紫禁城午后的一缕阳光——从留美幼童的传奇看中国留学教育的起步

幼童赴美留学是中国近代史上一件“千古未有之奇事”。从留学开始到被迫终止,十年间,120名学生在异国他乡创造了许多奇迹。他们从一群稚嫩的孩童成长为一批优秀的青年,这其中付出了许多艰辛。两种不同文化和制度的碰撞,使他们幼小的心灵受到了极大的震撼。留美幼童的故事也包含于中国留学教育的历史中,直到今天,仍然值得回味和研究。     

韩国低龄学生留学中国及其促动因素研究——基于政策、文化、家庭等的综合视角分析

在过去的20多年里,低龄学生留学在韩国已经成为一种普遍的社会现象。近年来,随着中国经济的发展和国家软实力的提升,越来越多的韩国人开始关注并重视中国,同时,越来越多的韩国家长也选择把低龄孩子送到中国留学。中韩建交已逾20年,研究韩国低龄学生留学中国的历史、概况及促动因素,对于中国教育的国际化发展以及中韩文化交流的进一步深化有着重要的理论与现实意义。本文从中国和韩国两方面出发,多角度地分析了韩国低龄学生选择来华留学的促动因素,并在此基础上提出了若干对策建议。     

要完成精神上的留学

上世纪80年代早期,中国出现一股留学热情。现在新东方任职副校长的徐小平就在1987年的最后一天出国的。"20多年前的留学,更多的是公派留学,是一种不充分竞争下的、无奈的精英留学;而今天的留学,变成了全民留学、大众留学,人们有选择的自主留学。"徐小平如此概括改革后中国留学环境的变迁。     

从容闳和珠海简议近代中国留学文化特色

近代中国留学教育肇始于容闳所倡导的留美幼童的派遣,其后派遣学生留欧,至清末又出现留学日本潮.容闳的故乡今珠海地区是中国留学教育的主要发祥地,它对中国留学教育文化的发展贡献殊多.近代中国是一个不断遭到列强侵略的国家,近代中国文化的发展与整合在面向世界、学习西方的同时,一直怀有中华民族复兴的历史诉求.近代中国留学教育和留学文化作为近代中国文化发展的重要内涵和突出表征,始终显现出开放性和民族性兼具的特色.而容闳和被称为"容闳的'美国人'的"留美幼童们,他们回国后输入"西洋之学术","介绍西方科技到中国",为"中国追求现代化"和"复兴中国"作出了重要贡献.这实际是中国留学教育和留学文化所具特色的人格化的表现.     

我们为什么要追寻容闳和留美幼童的足迹

从容闳与留美幼童这个重大事件所处时代及事件性质所具有的标志性来看,从解剖一个时代社会横断面的历史研究方法和留美幼童在中国留学史中所表现出的先锋、示范作用来看,容闳和留美幼童的足迹是值得我们努力追寻的。有关容闳与留美幼童历史的研究,十余年来取得了丰硕的成果,发现了不少值得探索的新课题。对容闳与留美幼童的研究作出重要贡献的单位和个人,都值得我们尊敬和学习。     

中国留学环境的时代变迁

20多年前的留学,更多的是公派留学,是一种不充分竞争下的、无奈的精英留学;而今天的留学,变成了全民留学、大众留学、人们有选择的自主留学。     

幼童出洋梦的夭折

2004年8月3日，美国耶鲁大学在北京钓鱼台国宾馆举行新闻发布会，纪念中国首位留美学生容闳自该校毕业150周年。1847年，19岁的广东青年容闳赴美求学，并于3年后考入耶鲁大学学习法律。1854年，容闳从耶鲁大学毕业并获得学士学位，成为中国首位留美学生。回国以后，容闳前后组织了4批共120幼童赴美留学，开创了中国官费留学的先河。     

要刊速递

中国留学30年：从精英出国到全民留学,“2008年是中国的”，当汉语成为战略语言，北京籍大学生重新“包分配”？2008就业高压年,陶行知：一切为了平民教育，     

国际化战略视域下的清末留学教育

清末留学教育是在中国封建王朝走向末路的历史境遇下,由清政府主导进行的学习西方的留学教育,是中国现代留学教育的开端。清末留学教育对于中国近现代的教育、政治、人才培养和科学文化观念的变革都具有重要意义,但也存在缺少统筹规划和符合时代发展的留学教育理念的历史局限,留学生的知识层次也普遍较低。从国际化战略视域下进行考察,在信息化和全球化快速发展的今天,清末留学教育对于当代中国留学教育仍有启示,在文化自信的基础上积极发展双向留学教育是当代留学教育发展的方向。     

20世纪20-30年代中国留学教育问题的争论

20世纪20年代至30年代,中国教育界有过一场关于留学教育问题的争论。争论由弹劾清华学制对留学美国学生的遴选公平问题引起。争论的焦点是:中国是否应该继续派送留学生及留学教育的国别选择问题。争论的实质是:留学教育是中国教育发展的助力还是阻力?造成留学教育问题的原因是社会的还是个人的?争论目的是:探索中国留学教育的方向与道路。争论的结果是:留学教育的宗旨、方向和政策发生了变化,留学教育因此得以改进。争论提供的历史借鉴是:留学教育与国内教育的关系问题以及留学生归国的教育价值与教育服务问题,这些问题其实也是当代留学教育研究的重大命题,需要我们做出时代的回答。     

赴东盟国家留学的中国学生意识形态安全教育的问题与对策研究

在国际形势风云变化的时代,在文化多元化的背景下,出国留学成为一种新的时尚趋势。在“一带一路”的推动下,有部分中国学生选择了到东盟国家留学,随着人数的增多,中国学生赴东盟国家留学的意识形态安全受到了前所未有的冲击,因此中国学生赴东盟国家留学的意识形态安全教育的任务也遇到了更高的挑战。基于对广西各个高校学生赴东盟国家留学的意识形态安全教育现状的调研,本研究分析了中国学生赴东盟国家留学意识形态安全教育所面临的问题,并提出增强中国学生赴东盟国家留学意识形态安全教育的对策。     

