篱笆围起来。”她抱来两捆树枝,搭起篱笆。小猪看见了,说:“这是谁种的西瓜?不施肥是不行的。”他捡来肥料,给瓜苗施肥。又过了一些日子,小猴看见了,说:“这是谁种的?也不知道拔草。”他把围着瓜苗的杂草拔掉了。雨水洒,阳光照,瓜苗长大了,结了一个个西瓜。不久,西瓜成熟啦!可是,总没人来收西瓜。小兔、小猪和小猴站在瓜地旁,挺奇怪:“怎么没人来摘瓜呢?”小猴说:“肯定是人家种的,瞧,还搭着篱笆呢!”小兔说:“篱笆是我搭的。不过,如果没人施肥,也长不了这么好呀。”小猪说:“…     

释“顾野有麦场”的“顾”——谈中学课本《狼》的一处注释

蒲松龄的《狼》,写一个屠夫晚归,途中有两只狼紧紧跟着他.他丢担中剩骨给狼吃,骨头丢光了,两只狼还是照旧追赶着他.屠夫心里恐慌起来,只怕前后受敌不好对付,“顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.”于是他就“奔倚其下”,以便专门对付前边.这“顾”,中学课本注释为“看,看见.”这样解释自然不能说不对,只是教师对学生似乎还应再讲细致一点才好:“顾”是“看”的一种,但又不等于“看”或“看见”.从方向上说,光说“看”一般指向前方看,“顾”不是扭头向后至少也是眼珠转向一旁.再从态度上说,光说“看见”一     

童心解析

肚子里有蚊子吗？皮亚杰曾经在自己的书中记述了一个西方的小孩子，因为他爸爸抽烟，吞云吐雾，以后，他从远处看见山上有雾，就说“雾爸爸抽烟”；看见洗澡时的水蒸气，又说“雾爸爸”；看见天上的云，也说“雾爸爸”。无独有偶，从这幅漫画中，我们东方的孩子，也从家里用烟雾熏蚊子，而想到爸爸肚子里也有蚊子。为什么呢？因为他爸爸不停地抽烟，不断地吞云吐雾。一个是西方的孩子，一个是东方的孩子，其思维方式为何有这样的共同之处呢？幼儿的思维发展，不论地域和国籍，也不分种族和民族，都有共同性的基本规律。思维是在感觉。知觉、…     

三张绿叶的秘密

三张绿叶手臂挽着手臂。在他们的身后藏着一个秘密,一个谁也不知道的秘密。一只狐狸走来,擦擦眼睛说:“我怎么刚才看见一道红颜色?”绿叶们说:“什么红颜色,只不过是蜥蜴伸了仲舌头。”一只黄鼠狼走过,伸长脖子说:“我怎么看见一道红光?”绿叶们说:“那是朝霞在露珠上的闪光!”一只啄木鸟飞来,喘一口气说:“我给五棵树治了病,累得眼睛也花了,怎么我好像看到一点红颜色?”这时,三张绿叶松开了手臂,在他们的身后藏着     

能看见就不远

父亲带儿子远足。看见的山只有馒头大。儿子说：“爸,这山……这山离咱们太远了。”父亲说：“不！能看见就不远。只要我们向山走,山就会越来越高大的。”看见的山有马那么大了。儿子说：“爸,真的,山变大了,山离咱们不远！”父亲说：“不！孩子,山离咱们还很远很远...     

春雨沙沙

春雨沙沙,沙沙,沙沙。桃花看见了,说:“春雨是粉红色的。”小草看见了,说:“春雨是绿色的。”土地张开嘴,咕咚咕咚喝着说:“春雨是甜甜的。”小鸟飞过来,喳喳叫着:“你们听,你们听,叮叮咚     

谁最爱吃松籽

有一次,我让幼儿认识马尾松。讲到松果时,我说:“松果里长着好吃的松籽,你们想一想谁最爱吃松籽?”“东东。”数名小朋友异口同声地说。什么?我颇有点丈二和尚摸不着头脑。“浩浩,你为什么说东东最爱吃松籽?”浩浩响亮地答道:“我看见他吃的!”“我也看见的。”几个小朋友争着说。原来如此!于是我重新提问:     

