发挥高校技术创新作用 支持皖北地区经济发展 第四届皖北地区产学研合作对接会成功举办

<正>本刊讯6月12日,由省教育厅、省科技厅、省经信委联合举办,宿州市人民政府、宿州学院和皖北药业股份有限公司协办的第四届皖北地区产学研合作对接会在宿州市隆重举行。来自省内外33所高校和科研院所的200多位专家参加了对接会,24所高校发布了1003项科技成果;皖北8市组团参加,552家企业提出了784项技术需求,596个项目经过对接达成了合作协议。本次对接会还首次组织"教授博士企业行"活动,     

辽宁:营造良好科技成果转化氛围

正2018年8月22日,辽宁省科技厅联合省委组织部、省委宣传部、省编委办、省直机关工委、省发展改革委、省工信委、省教育厅、省财政厅等19家省(中)直有关部门共同召开全省科技成果转化工作会议。各市科技局、高新区、高校、科研院所、企业以及科技服务中介机构等190余名代表参加会议。会上辽宁省科技厅作了题为"加快科技成果转移转化促进科技经济融通发展开启新时代辽宁科技成果转化工作新征程"的全省科技成果转化工作报告,来自高校、院所、高新技术企业、创业孵化基地     

探索推动企业技术创新的有效途径

改革开放以来，高校在进一步加强科学研究、 加快人才培养步伐的同时，通过科技成果推广、转让．大力加强产学研合作，为企业技术创新及高新技术产业化做了大量工作，产生了巨大的经济效益和社会效益，并创造了许多有效模式，取得了很好的经验。 １．高校直接向社会转化科技成果 高校为了推动科技成果向企业转化，“走出去、请进来”，积极参加各种技术交易、项目洽谈活动，同时举办各种高校科技成果、重点项目推广活动。如教育部联合其他部门，积极组织高校参加一些省市举办的科技成果洽谈会、技术创新洽谈会（苏州）等各类技术洽谈及交易…     

信息技术与高校科技成果转化

高等学校拥有人才、技术、成果、信息及学科交叉优势,是高新技术成果的重要发源地之一,高校科技成果的转化对促进科技与经济的结合、提高综合国力意义十分重大。然而,由于我国高技术产业化水平不高,高校科技成果转化工作仍很艰巨。在阻碍高校科技成果转化的诸多原因中,信息技术没有得到有效应用是一个重要原因。在高校科技成果转化的全过程中,高校与企业始终要进行科技信息交流。传统的信息交流方式如参加科技成果发布洽谈会、交换文字资料等等,因受时间、地域和资金的限制,信息交换的效率很低。近几年国内虽也建立了一些科研信息网…     

宁波市“请进来、走出去” 有成效地引进海外留学人才

为深入贯彻宁波市人才强市战略和国家、省、市人才工作会议精神,今年来,宁波市充分发挥科研院所、高校、留创园和重点企业等引才载体主体作用,拓宽引进渠道,采取＂请进来、走出去＂的办法,大力引进海外留学人才。14月份,宁波市海外人才工作取得明显成效,共引进海外留学人才209名,其中博士14名,硕士151名。4月1日,波士顿128华人科技协会＂科技创业宁波行＂对接洽谈会在宁波高新区举行,协会18位博士来宁波考察洽谈,宁波市组织10个留学人员创业园和30余家民营企业参加了对接,共达成了20余项合作意向。     

国家科技成果登记申报系统首次培训会在贵阳举行

国家科技成果登记申报系统首次培训会议于2007年5月23日—5月25日在贵州省贵阳市山林大酒店召开。全国部分省区(市)科技成果登记部门、高校、科研院所、企业负责科技成果管理和科技成果登记统计工作的人员70多人参加了培     

辽宁省2006年高校毕业生系列专场双向选择洽谈会举行

进入4月中旬,2006年辽宁省高校毕业生系列专场洽谈会陆续举行。4月11日,IT专场、20日纺织服装行业专场双向选择洽谈会先后在省教育厅高校毕业生市场举行。IT专场双向选择洽谈会上,共有省内99家IT企业参会,提供需求岗位1327个,辽宁省教育厅组织省内40余家普通高校计算机相关专业和10所软件学院的近8000名毕业生将参加此次活动。在纺织服装行业专场洽谈会上,共有64家企业参会,提供需求岗位1532个,省内近20所相关高校和中职学校组织近2000名毕业生参加洽谈会。洽谈会突出公益性特点,用人单位免费进场招聘,毕业生凭票或学生证免费进场求职。…     

山东淄博市举行首届人才培训洽谈会

山东省淄博市于1989年1月30日举办了首届人才培训洽谈会。主办单位淄博市职教办的同志介绍说,举办这次人才培训洽谈会,目的是为职工培训的供求双方提供一个直接联系的机会,减少中间环节,增强相互了解,加快信息反馈,促进职工教育的改革与发展。27所高等院校、职工中专、职工学校、培训中心、技工学校的代表和66家机关、企事业单位的代表参加了洽谈会。山东农业机械化学院的代表说,“我们来主要是为了利用培训市场介绍我校情况,了解企业,沟通联系渠道。”博山业余中专的同志说,“业     

嘉兴职业技术学院 利益共享 责任同担 四位一体集团化办学

2010年1月,嘉兴职业技术学院牵头,联合9家中职院校、2家科研院所、7家行业协会、69家行业龙头企业,组建了嘉兴欣禾职教集团,走上了"政、行、企、校"四位一体的区域职业教育集团化办学之路。2年多来,学院探索和创新集团化办学的管理体制机制,确保了集团的正常运转和成效发挥。一、集团一体化建设与管理的机制创新(一)构建了"政府政策主导的外部驱动机制"集团积极争取政府支持,一是促成嘉兴市政府部门成     

