为《教育实践与研究》创刊致读者

《教育实践与研究》诞生了。她诞生在世纪之交,诞生在教育事业日益向现代化奋进的征程之中。这是河北省教育界的一件可喜可贺的大好事! 《教育实践与研究》的应运而生,是原《河北教研》编辑部的全体同志们,在长达20年的时间里共同努力的结果,是广大教师、教育科研人员、教学研究人员以及所有关心教育事业的读者朋友们厚爱和支持的结果。《河北教研》办刊20年来,积极宣传我省教育科研与教学研究成果,为推动和促进我省教     

服务基础教育实践 促进基础教育改革——写在《教育实践与研究》出版百期之际

在《教育实践与研究》出版百期之际,我们由衷地感谢关心、支持本刊成长的广大读者、作者和各界人士。我们也欣慰地回顾本刊的成长历程,满怀激情地展望它的发展前景。《教育实践与研究》是经国家新闻出版总署批准、由河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的教育教学专业公开期刊。它自1999年下半年出版以来,已走过整整百期的历程。追本溯源,它是在其前身——河北省教育科学研究所1978年创办的不定期《教研参考资料》、1984年改版为内部刊物《河北教研》的基础上发展而来的。《教育实践与研究》及其前身在近三十年的成长过程中,见证了…     

服务基础教育实践 促进基础教育改革——写在《教育实践与研究》出版百期之际

在《教育实践与研究》出版百期之际,我们由衷地感谢关心、支持本刊成长的广大读者、作者和各界人士。我们也欣慰地回顾本刊的成长历程,满怀激情地展望它的发展前景。《教育实践与研究》是经国家新闻出版总署批准、由河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的教育教学专业公开期刊。它自1999年下半年出版以来,已走过整整百期的历程。追本溯源,它是在其前身——河北省教育科学研究所1978年创办的不定期《教研参考资料》、1984年改版为内部刊物《河北教研》的基础上发展而来的。《教育实践与研究》及其前身在近三十年的成长过程中,见证了…     

努力办好刊物 为振兴河北基础教育服务——在庆祝《教育实践与研究》公开发行暨通联工作会议上的讲话

同志们: 《河北教研》已走过了20年的历程,在我省有关部门和省教科所的共同努力下,在国家新闻出版署的大力关心支持下,在大力整顿刊物的形势下,由内部刊物成为公开发行的刊物,这是全省基础教育战线科研工作者、教研人员以及广大教师支持的结果,是各级领导关心的结果,是通讯员同志们辛勤工作的结果,是编辑部同志们努力进取的结果。我们召开这次会议,就是要研究如何把刊物办好。 一、办好《教育实践与研究》是教育改革与发展的需要 教育科研刊物对促进教育科研事业繁荣发展起     

宣传方针政策 当好教师益友——祝贺《河北教育》创刊45周年

45年前的10月,在喜庆新中国诞生的锣鼓声中,《河北教育》创刊了。45年来,《河北教育》伴随着我省教育的发展与改革,充分发挥其宣传、指导功能,办刊质量逐年提高,刊载内容越来越受到广大读者欢迎,成为宣传党和国家教育方针政策和法律法规的重要阵地,在促进、帮助广大中小学教师交流教学经验,推广各地教育改革成果,反映广大教职工心声等方面发挥着越来越大的作用,已经成为各级教育管理部门、学校和教师做好工作的重要依据。《河北     

征文启事

为了繁荣教育科研,推动素质教育的全面深入实施,《教育实践与研究》杂志社与河北省教育学会、河北省教育科学规划领导小组办公室将联合开展“教育科研与素质教育”征文活动。征文对象这次征文的对象为从事中小学教育教学工作的广大教师和学校管理工作者,基础教育领域从事教育教学研究的教研人员和教育理论工作者,关心、支持基础教育教学研究和教育科研事业的社会各界人士。     

