儒释道开显本体的方式及其终结

关于本体的开显方式，儒释道三教互异：儒主张“格物致知”、“立象尽意”；道强调“以无为本”、“得意忘象”；释倡导“以心印心”、“转识成智”。直到王夫之哲学才以“践形”显道、“知行一体”的实践把握方式对之实现了终结，并首开知识论路向和召唤主体性原则之先河。     

试论英语翻译教学中对文化的摄取

英语翻译教学不仅是语言知识的教学，也是文化知识的教学，教师必须把文化背景知识的传授和文化素养的习得贯穿于整个英语翻译教学过程。文化摄取的内容有以下几点：按词的文化史涵义翻译，使学生掌握词语的背景知识；引导学生了解各民族文化的内涵，采用“借义法”翻译，以丰富本民族文化；让学生注重文化赋予词汇的附加意义，避免词汇链错位现象；教给学生运用“意译法”及“加注法”，以增进对文化的理解。     

一阶显式方程的“分块可积性”

依据积分因子的局部存在性，运用定性理论知识．以两种方式延拓积分因子的定义域，得到大范围积分因子，它至少在整个法域内有定义，从而证明了一阶显式方程的“分块可积性”．     

略论水彩画及其教学

水彩画教学方法很多，根据学生实际，遵循由易到难、由浅入深的教学规律，可分三个阶段有序进行：第一阶段运用“重叠法”打好色彩造型基础；第二阶段运用“缝合法”训练控制水分的能力；第三个阶段运用“渐层法”使画面产生润泽感     

古诗中的“马蹄”意象

在我国古代，马经常出现在描写边塞和战争生活的诗篇中．诗人们留下了许多与“马”和“马蹄”有关的脍炙人口的诗句。四蹄腾空，可显骏马奔跑时的飒爽英姿：跨沟越壕，跋山涉水，可显战马神威；马蹄声声，警报频传，可显军事紧张；马蹄撒欢，悠闲驰骋于青青原野，可显蓬勃气象。本文打算从四个方面谈谈古诗中的“马蹄”意象。     

提高艺术体操单足转体质量方法的实验研究

运用生物力学原理就“偷度法”、“留头法”对提高艺术体操单足转体质量对25名学生进行了实验,并与传统的教学方法进行了比较研究。结果表明：“偷度法”与“留头法”对提高艺术体操单足转体质量有显影响;两种方法结合对提高单足转体质量有更显影响。     

中学生应付方式的研究

用防御方式问卷（DSQ）对470名中学生的测量结果表明，中学生对挫折和应激情境以“成熟型”和“中间型”应付方式为主，首选“期望”、“升华”、“压抑”、“解除”、“幻想”等应付策略；“成熟型“和“中间型”应付方式的使用高中生显多于初中生，“不成熟型” 付方式随年龄而变化的趋势不明显；初中生两性间应付方式的差异较小，高中生两性间差异显增加，但中学生总体在应付方式上的性别差异不显。     

“比喻是天才的标识”－－苏轼诗歌博喻浅说

苏轼诗歌中，博喻的运用时常见，就其博喻的对象而言，可分为两大类：一是描摹具体事物静态或动态的形象；二是表述自然界中抽象的事理。在运用博喻这种手法时，他做到了“切至”，而不“蒙笼”，这一切使得他的诗篇更显绚烂多彩。     

朝向自身的世界：冉冉诗歌创作论

冉冉的诗歌创作，很大程度在面对自己丰富、复杂的内心世界，以诗重重新创造着自己，诗人情感恒定的秩序性和完整性，是其创作的一大显特征，在诗歌观念，题材选择、艺术手法等方面，又呈显流变的态势，长诗《冬天》标志着冉冉的诗歌创作达到一个新的高度。简约而又想象丰富，奇特的艺术手法，展示出深厚、劲健的精神能量，完美地实现了“沉思中把握”事物的艺术目标。     

外国大学校长眼中的“教育产业化”

在中国，“教育产业化”是颇为奇特的五个字，有人追捧，有人咒骂；有人全盘否定，有人奉为圭臬。     

In the wake of the quake: Teaching the emergency

Abstract

The university today finds itself in a global state of emergency, at once financial, military and ecological. Teaching must assume this emergency as premise and responsibility: it must consider the grounds of the classroom, both figurative and literal, and generate emergent lines of inquiry that address the pressing global and local situation. For us, that means that teaching must take the university’s grounds of supposedly universal knowledge to be constitutively unstable and to require a reflexive teaching method that puts in question disciplinary fields and discursive modalities of knowledge. And it must take in the physical grounds of the university too—because local space is increasingly articulated by technocapital interests that are fully implicated in this global state of emergency. Thus, we do not seek stability amidst such turbulence, but rather a seismotic overturning of the grounds of the university or, rather, a returning to its ground, through the deepened sense of purpose and place that ‘teaching the emergency’ provides.     

