基本人权视角下的休息权

休息权是人们生存的基本需要,也是人们发展的基本需要,它的内容和保护方法具有不可替代的性质.因此,休息权是一项基本人权.作为一项基本人权,休息权已为国际人权法案和我国宪法所肯定.     

基于课后学习权和休息权视角的大学生权利维护

随着时代的飞速发展,学习权已发展成为一项基本人权。通过调查与分析百余名西部某校在校大学生,发现当前该校大学生课后学习权和休息权没有得到较好的保障,主要原因有大学生自身维权意识薄弱、大学管理和服务欠缺、法律制度不健全等。维护大学生课后学习权和休息权应该加强大学生的权利意识教育和道德教育,完善高校管理制度,提升高校服务意识,推进法治建设。     

论学生申诉权

学生申诉权是学生享有的一项法定权利。人权保障、权力制约、程序公正是学生申诉权的法理基础,学生申诉权是一项制度化的基本人权,是宪法性权利的具体化,是获得权利救济的程序权利。学生申诉权的实现和保障需要建立和完善学生申诉制度。     

人权教育是新时期思想政治教育的重要内容

实施人权教育,树立科学的人权观念,培养正确的人权意识,是新时期思想政治教育的一项重要内容。一、人权教育的含义和基本内容我们所倡导的人权教育,是科学的人权观教育,即马克思主义人权观教育。具体地说,人权教育作为思想政治教育的重要内容,是用马克思主义的立场、观点和方法,帮助人们分清在人权问题上的是非曲直,认识社会主义人权的优越性,了解我国人权建设的必要性和艰     

宪法基本权利的司法保护

人权保护是一项国际性的伟大事业,我国历来重视对人权的保护。我国宪法对人权的保护虽然基本形成了较为完整的科学体系,但是在司法实战中还存在对这些基本权利保护的不足需要进一步的完善。     

论农民工休息权的保护

自改革开放以来,我国人权事业不断向前迈进,在劳动者权利保障方面,国家陆续出台了《劳动法》和《劳动合同法》等相关法律法规对劳动者的休息权等相关权利进行保护。但是,由于法律法规并没有全方位地覆盖整个劳动者群体,对农民工这一特殊对象就缺乏具体的规定,导致现实中农民工的休息权未能得到充分的保障。     

社会权利内涵及正当性探析

社会权利是人权的一项重要内容,其基本内涵是国家通过积极作为满足公民的基本需求,保障公民最基本的生存和发展。从其特征上看,社会权利是法律赋予的权利,社会成员基于公民资格而享有,需要国家积极作为才能实现。国家有义务、有责任为人们提供适时的保护,以促进社会平等、维护社会公正。     

保障学习权:学习型社会的战略基点

学习权是所有人的一项基本人权,是学习主体的发展权、自主权和选择权。学习型社会是促进个体和社会发展的动力机制,其战略基点是保障学习权。保障学习权的最基本内容是满足学习者的基本学习需要。     

保障学习权：学习型社会的战略基点

学习权是所有人的一项基本人权，是学习主体的发展权、自主权和选择权。学习型社会是促进个体和社会发展的动力机制，其战略基点是保障学习权。保障学习权的最基本内容是满足学习者的基本学习需要。     

从肖志军一案所想到的

尊重和保障人权是现代民主宪政的一项基本原则.改革开放以来我国人权事业取得了长足的进步.2004年,"国家尊重和保障人权"被写入宪法,我国对人权的保护得到进一步完善.但是,该项权利的保障依然有许多值得改进完善的地方.最为重要的是,要将宪法原则变为实际行动,将应然化为实然.这需要我们切实遵守人权原则,将人权落实于社会生活的方方面面.     