“湖南教育60年巡展”征稿启事

2010年4月,《湖南教育》杂志将迎来创刊60周年。60年来,湖南教育事业发生了翻天覆地的变化,尤其是改革开放30年来,我省教育战线成就巨大,硕果累累。《湖南教育》为推动我省教育改革与发展做出了应有的贡献,越来越受到广大读者的青睐。为了回顾我省教育改革与发展的光辉历程,展示三湘教育风采,并答谢全省教育界和广大读者对《湖南教育》杂志的关爱和支持,本刊将隆重推出“湖南教育60年巡展”专栏,利用四封版面并拟增加彩色插页广泛宣传推介我省教育系统有特色的单位及教育教学改革成果,向新中国成立60周年献礼。     

征文启事

为了繁荣教育科研,推动素质教育的全面深入实施,《教育实践与研究》杂志社与河北省教育学会、河北省教育科学规划领导小组办公室将联合开展“教育科研与素质教育”征文活动。征文对象这次征文的对象为从事中小学教育教学工作的广大教师和学校管理工作者,基础教育领域从事教育教学研究的教研人员和教育理论工作者,关心、支持基础     

欢迎订阅2020年《教育实践与研究》

《教育实践与研究》是由河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的国内公开发行的教育学术期刊。《教育实践与研究》以探索教育规律,研讨教学经验,展示教研成果,传播教改信息,为广大教师和教育工作者提供学术平台为宗旨,集学术性、实践性和可读性为一体。面向全国公开发行以来,《教育实践与研究》得到了广大教师、教育科研人员和学校管理工作者的欢迎和支持,刊物质量逐年提高。     

走向明天——纪念《河北教育》创刊四十五周年

1949年10月,伴随着开国大典的隆隆礼炮声,《河北教育》呱呱堕地了。与新中国同龄！这不能不让我们每一个在河北教育战线工作过的同志感到自豪！ 《河北教育》创刊伊始,便得到了党和政府、教育界前辈和读者的厚爱。徐特立、郭沫若、黄炎培、叶圣陶等著名革命家、教育家亲笔为创刊号题词,广大读者也纷纷寄语,表达了他们对这份刊物的殷切期望。在党和政府、教育界前辈和读者的亲切关怀下,《河北教育》以“迎接新时代的教     

纪念《甘肃教育》创刊30周年征文和书画作品征集活动启事

创刊于1980年的《甘肃教育》,即将迎来创刊30周年。创刊近30年来,在上级部门的亲切关怀、指导和广大读者的热情支持与精心呵护下,《甘肃教育》伴随着甘肃教育事业的改革和发展,迅速成长、成熟,先后被评为全国中文核心期刊、甘肃省社科优秀期刊、甘肃省一级期刊、编校质量达标期刊和《中国学术期刊（光盘版）》成员期刊,得到广大读者的真心喜爱和认同,成为促进教育改革与发展的重要舆论阵地和总结交流教育教学经验、开展教育教学研究的权威媒体。     

《我爱我的家乡》单元教学实施建议 河北人民出版社版《品德与生活》二年级下册

立足现实、创造性地运用教材,是搞好课堂教学,提高教学质量,推动教育事业改革和发展的基本环节。据此,本刊登载《品德与生活》教研员的一篇"教学实施建议",供广大读者,特别是教师和教研人员参考和讨论,以期激发大家钻研教材、用好教材的积极性,不断提高我们课堂教育教学实践与研究的水平。     

谈教育研究的存在方式

正《教育研究》无疑是一本非常优秀的学术杂志。35年来,支持了中国教育改革发展的实践,促进了教育科学的发展,培养了一大批年轻的教育研究人才,进而在中国的教育界获得了很好的口碑,产生了很大的影响力,也成为教育界学者们非常向往的一个学术杂志。所有这些,是《教育研究》35年来发展积累的成果,是《教育研究》杂志社领导与所有编辑员工努力的结果,当然,也是教育界同仁们支持参与的结果。为此,我作为一名教育研究工作者,由衷地向《教育研究》杂志创刊35年表示祝贺。《教育研究》为什么能够在众多的教育期     

2014年《贵州教育》征稿启事

尊敬的广大教育工作者、教师：《贵州教育》自创刊以来、积极宣传党和国家的教育方针政策、宣传我省教育事业改革与发展的形势与成果，热情讴歌广大教师、教育工作者的优秀事迹，宣传我省先进的教育教学经验、方法，刊登我省广大教师、教育工作者的教育教学研究论文，为我省教育事业的发展贡献着积极的力量。目前，刊物开设的栏目有。     