论东方资本主义发展晚于西方的原因

对近代开端以后东方资本主义发展晚于西方这一历史现象进行了理论思考,并从经济结构、政权力量、生产技术、思想意识等几个方面入手,论述了东方国家资本主义生产方式始终处于萌芽状态、社会发展速度缓慢的原因。有助于人们正确理解世界近、现代历史和东、西方关系,为东方国家加速自身的现代化进程提供有益的参考。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

税收政策与慈善事业:美国经验及其启示

慈善事业在美国蓬勃发展.税收政策作为美国慈善事业发展的有力杠杆,其巨大的推动作用主要表现在:设计了优良的税收优惠政策;制定了高额的遗产税和赠与税;选择了便捷的捐赠免税程序,获得了政府的"明贴暗补".当前我国慈善税收存在的政策"瓶颈"体现在:税法的制定不完备;税收政策对非营利组织支持不力;税收政策对捐赠行为缺乏激励;申请捐赠免税的程序繁琐.美国慈善事业的发展对中国的启示是:中国慈善事业的发展必须依靠税收政策的有效调控.具体措施是:对慈善组织而言,要改善慈善组织的税制环境、制定向国外非营利组织捐赠的税收制度、废除捐赠组织特许制度、统一捐赠扣除比率;对公民而言,要扩大税收法规惠及的范围、开征新税种、调整税率、简化申请税收减免程序、加大税法宣传力度.     

刘坤一与清末教育改革

刘坤一是清末重要地方高级官员,在晚清政坛中有着举足轻重的地位。作为后期洋务派主要成员之一,刘坤一在教育方面提出一系列的改革建议和主张,并积极付诸实践。他主张改革科举制度;设文武堂以培养人才;主张“中学宜兼西学”;奖励游学;鼓励私人办学等。这些主张对清末教育改革产生了积极影响,其中有些对今天仍具有借鉴意义。     

Evaluating the potential effect of the increased importance of the impact component in the Research Excellence Framework of the UK

The UK's Research Excellence Framework (REF) is a system that is intended to evaluate the quality of the research produced by higher education institutes (HEIs) in the UK in three areas: quality of research outputs; impact of this research beyond academia; and research environment. For the next REF, the funding bodies have reviewed the importance of the three assessment elements and decided to increase the weight of ‘impact’ to 25% (from 20% in REF2014) and decrease the weight of ‘outputs’ to 60% (from 65% in REF2014). This article first examines the relevance of some factors for the quality of impact submissions in REF2014 and finds that larger submissions and institutes with higher external research income received better impact scores in the REF. The article then examines the units of assessment (UoAs) and HEIs that benefitted from the inclusion of the impact agenda as part of REF2014 by examining the distribution of the quality-related research (QR) funding in the 2017–2018 period and finds that the QR funding gap among different UoAs tends to decrease but the gap among HEIs in most of the UoAs increased. With the increased importance of the impact agenda as a criterion for funding bodies, it is expected that research income will be concentrated in fewer universities in the future, with the increased importance of non-academic impact. This article also discusses some of the gaming strategies and long-term investment priorities that HEIs may engage in based on the new submission rules of the next REF.     

抗战精神研究综述

抗战精神是中华民族在抗日战争过程中乃至在处理战时、战后诸多问题时所形成和表现出来的伟大民族精神。梳理近十年来学术界发表的关于抗战精神的论著,对抗战精神的提出与形成、抗战精神的内涵与基本特征、抗战精神的历史意义及现代价值启示等问题作了评述,并在此基础上提出了关于抗战精神需要进一步研究探索的几个问题,以期使抗战精神的研究更全面、更深刻。     

明末清初《西游记》续书对原著的继承

相较于四大名著中的《三国演义》和《红楼梦》的研究,《西游记》的研究较为薄弱,《西游记》续书的研究则更为寥寥,文章以明末清初的三本《西游记》续书--《续西游记》、《西游补》和《后西游记》为研究对象,拟从《西游记》续书对原著在主旨、故事建构等方面的继承来对明末清初的《西游记》续书进行研究.     

论自然创造价值——兼论劳动生产率与价值量的关系

文章从马克思的剩余价值生产(或劳动)理论进行分析,推导出自然物具有价值,进而说明劳动生产率与商品价值量并不一定成反比例。使价值与商品的范畴既符合逻辑又符合市场实际。     

论人的全面发展与社会发展的统一

马克思关于人的全面发展的理论并不是指单个人的发展．而是指全社会的每一个人的全面发展。是和社会发展相统一的。从马克思主义关于人的全面发展的观点出发，论述了人的全面发展和社会发展是相对独立、互为并列、互为前提和基础的关系，提出了促进人的全面发展应采取的相应措施。