中国民办高校内部资源利用状况

为了提高教育资源的利用效率、提高教育质量,中国民办高校已经在管理和经营方面形成了自己的特色。随着竞争的不断加剧,民办高校运用系统论等相关理论开始了经营管理方面的新探索。不断创新、不断改善经营管理,是民办高校提高内部资源利用效率、实现可持续发展的必然选择。     

开放教育资源利用意识和能力的培养与提高

当前开放教育资源的数量日益攀升，但学习者的资源利用意识和能力却令人忧心。长此以往，很有可能出现“开发有余，利用不足”的问题。因此，学校既要注重开放教育资源的开发，也要着力培养和提高资源利用意识和能力。开放教育资源利用率不高，既有学习者自身的意识和能力问题，也有外界的引导问题。树立正确的资源观、培养资源利用意识、提高资源利用能力、严格质量监控和加强宣传推广是提高开放教育资源利用率的有效途径。     

北京民办非学历高等教育机构教育资源利用效率实证研究

教育资源利用效率是民办教育研究的重要课题.北京民办非学历高等教育机构资源利用情况与民办普通高校情况是有差别的,在物力、人力、财力资源利用效率上有其自身的特点.民办高校为保证教育资源的供给,促进民办教育事业的持续健康发展,一方面要柘宽经费筹措渠道,寻求更多可利用资源;另一方面要有效、合理地使用现有教育资源,提高资源利用效率.     

社区教育资源建设探析

近些年,我国社区教育尤其是城市社区教育资源发展迅速,但是社区教育资源在发展中也面临很大的问题,无法满足人们的教育需求,有必要通过整合开发社区教育资源,提高社区教育资源的利用率。为分析社区教育资源的整合和开发,提高教育资源利用率,通过分析社区教育资源开发整合现状,分析资源建设存在的主要问题,针对问题原因分析社区教育资源整合开发措施,希望能为社区教育资源利用提供一些参考。     

中国营利性民办高校探索：必要、可能及对策

营利性大学是国际上重要的大学类型之一。探索建立营利性民办高校有利于推动民办高校分类管理,有利于增加民办高等教育的资源总量,有利于提高教育资源使用效率,有助于提升我国教育服务贸易的国际竞争力。当前我国具备了探索建立营利性民办高校的社会条件。为促进营利性民办高校的试点,应该降低对营利性民办高校的硬件要求,给予其必要的优惠政策;应规范对营利性民办高校的财务管理,适当收取风险保证金,同时要研究适应于营利性民办高校的评估方法。     

民办高校图书馆电子阅览室利用率提高探析

随着信息技术的快速发展和网络的普及,民办高校图书馆的发展面临着新的机遇与挑战。信息时代,民办高校图书馆电子阅览室利用率受到诸多因素的影响,读者较少在电子阅览室查阅相关资料,导致电子阅览室利用率不高。基于此,简要介绍了电子阅览室的功能与作用,指出了电子阅览室资源使用中存在的问题,并提出了改变此现状的措施,以期提高民办高校图书馆电子阅览室利用率。     

提高民办高校图书馆图书文献利用率探析

民办高校图书馆是民办高校科研、教学和素质教育的重要支撑,图书文献利用率一直都是衡量图书馆工作效益的一个重要标志。如何在高校图书文献利用率普遍下滑的背景下提高民办高校图书文献利用率,是民办高校图书馆目前亟待解决的重大问题。     

提高高校教育资源利用率的思考

教师资源紧缺且开发不足，物、资匮乏且利用率低下。如何提高高校教育资源的利用率，已成为高校发展中的一个重要问题。     

论高校教学系统资源配置方式改革

随着高等教育规模的扩大和社会需求的变化加快,教育资源不足、利用率不高的问题日益突出。从经济学的角度对高校教学系统进行分析发现,教育资源利用率不高的根源在于教育系统内部和外部资源配置体制上的冲突,为此,应当构建以市场为核心的教育资源配置体制,提高资源的利用效率。     