“第二届职业论坛-2006校企人才供需合作考察洽谈会”在苏州举行

“第二届职业论坛——2006校企人才供需合作考察洽谈会”于2006年5月31目至6月2目在苏州市举行。本次洽谈会由劳动和社会保障部《职业》杂志社和中国职业技术教育学会职业指导专业委员会联合主办。来自劳动和社会保障部、江苏省劳动保障厅、苏州市劳动保障局等政府有关部门的官员和来自苏州大学的专家学者，以及来自全国的近百所技工学校、技师学院、职业院校和来自苏州工业园区的40多家企业的代表共180多人参加了考察洽谈活动。     

北化区（开发区）第三届“千名高校毕业生就业见习”暨宁职院2012届毕业生顶岗实习洽谈会顺利举行

6月2日,北仑区（开发区）第三届“千名高校毕业生就业见习”暨宁职院2012届毕业生顶岗实习洽谈会在我院举行,本次洽谈会共有来自上海、杭州、宁波大市区近560家企业进场招聘,招聘岗位突破了5000个,是我院历史上规模最大、参与企业数最多的一次校内专场招聘会。     

北京建立知识产权公共信息平台

近日,北京市知识产权局组织召开了北京市知识产权公共信息服务平台推介会,来自近30家企业、高校、科研院所、产业联盟及中介机构的用户代表参会。     

“2010年中国文学·西北论坛”在我校隆重召开

6月13日上午,由西北民族大学和河西学院主办,西北民族大学文学院和河西学院中文系承办的“2010年中国文学·西北论坛”第二阶段会议在我校隆重召开。来自中国社会科学院文学研究所、南开大学、吉林大学、上海大学、江西财经大学、美国麻省州立大学等国内外30多家高校及科研院所的40多位知名专家学者出席本次论坛。我校中文系全体教师和500多名同学参加了论坛。中文系主任黄大祥教授主持了开幕式。     

校企科研合作机制研究

科技成果转化是创新驱动发展的前提.针对科技创新资源优化配置及科研合作管理机制,分析了高校科研特点及校企科研合作中存在成果转化率不高,校企合作沟通不畅,合作目标不明,缺乏整体规划等问题.通过调研30多家企业、科研院所和高校,以问题为导向,提出了建立共同承担科研任务的互动机制、有效沟通机制、硬件设施运行共享机制和有效的政策支持机制四个新的机制,以此实现高校与企业科研合作的深度融合,激发校企合作的有效性.     

北大学生就业形势“审慎的乐观”

3月8日上午,北京大学五四路上排起了长队,来自北大校内外的近万名毕业生参加了在北大五四体育中心举行的就业洽谈会。本次洽谈会持续一天,是北京大学为帮助2007届北大毕业生顺利择业,服务广大用人单位招聘人才,由学校就业指导与服务中心主办的。北大领导对本次就业洽谈会高度重视,党委副书记张彦亲临现场指挥并与部分用人单位、学生交谈,了解招聘和应聘情况。     

四川省达州与浙江省嘉兴强力推进校企合作

去年10月,达州与嘉兴两市劳动就业部门举办技能人才洽谈会,建立了劳务合作关系。此次活动是两市政府为进一步做大两地技能人才交流协作,实现优势资源互补,而为企业和学校搭建的又一个交流平台。     

安徽:出台专门行动方案

正为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,强化创新第一动力作用,加快推动科技成果向现实生产力转化,建设现代化经济体系,推动高质量发展,安徽制定了《安徽省促进科技成果转化行动方案》。一、不断强化高质量科技成果有效供给和引进(一)支持产学研合作。重点面向在皖高校、科研院所,每年遴选并立项支持一批创新度高、市场前景好的科技成果,通过与企业联合开展工程化研发,持续提升全省高校、科研院所科技成果成熟度。(二)强化科技成果转化     

山东省自主创新现状、问题与对策研究

近年来,随着重视程度的提高、投入的增加,山东省的科技成果、队伍建设和企业能力有了较大幅度提高,但仍存在明显的差距与不足,如高层次人才短缺、科技成果数量偏少、对外技术依存度过高、科技资源分散等问题。为此必须要调整财税、金融政策,进一步加大自主创新资金支持力度,加强知识产权保护,积极发挥科研院所和高校的作用,搭建科技创新服务平台,吸引和培养各类创新人才,以提升山东省企业自主创新能力,促进经济又好又快发展。     

信息窗

我国开始培养工程博士3月30日,由科技部重大专项办公室和国务院学位委员会办公室联合举办的"面向国家科技重大专项培养工程博士高校-企业对接会"在京举行,这标志着我国工程博士专业学位研究生培养工作正式展开。工程博士专业学位旨在造就未来工程技术领域的领军人才,设立于2011年,今年开始招生。由经过国务     

应对新旧动能转换——高等教育创新型人才培养研究

2017年初国务院办公厅首次印发培育新动能加速新旧动能接续转换的文件,我国的经济增长模式更加需要依靠知识创新和技术改革,更为依赖于创新人才的推动。科研院所、高等院校加强与企业的产学研合作,建立科技研发、成果转化、产学研合作等载体,以推进高校、院所科技成果的转化和应用。在传统学科的创新建设、新型专业的培育和"互联网+"在创新人才建设的应用方面不断发展,为贯彻落实创新驱动发展、实现动能转换提供了强有力的技术支撑和人才保证。