高中毕业完全留学方案

一年一度的留学季节开始了,家长们都在为孩子未来的发展而思考,到外国上大学也是一种选择。这个计划对于孩子来讲,是关系一生发展的重要一步;对于家庭来讲,要耗费多年的积蓄,是一项巨大的经济决策。因此一定要有周密的准备。这里为读者介绍“四步走”的行动方案。树立一个留学目标在确定孩子的留学计划之前,家长要和孩子一起确定一个明确的留学目标。家长的通常回答都是:“学会一门外语,拿到一个外国学位,最好能在国外找到工作。”专家指出:这是按照对国内教育体系的理解制订的留学目标,不利于孩子找到合适的学校。这种想法也导致很多申请者…     

入世之后看留学

中国加入WTO,留学教育也不可避免地受到影响,新一轮的留学热潮已在兴起,在这一背景下的留学将会出现一些新特点及趋势。     

放眼

留学日本吸引中国学生日本政府和大学主动到中国寻找"优秀人才"。目前至少有27所日本大学在中国设立了事务所,直接网罗知识精英赴日留学。日本关西名校同志社大学还在中国举办入学考试。早稻田大学也在北京设立了办事处,还与北京大学有协定,以"双学位"和"通用学分"等制度,来扩大在中国的影响力。该校还与江苏省苏州中学合作,计划今后直接从     

30年谱写广州留学服务新篇章

今年是中国改革开放30周年,也是纪念邓小平关于扩大派遣留学生重要指示30周年。30年来,广州留学人员服务管理中心作为广州市惟一由政府主办的专门为广大留学人员提供综合服务和管理的机构．从教育部的一个出国人员集训部扩大为广州留学服务中心、广州市留学回国人员服务管理中心,再到现在的广州留学人员服务管理中心．一步步用发展见证了中国留学事业的辉煌历程。     

洋务运动时期的留学途径

洋务运动时期,中国的留学教育主要通过三种途径得以实现,留学生也集中在这几方面：一是幼童留美;二是船政学堂学生留欧;三是一些通过教会资助或自备斧资出国留学者。前两者实际上同为政府主导下的留学,自备斧资出国留学者常常与教会和传教士联系密切。     

入世之后看留学

中国加入WTO,留学教育也不可避免地受到影响,新一轮的留学热潮已在兴起,在这一背景下的留学将会出现一些新特点及趋势。     

提升服务水平 成就精彩留学——访教育部留学服务中心主任孙建明

2014年3月15日至30日,教育部留学服务中心在北京、重庆、郑州、上海、南京、武汉、广州7个城市成功举办了第19届中国国际教育巡回展;2014中国留学论坛也于3月14日在京成功举办。为深入了解教育部留学服务中心近期工作进展,特别是中国国际教育巡回展与中国留学论坛的特色及创新,本刊近期专访了教育部留学服务中心主任孙建明。在访谈中,孙主任介绍了2014年教育展凸显的三大特点,分享了持续推进教育展品牌建设的战略思考;指出2014年中国留学论坛聚焦留学行前培训,关注留学安全问题,将有助于进一步拓展国际合作新视野;提出要积极推进公派出国留学和自费出国留学、出国留学和来华留学全面协调发展,创新留学回国人员就业服务工作,努力为留学回国人员和用人单位提供一站式打包服务;指出要以年度国(境)外学位学历认证报告和留学人员回国就业报告为抓手,密切与社会各界沟通,提升服务留学水平,真正服务全球学子,成就国际创新人才;提出要以简化学历学位认证程序为契机,加快推进留学服务治理能力的现代化,谋划教育部留学服务中心可持续发展方略。此外,孙主任还从自己长期从事教育外事工作的经验和体会出发,为中国学生在教育国际化和信息化背景下如何开展学习提出了宝贵的建议,认为出国留学是一种有益选择,需要做好四项准备、注意提升四种意识;但不出国留学同样也是一种很好的选择,学生只要在学习过程中能很好地培养人格、提升能力、发挥作用,同样能实现成为优秀国际人才的梦想。我们相信,孙主任的战略思考和专业智慧,对推进新时期教育有序开放、提升我国留学服务和教育治理水平、成就莘莘学子精彩留学和幸福人生都具有指导意义和参考价值。     

出国留学，我们需要明白什么？

自2007年开始,留学市场进入了大众化时代。在人们留学热情不断高涨和各国利好政策频出的双重推动下,留学市场逐级升温,国内的留学机构也在历练中得到成长。金融危机后,各国出台了很多利好政策,市场呈现良好趋势,留学人数也在稳步增长。但作为家庭决策层的家长来说,在金融危机下的投资应更为谨慎和理性,     

出国留学的发生机制及其运作思考

留学作为当代国际教育交流的一个重要途径 ,在第二次世界大战以后 ,得到了迅速发展。我国自确立对外开放政策以来 ,陆续有 30余万人到国外留学 ,分布在 10 3个国家。分析和思考中国出国留学的发生机制及运作特点 ,对于选择一种具有中国特色的留学教育模式和道路 ,具有十分重要的意义。一、出国留学的发生机制留学意味着把生活的中心场所暂时移到外国 ,在这点上 ,从广义来说是一种移民现象。对于个体而言 ,留学是属于短期回归性的迁移活动 ,但对于总体而言则属于国际迁移活动 ,因此 ,其流动规律毫不例外地遵循国际的迁移规律 ,“推力”和“引…