基于资源整合视角的民办高校核心竞争力研究

教育资源是高校赖以生存和发展的基础,高校之间的竞争,实质上是教育资源的竞争。在竞争日趋激烈的今天,民办高校作为我国高等教育的一支重要力量,已不可避免地参与到了教育资源的争夺之中。面对激烈的竞争,民办高校应引入市场竞争机制,以资源整合为突破口,对学校内外部的资源进行调整、组合,优化配置,从而增强自身核心竞争力,获得持久的竞争优势。     

论民办高校的核心竞争力

伴随着我国高等教育的快速发展及教育服务市场的对外开放,民办高校正面临着越来越激烈的竞争。要在这种激烈的竞争中生存并不断发展壮大,民办高校迫切需要形成核心竞争力。民办高校的民办体制正是民办高校核心竞争力之所在。民办高校必须从办学理念、战略决策、人力资源、组织管理等多方入手,形成自己的竞争优势。     

民办高校准确定位需要政策引导

民办高校定位，需要政策扶持和引导：一是政府要制订民办高等教育的发展规划；二是树立多样化质量观，加强质量评估指导定位；三是对定位准确、特色鲜明的民办高校实施资助政策，或提供贷款扶持；四是督促引导民办高校依法办学，规范管理，提高办学水平。     

举办独立学院有利于扩大高等教育资源

当前我国民办高校和公办高校不是处于公平竞争的地位；国家、省、市统一考试，使民办高校围绕着应试教育转：在各个地区民办高校的发展不平衡。举办独立学院是扩大高等教育资源的有效手段，能促进高等教育深化改革。     

浅谈民办高校的人力资源开发

高校之间的竞争体现在办学实力的竞争,而办学实力的竞争是人才的竞争。民办高校要想在激烈竞争中取得优势,实施合理而有效的人力资源开发具有十分重要的意义。民办高校应树立科学的人力资源开发与管理观念,优化整合人力资源结构。制定长远的培养开发规划,并努力激发教职工的主人翁意识。     

民办普通本科高校教学工作水平评估初探

开展民办普通本科高校教学工作水平评估具有重要的现实意义。应制定与民办普通本科高校特点相适应的教学工作水平评估指标体系。这有利于规范和提高民办普通本科高校教学工作水平,促进民办高等教育事业的可持续发展。     

民办高校实施内涵式发展的政策环境优化建议

民办高校内涵式发展离不开政府对民办高等教育政策环境的进一步优化。政策优化要以实现公平、提高效率和促进发展为目标;健全民办高等教育法律体系,为民办高校实施内涵式发展提供权益保障;建立公共服务型政府,为民办高校实施内涵式发展创新管理体制;落实政府经济扶持,为民办高校实施内涵式发展夯实经济基础;建立社会评价机制,为民办高校实施内涵式发展搭建外部质量保障平台。     

浅谈民办高校理工科大学生的人文素质教育

民办高校理工科大学生是一个特殊群体,无论在知识结构,还是思想认识、行为习惯等方面都具有鲜明的特点。他们人文素质的缺失有自身、学校、社会三方面原因,应当加强课堂教学,加强软硬件建设,净化社会环境,以提高民办高校理工科大学生的人文素质。     

教育质量是民办高校立校之本

教育的根本任务是育人。教育质量是民办高校的立身之本。面对21世纪国际政治、经济、文化的竞争和全面建设小康社会对人才培养的要求，民办高校必须以学生为本，严谨治教，敦品励学，精心育人，加快学校建设，全面提高教育质量。     

民办高校要在创新中实现跨越式发展

民办高校在新世纪要提升办学理念，强化品牌意识，必须在创新中实现跨越式发展。创新意识造就思源模式，造就思源特色，使思源学院在创新中提高教学质量，办出民办高校的特色。     

民办高校的投入机制初探

民办高校经费投入渠道单一,学杂费是办学经费的主要来源,这制约了民办高等教育的发展。要加快建立民办高校投入机制,包括动力机制、吸纳机制、退出机制。为此目的,国家要重视民办高等教育,要明确投入主体的产权归属,健全相关的法律体系和民办高校的质量评估体系。