“2010年全国中学地理新课程教研成果评比”活动启事

本着总结、反思、交流和推广中学地理教学研究成果的目的,《中学地理教学参考》杂志社成功举办了2009年全国地理新课程教研成果评比活动,此活动得到了一线教师、教研人员和地理课程与教学论研究人员等的广泛支持,参赛成果的整体水平很高,其中,被评为特等奖的论文成果已陆续刊登。为了进一步推动地理新课程改革的研究与实践,提高地理教师的专业化水平,向广大读者提供更广阔的交流平台,我刊将继续举办2010年全国中学地理新课程教研成果评比活动,欢迎广大地理教研人员、中学地理教师、地理教育课程与教学论研究生以及教育硕士(地理)积极参与。     

我与《基础教育课程》征文启事

《基础教育课程》于2004年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办。创刊以来一直服务于基础教育课程改革,为一线的校长、教师、教研人员、教育行政人员等提供基础教育课程、教学、评价等领域的最新改革动态。创刊十年来,《基础教育课程》伴随基础教育课程教材建设一起成长,记录了我国基础教育课程改革的发展历程。《基础教育课程》的点点进步和发展,都凝聚着广大读者及社会各界朋友的支持与关爱,《基础教育课程》永远铭记这一份份深情,并深知未来发展仍离不开这些支持与关爱,     

论自主学习的地位与作用

“自主学习”是我省在小学阶段推进素质教育的重大举措。为配合我省小学“自主学习”实验课题的研究,推动实验的进一步开展,《河北教育》自第5期起开辟了“自主学习”课题实验与研究专栏,并于本期拿出50个页码的篇幅,隆重推出河北省小学“自主学习”课题实验与研究专辑。本专辑所选发的文章,既有理论探讨,又有实践经验,还有可操作性很强的课例评析,基本上反映了我省教研人员和广大实验教师开展自主学习课题实验以来所取得的阶段性水平。我们衷心希望本专辑能给广大实验教师以理论上的启发。实践上的引导,教学上的示范。     

论自主学习的地位及作用

“自主学习”是我省在小学阶段推进素质教育的重大举措。为配合我省小学“自主学习”实验课题的研究,推动实验的进一步开展,《河北教育》自第５期起开辟了“自主学习”课题实验与研究专栏,并于本期拿出５０个页码的篇幅,隆重推出河北省小学“自主学习”课题实验与研究专辑。 本专辑所选发的文章,既有理论探讨,又有实践经验,还有可操作性很强的课例评析,基本上反映了我省教研人员和广大实验教师开展自主学习课题实验以来所取得的阶段性水平。我们衷心希望本专辑能给广大实验教师以理论上的启发,实践上的引导,教学上的示范。     

欢迎订阅《贵州教育》

订阅一份《贵州教育》(半月刊 )　赠阅一份《贵州教育报》(周报 )《贵州教育》是贵州省教育厅主管、贵州教育报刊社主办 ,我省唯一公开发行的综合教育类刊物 ,从 2 0 0 5年 1月 1日起改为 1 6开 48页半月刊 ,《贵州教育》自创刊以来 ,积极宣传党和国家的教育方针政策 ,宣传我省教育事业改革与发展的形势和成果 ,热情讴歌广大教师、教育工作者的优秀事迹 ,宣传我省先进的教育教学经验、方法 ,刊登我省广大教育工作者和教师的教育教学研究论文 ,为推动我省教育教学改革的深化与发展提供了一个良好的平台 ,为我省教育事业的发展创造了良好的舆…     

《教育理论与实践·中小学教育教学》读者意见反馈表

亲爱的读者朋友:《教育理论与实践·中小学教育教学》自创刊以来,一直受到广大读者的广泛关注与支持,本刊编辑部全体人员对您的厚爱表示诚挚的谢意!为基层服务,为基层广大中小学教师服务,一直是我们的出发点和归宿。为了切实提