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姜经志 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z1):25-26
mind是一个常用词,它既可用作名词,又可用作动词。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思:1.头脑;精神;心神 相似文献
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姜经志 《中学英语之友(初二版)》2007,(4)
mind是一个常用词,在初中英语教材中频繁出现,它既可用作名词,又可用作动词,同时中考也常常考到它的用法。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思: 相似文献
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regard是个常用词。它既可用作动词,也可用作名词。由于它的用法比较复杂,因而不少同学在使用它时经常出错。为了帮助同学们正确理解和使用这个词,现将它的用法归纳如下:一、regard用作动词(一)regard作“认为;看作”解时,可用于以下场合:1.regard sb/sth as 名词。例如:Werega 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2007,(3)
纵观近几年全国各地的中考英语试题,我们发现考查mind的题目屡见不鲜。现对其用法作一归纳,供同学们学习时参考。一、mind用作名词时,意为“思想”、“想法”、“头脑”、“智力”。常见的含名词mind的短语有:change one’s mind(改变主意),make up one's mind(下定决心),set one's mind to(do)(专注于[做]……),keep...inmind(牢记……),come into one's mind(浮现在脑海)等。 相似文献
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黄培玉 《中学英语之友(高三版)》2007,(3)
mind既可作动词,也可作名词。用作动词时,意思是"介意,注意,在乎";用作名词时,意思是"头脑,记忆"。尤其在交际用语中对"介意与否"的 相似文献
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岑耀坤 《语数外学习(高中版)》2007,(6)
<正>matter是一个常用词,既可用作名词,又可用作动词。其主要用法可归纳如下:一、matter作名词的用法1.matter表示“问题”。 相似文献
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徐阳 《少年天地(小学)》2003,(4)
worth是个兼类词,它既可用作形容词,也可用作名词。不少同学对其用法不太清楚,本文结合实例谈谈它的主要用法。一、worth用作形容词时,意为“值”或“值得……的”.与be一起构成系表结构,在句中作表语,不能作定语,而且不能单独作表语,其后需跟名词或动名词。如:The dictionary is worth sixty yuan.这本词典值60元钱。 相似文献
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Only可用作副词和形容词,意为“仅;只;惟一的“,其主要用法如下:1.Only修饰名词或代词时,通常放在它所修饰的词之前。例如: 相似文献
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丁来涛 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(3)
代表国家的专有词,"China,China's,Chinese及of China"都可以修饰名词,而其用法又各呈特色.本文将对它们用法之差异略做阐释。 首先我们对这四个词先做一下分析,China既可用作名词又可用作形容词,作名词时意为“中国”,作形容词时意为“中国的,中国产的”:Chinese同样既可用名词,又可用作形容词,作名词时意为“中国,中国语,汉语,中文”;集形容词意为“中国的.中国人。汉语的,中文的”:China's是China作名词时的所有格形式;of China是China作名词时与of构成的“of——结构”作名词的后置修饰浯,它们郎可以修饰名词.其用法主要有以下区别: 相似文献
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such和so都可用来表达“这么”、“这样”,但具体用法有很大区别。一、such一般用作形容词,它修饰名词(含单复数和不可数名词),也可修饰名词词组。例: 1.I have never seen such a fool like you before. 相似文献
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在英语中,need是一个十分常用的词,它既可用作名词,还可用作及物动词和情态动词,用法比较复杂,中考和各类考试中常常考到它的用法。现就它的用法作一总结。 相似文献
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enough在句子中有几种不同的用法,既可做形容词来修饰名词、代词等,又可以做副词修饰形容词和副词,还可以用作名词等,下面我们来一一阐述它的用法。一、enough做形容词时,它的位置有特殊,一般是放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后且意义相同,例如: 相似文献
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“Never mind.”是日常生活中的广泛用语之一,它的用法主要有: 一、当别人向你道歉时,用“Never mind.”来回答,表示“没关系,不要紧”。例如: 相似文献