勤劳的“林阿姨”

我的同学坏死了,给我取了外号叫“林阿姨”。我才不想要这个外号,我有这么老吗?可是同学们成天在学校里“林阿姨”“林阿姨”地叫,有些清洁工阿姨还以为学校又请了个工人,还拉住我的同学问“林阿姨”是哪个。我这个脸丢得……唉!就说今天吧,我看见值日生扫地不干净,就拿了扫帚,认真地再扫一遍。同学们看见我就说:“林阿姨,在扫地呀?那么认真。”我火冒三丈:“喂!怎么说我也是个班长啊,你怎么这样讽刺我啊?”“别误会呀,我们是夸奖你呢,怎么能说是讽刺?”真是让人哭也不是笑也不是。还有一次,看见清洁工阿姨忙得不得了,我就去帮她。谁她说:“…     

夜半琴声

大宇不知道自己是怎么跑出去的.他感觉自己像飞一样地逃离那教室.直到迎面一个黑影撞进怀里,他才真正回过神来,撞过来的正是李伦。“我看见了,”李伦面如死灰,简直在哭着说,“我看见了。”大宇瞧着他,一时说不出话来、“我看见鬼了,”李伦说,“看见了。”大宇只是点头,觉得自己的脸比李伦更难看。     

与诗人同行

与学生一起读孟浩然的《过故人庄》时,我问：“同学们,透过诗,你们看到了什么？”问题一出,教室里可热闹了。有的说：“我看见了青的山,绿的树,清清的溪水和金灿灿的菊花。”有的说：“我看见了谷垛堆堆的稻场,郁郁葱葱的菜地。”有的说：“我还看见村民们吆喝着,...     

儿子的遗书

萨利一看见外科医生从手术室里走出来,就立刻跳起来。她说：“我的小男孩怎么样了？他会好吗？我什么时候可以看见他？” 外科医生说：“对不起,我们已经尽力了。”萨利说：“小孩子们怎么会得癌症呢？难道我做错什么事情了吗？”     

为何看不见这个虚像?(初二)

在一次复习课上,同学们热烈地讨论着一个问题:眼睛能不能看见虚像? 甲同学说:“眼睛能看见虚像,要不我们怎么能看见自己在平面镜里的像呢?”旁边不少同学点头称是.这时,不服气的乙同学走过来提出了不同的看法:“你们说眼睛能看见虚像,那么请你们把课本移到眼睛前5cm之内(眼睛焦点之内),这时不是也成虚像吗?你们试试看,眼睛能看见这个虚像吗?”这一下把大家问住了.那么,我们的眼睛究竟     

过山车

星期天,在家完成了作业后,我来到了工厂里。老远就看见我的朋友陈想想和她的弟弟陈硕硕在工厂门口玩。陈想想一看见我便大叫：“沁馨姐姐,硕硕在玩过山车!”我糊涂了：工厂里也有过山车？只见想想用运货的推车运着硕硕,我说：“玩这个？这也叫过山车？”想想说：“是啊,推着车进车间,很有趣的!不信你来试试。”     

思路画语

自由选择 妈妈欣喜地说：“孩子,我看见你弟弟拿了个最小的苹果。你是按照我说的告诉他．可以自由选择吗？”儿子说：“是的,妈妈。我告诉他,要么拿最小的,要么什么也别拿。”     

不好,不好

两只小公鸡,外出玩耍。他俩看见两只小羊,为了一点青草,吵起来了,打起来了。两只小公鸡说:“不好,不好!”他俩看见两只小狗,为了一根骨头,吵起来了,打起来了。两只小公鸡说:“不好,不好!”他俩看见两只小猫,为了一条小鱼,吵起来了,打起来了。两只小公鸡说:“不好,不好!”两只小公鸡继续朝前走,忽然,他俩看见草丛里有条小虫。