体育教学中的意识渗透和培养

体育是义务教育的重要组成部分，体育课是各年级的必修课程。体育教学是构成现代教育的重要部分，是一个能将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。因此，在教学中，教育者不仅要传授体育的知识、技术和技能，而且要适应社会的发展和需要，利用体育独有的特点，对学生进行渗透和培养，提高学生的素质。     

健康意识在基础体育教学中的渗透和培养

一、真实反映新世纪的要求 国民的健康是国家发展,社会进步和个人幸福的重要物质基础之一,是社会进步的一个重要标志。随着国民经济的发展和科学技术的进步,人们的生产和生活方式发生了巨大的变化。     

体育教学中的竞争意识与培养

竞争观念和形式运用在体育教学中,可以培养学生积极奋发向上的拼搏精神,培养他们争取胜利时候的团结合作精神,可以激励他们对体育运动产生浓厚的兴趣与向往,可以把他们的非智力因素（如品质、意志、性格等）进行有的放矢地迁移。因此,在体育教学中,要把激励教学方法当作提高体育教学效果的要措施。     

谈高校体育教学中现代意识的培养

高校体育教学是现代教育的重要组成部分.大学生要具有时代感.本文拟从体育的特点及社会发展需求这一角度出发,探讨体育教学中现代意识的内涵及其培养.     

体育教学中学生体育意识培养之研究

面对世界新技术革命的挑战和激烈的人才竞争,要求人才必须有强健的体魄和充沛的精力,这就要靠作为社会基础教育的学校对学生进行体育意识的培养.培养学生的体育意识是奠定其终身体育的基础,只有使学生真正具有了体育意识,才能实现学校体育与社会体育接轨,才能实现<全民健康计划>提出的奋斗目标.     

高校体育教学与大学生体育意识的培养

体育意识作为体育文化的内核，对人的体育行为具有深远的影响。因此，高校体育教育目标应增强大学生的体育意识的教育，通过对大学生体育意识的教育，达到自觉锻炼的目的，养成终身体育的习惯，文章提出了实现这一教育目标的若干途径与方法。     

体育教学中培养现代人意识的途径和方法

本文就学校体育如何适应社会的发展和形势的需求,充分利用体育教学的特点和优势,对学生进行现代人意识的培养和教育进行探讨。     

完善高校体育教育教学培养学生终身体育意识

现如今,对学生终身体育意识的培养十分重要,它影响着学生以后对体育的接受程度,因此高校的体育教育教学非常重要,也需要更加完善。高校体育教育教学会为学生带来更加完美的发展,有利于提升学生的生活质量。学生终身体育意识的培养是必不可少的,学校体育教育教学的完善也是必不可少的。     

体育教学中的创新意识培养

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。     

高中体育教学中的终身体育意识培养

高中《体育与健康》教学大纲中要求学校体育教育要以终身教育为主线,连续向学生传授体育的价值观念、知识技术等,教会学生如何学习及训练,给学生传输并培养终身学习的理念,加强学生的体育意识与能力。     

浅谈在体育教学中如何培养终身体育意识

本文主要以怎么培养学生的终身体育意识为中心,论述终身体育的重要性。将学校体育与终身体育联系在一起进行论述,谈论他们两者之间的关系。在现在的学校中,应当以终身体育为主,向学生传授与灌输终身体育教育的价值观念、技术。使学生怎样去学习和选择体育教育的方式,培养学生的体育兴趣爱好,让学生有自己的锻炼方法,培养学生的学习习惯与终身体育意识和能力。     

体育教学中的素质教育和创新意识

体育教育是素质教育的重要内容和途径，新世纪的素质教育离不开体育教育。现代体育教育重点要解决的问题，就是要求学生有健康的体魄、良好的锻炼身体的方法和科学的生活习惯，要能调控好心理状态，进而提高自己的综合素质。而学校体育课又是保证学生身体健康、强化素质教育的最好场所，那么，该如何通过体育课的创新来强化素质教育呢?     

高职体育教学对学生终身体育意识培养

高职体育教学是学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力关键环节。其教育目标不仅仅是传授"三基",而是要培养学生的终身体育意识和能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。     

谈体育教学创新意识的培养

体育教学有利于培养学生的创新意识,这和人左右大脑的分工紧密相关。     

体育教学中竞争意识的培养

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性,进而从体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法。     

谈大学生体育意识培养

体育意识的培养是造就全面发展的合格人才的重要组成部分，是为国家输送高素质人才的重要手段和有效途径。     

现代教育媒体在体育教学中的运用

在体育教学中，运用现代教育媒体对提高教师教育教学意识，改革现有教学模式，促进教学手段的改变，推进素质教育，推动教学整体改革方面起着积极的作用。     

培养学生体育意识是现代教学的必然要求

体育意识的培养是素质教育、终身体育发展的必然要求,对社会体育经济发展起着一定的推动作用,在日常的体育教学过程中应摒弃表面化、形式化教学,科学选用教学内容、教学方法、教学手段,提高教师的素质和能力,以培养学生的体育意识为教学主要方向。     

谈体育与健康教学中的创新意识培养

在体育与健康新课程标准中,特别强调对学生三种学习能力的培养:即自主、合作、探究学习能力,创新教育又是素质教育的核心内容.这三种学习能力的提高是从根本上找到了培养学生创新意识的根源.学生这三种学习能力的培养与提高主要依靠教学过程来实施与达成,那么,学生创新意识的培养得从体育与健康教学的每一个教学环节切入.     

浅论体育教学创新意识的培养

由于现有的体育教育受传统思想较多的约束,学生的创新意识受到了一定的限制。本文结合教育学和心理学理论,就体育教育教学中创新意识的培养提出一些具体的思路和意见。