我国现行节假日制度研究

节假日是国家的一项严肃而重要的制度安排,它反映了一个国家、一个民族的文化传统、政治生态和精神特质,直接影响着私人的生活方式。我国现行节假日制度是新中国建立以来经过长期发展演变而建立起来的。近年来,随着我国政治、经济和社会的发展,人们对节假日提出了一些新的要求,原有节假日制度中的一些问题也显现出来。因此,建立符合我国国情和社会发展实际需要、体现对公民休息权的保障、设定结构合理的节假日制度已经成为我国现时代一项重要课题。     

公民知情权人权性质探究

知情权是公民知悉、请求获取对其有利益关系的信息的自由,包括知政权、社会知情权和个人信息知情权。知情权是公民的一项人权,同时是公民的一项基本权利,将知情权作为一项基本人权规定到宪法基本权利之中,是解决知情权问题首要和关键的环节。     

人权教育是新时期思想政治教育的重要内容

实施人权教育,树立科学的人权观念,培养正确的人权意识,是新时期思想政治教育的一项重要内容。一、人权教育的含义和基本内容我们所倡导的人权教育,是科学的人权观教育,即马克思主义人权观教育。具体地说,人权教育作为思想政治教育的重要内容,是用马克思主义的立场...     

刑事诉讼中被追诉人财产权保护问题之思考

当前,财产权利作为一项基本人权已得到人们的广泛认可,以人权保障为主要价值取向之一的刑事诉讼法对财产权利的着重保护是当然之举.新刑事诉讼法对被追诉人财产权利保护的问题进行了相应的修改,但仍然存在不少缺憾,因此,立法必须持续不断地进行制度调整与完善.     

刑事侦查程序中犯罪嫌疑人的人权保障探析

人权保障作为人类一项最基本的道义,是各国刑事诉讼发展的重中之重。维护和保障人权既有利于社会主义法制的建设,又有利于弘扬社会主义民主精神。通过研究分析我国人权保障的现状,与我国侦查程序中犯罪嫌疑人人权保障的司法实践和立法现状相结合,找出其中存在的主要问题,即犯罪嫌疑人的诉讼主体地位不够明显,侦查机关的强制处分权缺乏有效的司法监控。而完善刑事侦查程序中犯罪嫌疑人人权保障需要做到确立犯罪嫌疑人的诉讼主体地位,同时也要建立侦查司法审查机制。最终使我国刑事侦查程序中犯罪嫌疑人的人权保障制度进一步完善,从而更有利于人权保障的发展。     

自由、平等、人权:受教育权属性解读

一直以来人们对受教育权的理解更多地是把它作为一项法律规定的权利,而忽略了受教育权与其他权利的内在区别,即作为受教育权核心要素的教育内涵.现代教育具有自由、民主和人权的内在规定要素,即"以人为目的".因此,基于对"人是目的"教育内涵的理解,受教育权应具备自由、平等和人权等基本属性.     

试新国际人权法中的儿童受教育权

受教育权是国际人权法确认的一项基本人权。受教育权既属于第二代人权,也属于第一代人权。国际人权文件中的受教育权包括四项内容:教育的目的、教育的受益权、教育的自由权及教育的平等权。国家必须尊重、保护并实现个人的受教育权,在教育的可获得性、可进入性、可接受性和可适应性四个方面履行相关义务。     

我国罪犯人权保护理论初探

随着时代的进步和监狱工作的深化改革,尊重和保护罪犯人权,已成为依法治监和文明管理的一项基本要求,甚至涉及到国际人权外交斗争。为此,对我国罪犯人权保护理论及思想的产生、发展和演变有一个全面、深入的了解,是十分必要的。本文特对此作一简要梳理。     

关于建立罪犯司法救济机制的理论思考

司法救济权是一项基本人权,罪犯应当拥有司法救济权并且不得克减.建立罪犯司法救济机制的必要性在于可以实现保护罪犯基本人权、预防犯罪、制约权力、促进监狱治理法治化等目的.建立罪犯司法救济机制必须抛弃特别权利关系理论,树立基本人权理论,承认刑事执行行为是行政行为,形成权利救济的法治观念.     

人权视角下的信访权解读

信访权是一项基本人权,它应在当代得到应有的尊重和保障。从基本人权高度认识信访权有独特的人道价值、法治价值和政治价值。在目前我国的现实国情下,信访制度发挥着政治参与和权利救济两大功能,起到了重要的人权保障作用。这两项功能的良性发挥,有赖于信访权在法治的轨道上理性运作。